规划引领发展

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——宁波市第三期名园长工作室幼教一组活动 　2020年12月23日，宁波市第三期名校长工作室幼教一组，在导师李江美、庄旭东、顾旭峰、李丽丽的带领下，全体学员在镇海幼儿园围绕“幼儿园教育事业发展规划”举行了交流研讨活动。活动还吸引了何妨、高虹、王晓波、欧赛萍为首导的二组、三组、四组、五组的学员们。大家共享资源、聚焦问题、深入探讨，真正实现“基于学员真实问题，引领学员高位发展”的工作室目标。应邀参加本次活动的领导有宁波市教科所所长俞冬伟，宁波教育学院教育培训学院书记袁玲俊、宁波教育学院教育培训学院培训师张蕾。 ——————篇章一—————— 问题聚焦看“规划” 　　随着国家对学前教育的重视，园长们并不缺少培训机会。如何让研讨真正符合园长成长的需要，是工作室首先要考虑的。本次的研讨话题从开始到选题到确定，足足花费了一周的时间，这个过程也是工作室导师深入了解学员的最好路径。 ——————篇章二—————— 共同交流问“规划” 　　本次活动由鄞州区钟公庙中心幼儿园教育集团园长、名园长工作室导师李丽丽主持。 1.导师先行 　　镇海幼儿园园长、名园长工作室导师顾旭峰进行了专题发言《幼儿园三年发展规划制定的思考》，她将镇幼的三年发展规划用“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”、“我怎么去”四个方面进行了精准的阐述，清晰的路线、严谨的层次、通俗的语言，为与会老师们展现了镇幼丰厚的文化底蕴、深刻的教育理念、卓越的教学成效。 2.学员分享 　　宁波市鄞州区实验幼儿园沈灵君园长的《集团化办园背景下课程建设的传承与创新》，从集团幼儿园的园所发展历程出发，结合当下课程建设所需，将集团、课程与三年发展规划紧密联系，让我们感悟到宏观思维对幼儿园发展之重要性。 　　镇海区实验幼儿园宓丹颖园长的《开发课程资源，支持儿童成长》，以幼儿园周边的课程资源为依托，在详尽的前期调研后，形成资源链接地域文化、园本实际和儿童资源的结论，继而以课程资源推动园所建设，让我们对资源推动发展的本质，也有了新的感悟。 　　宁波市东部新城中心幼儿园李尔园长的《“双通道”式新开园规划制定》，则从幼儿园和教师团队两个“通道”的角度出发，以幼儿园支持教师发展，教师促进园所发展的双向模式，完善新开园所的不断发展，让我们对于幼儿园整体建设中的教师培养也有了更多的思索。 ——————篇章三—————— 专家引领近“规划” 　　根据工作室导师、学员的分享，宁波市教科所所长俞冬伟进行了专题讲座《非同寻常的“十四五”》。 　　俞所长从目标导向、问题导向、未来导向和结果导向几方面分析与解读了规划设计需要遵循的具体要求。同时，俞所长在分析“十四五规划”编制过程中的战略模式，对现阶段的学前教育建设方向也做出了判断，鼓励在座园长要以“十四五规划”为基础，不断完善幼儿园的发展规划方向与内容。 　　最后，出席研讨会议的宁波教育学院教育培训学院书记袁玲俊进行了活动评价。袁书记指出名园长工作室学习的主题是从学员和导师们的真实需求中来的，肯定了名园长工作室的关键特质“共享”，对幼教一组导师团队和学员们率先在三组中开启的第一次共享活动表示感谢。 袁书记回顾了前两期的工作重点，对第三期工作室的探索形式和运行方式的提升充满期待，提出了“从关注导师学员个人发展到幼儿园发展，到学前教育的整体发展”的畅想，开启对培训生态和文化营造进行探讨，找到一个共同努力的方向，希望第三期名园长工作室的成果更有价值和前瞻性。 　　这其实是本次工作室的一个片段，幼教一组导师们认真诊断了学员们的困惑和问题，推出了为期三天的研修跟岗活动。待小编为你细细道来。 本期跟岗基地 宁波市镇海区镇海幼儿园 　　宁波市镇海区镇海幼儿园创建于二十世纪五十年代，是浙江省一级一类幼儿园、宁波市六星级幼儿园、浙江省教科研先进单位、研究生教育创新实践基地、宁波市教师发展学校、国际象棋后备人才基地等等。作为镇海学前教育的引领者，镇海幼儿园始终坚信遵循幼儿的生命成长，以幼儿的生活经验与实际经历为课程内容的来源，以实践活动、探究体验活动为载体，以“和合荣融”为园训，打造家人治家的文化管理体系，最终实现师幼共同成长。 本期跟岗导师 顾旭峰园长 　　宁波市镇海区镇海幼儿园园长、党支部书记，宁波市名园长。从事学前教育三十余年，曾获得浙江省校园足球活动优秀园长、宁波市三八红旗手、宁波市教育系统优秀教育工作者、宁波市“母亲素养功工程”优秀讲师、镇海区骨干校长等称号。 本期跟岗安排本期跟岗精彩掠影本期跟岗学员心得 张银雪象山县定塘镇中心幼儿园 　　三天跟岗培训，我看到顾园长管理背后呈现出的“关系”。顾园长对于幼儿园工作事无巨细，大到对于三年发展规划明晰把握，小到班级自然角枯萎绿植的更替，用顾园长自己的话来说“像老母鸡一样，把幼儿园的所有都容纳在自己的羽翼下”，感动于顾园长的真诚温暖。 周立波镇海区澥浦镇中心幼儿园 　　从了解制定三年规划的要点到如何制定适宜的三年规划，这是每一位园长必须掌握的管理本领。三天基于“规划引领发展”的名园长工作室培训，让我触摸到了管理的核心，在自己的岗位上能够去学以致用、发挥作用。课程建设、教学研究、教师培养等内容在镇幼的学习中体悟、体验、体会，感谢首导李江美的引领，感谢导师顾旭峰的平台！ 　　此次名园长工作室活动在每一个学员的感谢中接近尾声，未来在李江美首导的带领下，我们将继续研训研学，让每一个成员在各位导师的启发引领下，绽放新的精彩、收获新的成绩、呈现新的风景。