<p>“老师，我们家有好多积木，我们可以搭高楼，我们家还有车，可以在马路上跑”</p><p><br></p><p> 在孩子们的讨论下，我们增加了建构区，但大家都很喜欢的车，应该往哪儿放呢？我们可没有马路～</p> <p>修一个呗～</p> <p>带着激动的心情，我们开始了建构区的探索</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">想象中的第一次建构</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">实际上的第一次</span></p> <p>满地凌乱的材料，各自忙碌的景象，没有任何想象创意以及分工合作</p> <p>怎么会出现这样的情况呢？孩子们七嘴八舌地诉说着自己发现的问题。</p><ul><li>老师，一定是我们没有先想好要修什么</li><li>老师，有的小朋友把我修的东西弄乱了</li><li>老师，他只知道玩车，都不跟我一起搭建</li><li>我都不知道应该怎么修</li></ul> <p>我们发现了一个可以为大家做示范的S1，请童童小朋友来为我们讲一讲，他是怎么搭建的～</p> <p>大家认真地听：</p><ol><li>我可以把纸杯重的很高（哦，这是垒高的技能）</li><li>我还可以用三角形和拱形修出一座桥（哦，这是创意拼搭）</li><li>要把一座墙围起来，这样才不会有小偷（哦，你使用的这是围合的技能）</li></ol> <p> 除了童童小朋友的分享以外，我们以幼儿园为中心展开了讨论，孩子们说幼儿园旁边是一座在修建的工地，可以把它修高一点，但是里面还没有树木，不过可以把挖挖机车放进去</p> <p>孩子们说幼儿园门口停车太麻烦了，我们要给他们修一座停车场，这座停车场要修几层楼，还要放一些绿草🤗🤗</p> <p> 我们开始了第二次和第三次的尝试。</p><p> 进入游戏区的有七八个小朋友，但大家没有像第一次那样一个人独立操作，而是找了两个小朋友和他一起完成</p> <p> 虽然没有很多人一起讨论及分享，但对于只有几次经验的我们来说，我们已经开始使用搭建技能，和同伴讨论搭建场所了</p> <p>大家除了搭建以外，还会告诉同伴自己作的是什么？最后找装饰物品将搭建的场所进行装饰</p> <p> 这是我们目前建构区的成长，我们做的还不是很豪华，也不是很大型的搭建，但我们会观察身边的建筑以及生活环境，从生活当中开始，发现，然后模仿，老师给了我们更好的方法，支持我们更有效的游戏</p> <p>接下来我们还会多多的参考其他的建筑物，了解更多搭建技能，和朋友一起商讨角色，建构游戏，我们再继续努力中哟～</p>