《聪明智慧 机智相伴》—山西省水利厅机关幼儿园中班12月“机智”品格实录

史可老师

<p class="ql-block">  机智,指聪明灵活,能随机应变。机智是良好的性情、敏锐的洞察力以及在紧急时刻快速反应的综合产物。机智品格对于一个人的思维反应特别重要,拥有机智品格的人能在紧急情况下快速想到恰当的处置办法,最终完美的将问题解决。</p> <p class="ql-block">  机智亦是一个我们经常用来形容大人做事聪明、思维灵活的词语,其实机智对孩子们来说也至关重要。一个机智的孩子,不仅能把玩具玩出新花样,对人、事、物产生多角度、多维度的看法,还能聪明地应对生活中各种各样的突发事件。因此,机智是孩子非常需要的品格,它不仅引领孩子用独特的眼光看待周围世界,更能帮助孩子化解生活中遇到的困难。但机智品格的养成离不开孩子的学习与经验的积累,离不开家庭和学校的引导和教育。</p> <p class="ql-block">  十二月中班品格活动迎来了“机智”主题,即《培养机智品格,促进思维发展》。我们仍然采用线上家长课堂和线下教师教育结合的方式进行。家园携手,共促幼儿机智好品格。</p> 发出邀请 <p class="ql-block">  在家长课堂开课前,各班提前在微信群发送专注品格课程安排,让家长们知晓活动流程。</p> 🌸 观看视频 <p class="ql-block">  家长们认真观看夏婧老师的精彩教学,学习培养孩子机智品格的方法。</p> 🌼 🌻 互动讨论 <p class="ql-block">  观看视频后,家长们在班级群里展开讨论,积极发言,踊跃发表自己的观点和看法。专家对于“机智”品格培养的讲解,让我们都深深地认识到,原来机智品格对孩子有这么重要的作用,相信每位家长和我们老师一样,都想要去认真地、负责地培养孩子的机智品格了。</p> 🌷 🍀 <p class="ql-block">  因此,请从今天开始,各位家长和我们一起,共同关注孩子的机智行为,用科学的方法给予正确的引导,家园一起,共同塑造孩子良好的品格。</p> 绘本推荐 <p class="ql-block">  本月品格绘本有《邋遢熊和六只小白鼠》、《小熊进城》、《我的幸运一天》和《咕噜牛》。因此,教师们在12月品格教育绘本阅读中,通过有趣的绘本内容培养幼儿的机智能力。</p> 家园共育 🌴 <p class="ql-block">⭐️【家庭篇】⭐️</p> <p class="ql-block"> 机智并不是通过一种活动、一件事情,可以短时间培养出来的,而是在日常生活中逐步发展起来的。鼓励孩子参加各种活动,例如科学活动、美术活动、搭建活动等等。在这些活动中往往孕含了机智的种子,比如,在美术活动中,给孩子一个圆,让孩子去想象成任何形象并表达出来。</p> 🌵 <p class="ql-block">  家长要鼓励孩子活动的多元化,这样孩子探索世界、学习世界的途径是多样的,这对机智品格的培养极其有利。学龄前儿童以具体思维为主,他们应以亲身体验的方式去学习,家长不要以自己的模式去给他们强加规则。家长需要让孩子在宽松的环境里无拘无束的表达自己的想法。当孩子被允许以自己的独特方式学习,并被允许以自己的方式输出时,他们就会保持好奇心、强烈的兴趣和对未来世界的敏感。</p> 🍄 <p class="ql-block">☀️【幼儿园篇】☀️</p> 🌲 🌳 <p class="ql-block">  孩子的机智品格的形成,有赖于幼儿园及家庭给他们的丰富的认知和经验,给他们营造可以探索、思考和独自解决问题的环境,还有一些适合他们的玩具及图书……还可以多给孩子提出实际生活中可能碰到的各种问题, 比如:在逛街的时候走失了怎么办?有人在众人面前说自己坏话,该怎样对待?小朋友之间出现矛盾如何解决?先让孩子说出自己的想法,再帮助他分析最佳处置方法。这样,孩子遇到突发事情的时候也能保持冷静头脑,并快速思考解决问题的办法。</p> 总结 <p class="ql-block">  用教育理论指导实践,让品格教育落地生根,这是我们品格课堂开展的初衷,也是我们品格教育的落脚点。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  教育从来都不是教师与幼儿园的独角戏,品格教育更离不开家庭、社会与学校的同心同力。在推行品格教育的道路上,不仅仅要有幼儿园的悉心培养,更需要家长的鼓励和参与,只有这样,我们才能扎实快乐的前行,一同撑起孩子健康成长的蓝天。重视幼儿品格教育,促进幼儿终身发展,我们携手同行!推进“家园教育共同体”,促进家园教育理念的一致化,我们共同努力!</p>

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