“聚焦智慧课堂，推进教育改革”——青口沪屿小学智慧课堂教学研讨活动

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深冬虽至，阳光依旧，智慧探索，你我同行。教育改革，势不可挡，沪小奋进，乘风远航。————————闽侯县青口沪屿小学 　　随着信息技术日新月异的发展，“信息化技术”对教育的影响也在逐渐加深。信息技术与教育教学融合应用将会给我们带来一场课堂教学的变革。为进一步强化大数据和智能服务在教育领域应用的研究，促进教育信息化与学科教学的进一步融合，2020年12月28日，我们有幸请来了中国电化教育杂志社许林社长、北京师范大学陈美玲教授、福建省教育信息化专家黄煌老师参与我县开展的智慧教室项目研讨活动。一同参与的人员还有闽侯县电教馆馆长谢乾平，闽侯县进修校副校长何春景，闽侯县进修校教研员余庆燕等。 ✨走进沪小 　　青口沪屿小学率先积极探索，将麻吉星教学系统引进每个班级，“推进智慧课堂，助力高效教学”，向教育教学改革迈出坚实的步伐。 ✨观摩教学 　　吴丹凤老师给我们带来了一节扎实有效的数学课——《分数的简单应用》。课堂中老师熟练运用智慧课堂系统，充分利用智慧系统中的随机挑人，抢权回答问题，既让不同层次的学生都参与到了课堂中来，又激发了学生的课堂积极性，学生反馈器的使用让教师及时了解学生情况，及时调整教学策略，做到教师对课堂的实时把控精准了解学情。 　　吴老师善于创设情境，调动课堂气氛，引发学生好奇心，把课堂主动权还给学生，让学生动手去操作。 　　小组合作探究，将小组学习落到实处，学生自主构建获得体验，发现问题，分享问题，分析问题，解决问题。 　　课堂上同学们认真的小眼神，成功被有趣的课堂吸引，这就是现代信息技术与教学完美结合的魅力吧！ ✨教学研讨 　　课后老师们集中会议室进行教学研讨。吴丹凤老师阐述本节课堂教学设计思路以及对本节教学的思考等。 黄煌老师表示“智慧课堂”是教育信息化的产物,是教学改革的重要方式和手段。老师们也纷纷对这节课各个环节进行研讨，并对智慧课堂提高教学效率的肯定，表示要继续学习，努力将信息技术和教学完美融合。 　　沪屿小学吴彬校长指出“智慧课堂”这是一种积极有意义的探索和尝试，要想在教学上取得变革和突破，就必须不断学习和探索，顺应时代，把互联网思维带进传统课堂，让教与学更加高效，让变革真正发生。这也是我们学校一直以来的努力方向，我们还将不断探索前行。 　　陈美玲教授首先对学校的智慧课堂探索给予了肯定，表明这也是教育改革的一个重要方向。老师们勇于尝试用新的技术融入课堂，这个尝试很具有挑战也很有发展性。 课堂上吴老师将新技术的运用融合进教学，挑人回答环节，每个学生表现出来时候都很激动，这一件事看似很简单，但及时的评价和鼓励，却给了给学生一份荣誉和幸福感，给学生多了一份自信，不仅课堂专注提高了，还激发了学生的兴趣。陈教授还指出通过课堂数据反馈，第二次比第一次正确率提高了，我们要去思考每个问题数据间的变化，教师不仅要了解学生反馈的情况，课后还要有对教研的思考和反思。 精彩的点评研讨后，陈教授还给老师们分享了许多宝贵的经验，“师指一条路，烛照万里程”。 　　许林社长同样肯定了教学与现代信息技术结合的探索融合，极大鼓励了向教育改革迈出步伐的老师们。同时对课堂上出现的问题，提出有效建议。如针对课上孩子还把握不准的知识点，关键难点在哪里？许社长建设性地指出上一堂好课的基本要求：一、有意义的课。二、有效率的课。三、具有生成性的课。四、常态性的课。五、有待完善的课。 扎实、充实、平实、真实，说起来好像很容易，真正做起来却很难，但正是在这样的一个追求过程中，教师的专业水平才能提高心胸才能博大起来，同时也才能真正享受到“教学作为一个创造过程的，全程欢乐和智慧的体验”。 许林社长的一番话让人受益匪浅，也让我们更加明确了教育教学的目标方向，继续在教育信息化融合的探索道路上坚定地前行，静待教育之花遍地芬芳。 　　闽侯县进修校教研员余庆燕也向老师们提出了许多宝贵建议。基于教材，创新教材，利用信息技术发挥学科特点。让信息技术在课堂探究中发挥一定的作用，学生成长的同时，也让老师成长了。 　　青口学区陈辉校长对许林社长和陈美玲教授等专家前来我们学区共同进行智慧课堂教学研讨表示十分感谢！陈辉校长指出面对新课程实施，信息技术早已融入学科的教学中，并不断完善，对于我们教师来说，层出不穷的新技术新手段如何运用到课堂教学中已迫在眉睫，任何技术只有融合于课堂才能体现其意义。专家们精准有效的点评和指导，宝贵的经验分享，让我们的工作有了更加明晰的方向和明确的路径。 　　通过此次教研活动，我们更深刻地体会到了教育改革的重要性与紧迫感。在以后的教学中，要跟上时代的发展，发挥新信息技术的优势，融合教学，努力提升自身素质，不断学习，积极推进教育改革与实践。为打造智慧教育、智慧教师、智慧课堂起模范带头作用，为今后教育的发展贡献出自己的力量。 照片拍摄：吴剑钦、王秀琴等图文编辑：王颖审核：吴彬