<p class="ql-block"> 2020.12.29日天空中来了一群美丽的小精灵❄️❄️❄️，来到美丽的幼儿园和我们可爱的小朋友见面了！！🌬️🌬️🌬️</p> <p class="ql-block"> 小朋友们见过九月幼儿园的郁郁葱葱，见过11月幼儿园的落叶飘飘，看到这期盼已久的大雪，孩子们兴奋不已，激动的都想出去看一看！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧，李老师带着宝贝们……</p><p class="ql-block"> 向着雪地……奔去……</p><p class="ql-block">瞬间，雪地里留下了一副美丽的画！</p> <p class="ql-block">陈欢腾宝贝特别的开心，说“老师，雪好凉啊！”</p><p class="ql-block">张子萱小朋友说“李老师外面真冷啊！”</p><p class="ql-block">可是也挡不住宝贝们对下雪天激动的心情啊！</p> <p class="ql-block">雪，是什么样子的呢？</p><p class="ql-block">吴柯然小宝贝说:“雪是白色的。”</p><p class="ql-block">胡景萱宝贝说:“雪花有六个角。”</p><p class="ql-block">对于孩子们的问题，我们一起与老师们来了解关于“雪”的小秘密呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 雪花是一种美丽的晶体，又名未央花和六出，是由雪晶互相碰并、粘合和钩连在一起而形成的雪晶聚合物。目前已知的雪花形状大约有两万多种，可以说是形形色色，绚丽多姿。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 雪花的基本形状是六角形，但在不同的环境下，却可表现出各种各样的形态。大自然中却几乎找不出两朵完全相同的雪花，就像地球上找不出两个完全相同的人一样。这主要是因为雪花在生长过程中，降雪云中的温度和湿度瞬息万变，只要稍有差异，雪花的形状就会有所不同。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 60, 61);">先来看一段雪花形成的视频吧～～～～</span></p> <p class="ql-block"> 宝贝们将自己了解到的“雪花”利用绘画的形式将它画出来。</p> <p class="ql-block">我们还一起学习了关于《大雪节气歌》呢！</p><p class="ql-block">瞧，我们学的可认真呢！</p> <p class="ql-block">孩子们对“雪”还意犹未尽，突然发现走廊上有雪。</p><p class="ql-block">孩子们在有雪的桌子上“创作”属于自己的作品呢。</p><p class="ql-block">一开始是徐哲杭一个人在画，后来越来越多的小朋友加入了这个有趣的活动。</p> <p class="ql-block">还有几位小朋友发现了栏杆边的“冻铃铛”。</p><p class="ql-block">孙韵琳宝贝问:“老师这是冰吗？能吃吗？”</p> <p class="ql-block">旁边的张子萱说:“老师，你看我把它变成了一个球”。</p><p class="ql-block">其他小伙伴听到了说:“老师老师，我也会。”</p> <p class="ql-block"> 接下来我说:“宝贝们，外面太冷了，我们到屋里去吧，可以带上你们的雪球哦。” </p><p class="ql-block"> 于是，发生了接下来的“有趣的事。”想知道吗？让我们一起接着往下看。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">双胞胎姐妹和戴雨萱小朋友她们三位在比雪球的大小。</p> <p class="ql-block">孙韵琳小朋友跟老师借用水杯做起了小实验，在这过程中我问了“你们有没有发现什么呢？”</p><p class="ql-block">👧👦:告诉我，“雪”化了，都变成水了。</p><p class="ql-block">👩:化的快不快？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">👧👦:很快</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">👩:知道为什么会化吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">👧👦:因为我们倒进去的是热水。</span></p> <p class="ql-block">王亦舒和吴柯然也说:“老师老师，我手里的雪球也化了，变小了。”</p><p class="ql-block">👩:你们这个为什么会融化呢？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">👧👧:嗯，应该是开空调的吧。因为现在我很热。</span></p> <p class="ql-block">雪球化了，我让小朋友们把剩下来的扔进水池，没想到“小坏蛋们”趁我不注意把自来水放进去了。</p><p class="ql-block">👩:发现之后不但没有批评，还顺势问了一句:“你们觉得跟刚才热水比起来，哪个化的更快一点？”</p><p class="ql-block">👧👦:刚刚热水比较快，水池里雪好像都没化。</p> <p class="ql-block">因为临近放学“雪”还没化了，让孩子们用热水洗了手，涂点香香，以防小手冻伤。带着还未消失的兴趣，回家继续对“雪”进行探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">五彩缤纷的大自然，</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">为孩子们探索未知世界提供无穷的源泉。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">一朵花，一棵树，一滴雨，一片雪花……</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">都激发着孩子们的好奇心!</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">孩子们在游戏中感受大自然的美。</p>