<p class="ql-block"> “尺有所短，寸有所长”，通过教研，取人之长，补己之短，对讲课老师而言，是一次素质能力的展现，对听课老师而言，是一种能力的培养。通过教研，可以促进教师专业能力的发展，提高学校综合水平。在江左镇中心小学这所地处农村的偏僻小学，就有一群这样的英语老师，她们致力于把农村的娃娃打造成能说一口流利英语的城里娃，为此不断教研，不断提高。为缩小城乡教育的差距努力着，努力着。</p> 妙趣横生的英语课 <p class="ql-block"> 走进张贵荣老师的英语课，给人耳目一新的感觉，伴随着一首优美动听的英语歌曲，把农村娃娃带入了一个别样的英语课堂，单词短语的学习生动有趣，插入学生情境剧的表演，孩子们在快乐的练习中掌握了run fast、 jump far 、jump high、ride fast ，英语句型 Can you run fast？的学习采用师生对话、生生对话的方式，使孩子们轻松学会说英语句子。</p> <p class="ql-block"> 看，快乐表演的孩子们！</p> <p class="ql-block"> 小组合作的学习方式大大提高了英语课堂的学习效率。</p> <p class="ql-block"> 师生间的互动提高了孩子们学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block"> “龟兔赛跑”的评价方式吸引了同学们的参与，调动了学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 优美的板书设计，既有条理，又清晰呈现了教学知识点，给同学们一目了然的感觉。</p> 认真专业的评课 <p class="ql-block"> 听课的英语老师们认真地在听课记录上书写了自己满满的收获，优点可以借签做了标记，不足应该避免。</p> <p class="ql-block"> 教研活动听评课，不仅在听，更重在评。英语教研组长艾丹说:“这是一节讲的非常好的英语课，整节课孩子们都是在快乐地学，突出了英语课的趣味性，值得大家学 习。”新上岗的胡召迪老师说:“张老师的课堂设计、教学方法都值得学习。”其她老师都相继肯定了张老师课的优点。通过这次评课，对所有的英语老师都是一次专业的成长，“三人行，必有我师”。</p> <p class="ql-block"> 每周一次的教研听评课对我们江左小学的老师们是一次成长，我们会一直努力，为缩小城乡教育的差距，努力奋斗！</p>