齐鲁名园长宋文霞领航工作室指导西藏骨干教师跟岗研修纪实 根据山东省“组团式”援藏日喀则市骨干教师跟岗研修的要求，齐鲁名园长领航工作室主持人宋文霞园长所在的淄博市实验幼儿园接收日喀则市第四双语幼儿园、聂拉木县樟木镇双语幼儿园、昂仁县达居乡第一小学的央啦、边巴卓玛、旦增卓嘎三位藏族幼儿教师来园，进行为期一年的跟岗研修学习。 宋文霞园长及其工作室成员提前部署、周密准备。在生活起居上，对三位教师的饮食习惯、上下班交通方式、人身安全等事宜做了细致安排；在学习计划上，成立了由工作室成员刘静等组成的导师团，根据三位教师的实际需求，制定详细的跟岗研修计划，注重日常活动跟进指导，确保跟岗研修有质量、有成效。 跟岗第一阶段：观摩学习 日常活动跟岗学习。三位教师轮流到小班、中班、大班跟岗观摩，学习并参与幼儿一日生活活动的组织与实施，感受生活课程的教育理念。 教科研跟岗学习。三位教师参加幼儿园每周一次级部教研活动，对主题活动深入开展、区域材料层级投放现场交流；参加全园大教研活动，进行“大家一起学《指南》”“幼儿足球游戏”“幼儿音乐游戏”专题教研，对幼儿年龄特点的把握、游戏活动的组织开展都有了较大程度的提升。 工作室专题活动跟岗学习。三位教师参加“齐鲁名园长宋文霞领航工作室”各项活动，围绕陈鹤琴的《家庭教育》开展读书会，学习“如何精读一本好书”的读书经验；在“保育工作质量提升专题研讨”活动中，围绕“水果怎么吃”这一切入点，与潍坊、张店、博山等不同地市的老师面对面交流，提升生活课程质量。参加关于“提高幼儿口语表达能力”课题研究，通过口语发展目标制定、幼儿口语水平测查、辩论活动案例解读等不同类型的研讨活动，深入学习提高幼儿口语表达能力的有效策略。 市级专题研讨跟岗学习。在“全市幼儿园游戏案例观察解读”活动中，三位老师走出园门，赴高新区傅山幼儿园实地观摩，学习深入解读游戏行为，提升对游戏价值的认识，感受自主游戏的魅力。 跟岗第二阶段：带班执教 导师团与三位藏族教师共同寻找藏汉文化融合点，设计并生成了藏汉文化融合的特色课程，由班级教师协助藏族老师组织实施。比如：央啦老师带领小班幼儿进行藏族歌曲欣赏活动《邦锦梅朵》，孩子们欣赏节奏欢快的藏歌，表演动作洒脱的锅庄舞，载歌载舞，……教室里回荡着一阵阵欢乐的笑声。 旦增卓嘎老师指导中班幼儿开展绘画活动《美丽的邦典》。在孩子们观察、了解藏族女装“邦典”五颜六色、细横线条的特点之后，将自己观察或想象的“邦典”用绘画的方式大胆表现。<br> 边巴卓玛老师带领大班幼儿开展健康活动《认识五官》。孩子们用藏语学说眼睛མིག་、鼻子སྣ་、嘴巴ཁ་等五官名称，孩子们在新鲜好奇中说得不亦乐乎。<br> 特色活动的开展让幼儿兴趣倍增，更让三位藏族教师设计、组织教育活动的专业能力得到真切历练。 朝夕相处中，孩子们与藏族教师的感情日益深厚。在《爱心联络你我他》新年主题活动中，大三班的孩子们与藏族小朋友一对一结成好朋友，每个人亲手编织一条围巾、亲笔写下一张贺卡，在寒冷的冬天给西藏的孩子们送去一份特别的温暖，也送去对西藏小朋友新年的美好祝福。缠一缠、绕一绕、说一说、画一画，孩子们把所有的情感都寄托在织围巾和写贺卡的过程中：<br> 我希望你在冬天暖暖和和的！<br> 我织围巾的速度很快，是因为想让你快点戴上围巾暖和一点。<br> 我都迫不及待了，我想早一点把礼物送给我的这个藏族好朋友……<br> 在跟岗研修的同时，幼儿园组织三位教师参加主题党日活动，到博山焦裕禄纪念馆、原山党性体检馆参与学习，增进党性修养；邀请三位教师参与多项文体活动：中秋节晚会中，三位教师身着藏服，带领教师们围着篝火跳锅庄舞；“我的吉尼斯”达标活动中，三位教师分别参加踢毽子、跳绳、打羽毛球的运动等……丰富多彩的活动让三位教师感受到工作室成员的真诚及专业，更感受到山东同行的温暖和关爱。 省教育专家、市教育局领导高度重视、热切关怀。山东省齐鲁师范学院王岩教授、淄博市教育局副县级干部晏刚先后来到幼儿园，与三位藏族老师亲切座谈，仔细询问她们在幼儿园的学习生活情况，鼓励她们把握机会，多学习、多实践，优化教学理念，互通学习经验，为两地学前教育交流做出贡献。 三个多月的跟岗学习即将告一段落，齐鲁名园长领航工作室主持人宋文霞及其成员与三位藏族老师举行亲切座谈，宋文霞园长从“有情、有缘、有爱、有根”四方面总结跟岗期间的学习生活；工作室成员回顾了每位藏族教师的专业成长，并对明年的跟岗学习作出规划；三位西藏老师分别说体会、谈感受，一阵阵掌声与欢笑声，让离别前的交流更加有情、有义、有温度！ 一份呵护蓓蕾幸福绽放的职责，<br> 让鲁中大地和雪域高原真情相牵；<br> 一个个朝夕相处的日夜，<br> 让我们彼此之间真心相连……<br> 我们期待着，待到幼儿园花香满园时，三位老师能如期归来，继续我们的藏汉幼教情！<br>