冷冬的寒意阻挡不了求知的脚步，12月27日，我们再次相聚进修学校报告厅，开启了新一阶段的研修学习。 胡春光教授为我们带来了题为《基于核心素养的课程改革》的精彩讲座，他与老师们探讨交流我国传统教育的根本问题，引导老师们认识教师如何促进自身专业发展，转变角色，从知者转向智者，开阔视野，将生活引入课堂，着眼于培养全面发展的人。 曾晓洁教授与老师们一起探讨“深度学习视角下的‘读写结合’”在课堂教学中的实际应用，读写结合当下存在什么问题？什么是深度学习？如何在深度学习视角下来评价、促进读写结合教学？一堂讲座下来，老师们跟随曾老师的脚步体悟、思考，收获满满。 黄朝霞教授带来的《基于“察学研判”技术的中小学写作教学》通过一个个生动的课堂经典教学案例，与我们互动交流，为我们评课打开了新思路，引导老师们转变评课思路，关注课堂深处的精彩，由“观教”走向“察学”，由关注教师的“教”转向注重学生的“学”，让我们感受到了“参与式”课堂的魅力。 “同学们，你们喜欢动物吗？了解动物吗？”李虹老师富有童真童趣的语调带孩子走进了习作教学课《我家有个动物园》，巧妙运用游戏激趣，思维导图，绘本表达等方式给我们呈现了一堂趣味盎然的作文课，让孩子们真正在欢笑中有所思，有所获，有所成。 随后，各个小组成员老师运用黄朝霞教授所讲的定量评价法，定性与定量结合法等不同的察学方式，分析并点评了李虹老师课堂中学习目标达成情况，老师们各抒己见，各有特色，我们也在评价中不断进步，寻找亮点，吸收经验。<br> 至此，研修学习已经圆满结束。研修为我们搭建了经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信老师们在几天的培训中，一定收获颇丰。<br> 理想的教育永远在彼岸，还需要历经一个漫长地、不断反复地“众里寻他千百度的”的锤炼过程，但此时，我们怀揣梦想行在路上……坚信只要我们勇于做“学”者，“诗与远方”就会近在咫尺!