<p class="ql-block"> 12月24日，普通又不普通的一天，天气正好，一路感受着冬日里温和的阳光，我和同事们来到了建安区教师进修学校，准备开始为期三天的初中英语教师培训。拿到钥匙带上行李，我来到的干净精致的宿舍，做好迎接这次短暂旅程的准备。晚饭后，我们来到会议大厅，班主任贾艳芳老师和高会娟老师带领我们进行了班级建设活动。100余名培训教师分为六大组，而我分到了第二组，大家选出了各组组长和总的班长，班主任为我们详细介绍了培训行程以及培训任务，为接下来三天的学习做好了铺垫。</p> Day 1 <p class="ql-block"> 上午八点半，吃完丰盛的早餐，局领导们便为我们举行了开班仪式。李校长强调了培训记纪律，课程设置，注意事项和考核办法，庞主任讲解了如何促进教育教学工作，而陈股长提出了进一步的要求。之后，杭州市上城区教育学院的陈瑶老师为我们带来了基于核心素养培养的初中英语阅读教学设计的专题讲座。在她的精彩讲座中，我了解到了英语学科核心素养培养的的基本内容，明白了中学生英语阅读素养的框架，学会了文本阅读的基本方法，阅读教学中如何进行文本解读，以及阅读教学目标设计。</p><p class="ql-block"> 下午，陈瑶老师继续为我们讲解了基于主题意义的初中英语听说课教学设计和听说课中的常见问题。陈老师扎实专业的理论知识令我受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 晚上，我们又进行了复盘反省活动，组员们讨论激烈，各抒己见，大家在一起碰撞出知识的火花，好不过瘾。</p> Day 2 <p class="ql-block"> 空气清新的上午迎来了张兴才老师的专题讲座——“抱团取暖 在一起，我们走得更远” ，为冬日增添了一份温暖。不管是马老师完全脱离课件的微课，还是张老师课件精彩的微课，都让我眼前一亮。如果说昨天陈老师从理论方面提炼升华，那么今天这两位老师便是从实践方面是我们务实创新。</p><p class="ql-block"> 下午，伴随着一群朝气蓬勃的中学生的出现，段慧娟老师为我们展示了一堂生动形象的实例课。段老师流利标准的口语，随机应变的教学机智无不提醒着我还要不断进步。随后，同样来自洛阳的郭异菲老师详细进行了点评并进行了初中英语读写整合教学对体提高学生写作水平影响的研究的专题讲座，从五个方面讲述了教师如何从平凡走向卓越。</p><p class="ql-block"> 晚上我们照例进行了暮省复盘活动，为这一天画上一个圆满的句号。</p> Day 3 <p class="ql-block"> 今天晚上培训就要结束了，因此这天的讲座看起来格外令人珍惜。上午来自郑州的赵也茗老师从现行词汇教学的不足和词汇教学策略等方面讲述了文化背景下初中英语词汇的教学策略。</p><p class="ql-block"> 下午，赵老师继续为我们讲解词汇教学问题，并从中考命题方面分析了语法教学，书面表达的变化，以及如何使训练方式和目的明晰，从而达到合作共赢的局面。在讲座即将结束之时，各位培训老师也积极向赵老师提问请教，大家仿佛舍不得结束这次培训之旅。</p> 后记 <p class="ql-block"> 为期三天的培训之旅就这样要说再见了，三天里，我和我们魏风路中学的同事们一起学到了很多，收获了很多，我想充实才是时间利用最大化最好的实现途径吧。我会把这些天在进修学校的所学、所感、所想运用在今后的教学中去，也希望能有更多这样的机会来提高自己的职业素养！</p>