<p class="ql-block">我们九年级英语组为了迎接县教体局举行的调研考试，于12月16日进行了一次研讨会，大家集思广益、群策群力，针对如何进行有效的备考展开了热烈的讨论，最后大家共同制定出下列复习方案。</p><p class="ql-block">1.很抓基础知识，利用早读时间对每单元的知识点、重点短语和句型进行强化记忆，布置早读任务，并且有针对性的进行检查。</p><p class="ql-block">2.加强阅读理解训练，每天在上课之前进行有效阅读一篇文章，培养学生的阅读理解能力和听说能力，老师对阅读短文提出一些问题，让学生抢答，进行针对性训练。</p><p class="ql-block">3.补全对话是学生的弱项，其考察的内容和形式比较贴近学生的生活，测评学生根据上下文进行得体表达的能力。平时考试这道题学生基本上不得分，为了改变这种现状，我们收集了常用补全对话的句型，打印出来让学生背诵，然后设置了一系列的补全对话专项练习，让学生反复训练，以练促教。</p><p class="ql-block">4.写作是失分率最高的一项，为了提高学生的写作能力，我们首先传授给学生各种体裁的写作基本技巧和技能，然后搜集各种体裁的优美范文让学生先朗读成诵，然后再根据范文进行仿写，逐步提高学生的写作能力。</p><p class="ql-block">5.对要参加调研考试的学生进行加餐，利用一切可以利用的时间进行课外辅导，逐一进行指导，力争做到堂堂清，日日清，周周清。</p><p class="ql-block">6.精选试题，限时训练，做到有练必改；有改必评；有错必究；查漏补缺；力争上游。</p> <p class="ql-block">英语备课组长何玉文老师认真检查九年级英语组的作业和教案，并且对作业教案中出现的问题给予批评、指正，并且对以后的教育教学工作提出了具体要求。</p> <p class="ql-block">我们英语组所有成员都在努力奋战，大家齐心协力，力争上游，为了提高学生的成绩，大家不辞劳苦，利用一切可以利用的时间辅导学生。宋慧萍老师利用课间时间给学生补课；李金玉老师利用午休时间指导学生作业；李春芳，韩冬梅，李秀芬以校为家，时刻守护着学生，严抓管理，想法设法提高学生的学习能力；王翔总是第一个进班去辅导学生，比班主任进班还要早；谢雪莹和王歌阳虽然是首次教九年级英语，但她们授课认真，教学严谨，勤奋好学、刻苦专研，经常向老教师请教，办公室里经常有她们钻研教材，探究教法和学法的身影。</p>