<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、山东省教育厅《关于加强新时代基础教育教研工作的实施意见》等文件精神，加强教研对幼儿园落实“以游戏为基本活动”的引领、推进作用。12月30日上午，山东省教育科学院举行“深化区域教研，提升幼儿园保教质量”线上研讨会。机关一幼作为齐河县分会场之一，承办了本次活动，全县幼儿园园长、骨干教师等110余名幼教同仁参加会议。</p> <p class="ql-block"> 上午9点，研讨会正式开始。职成幼教办宋锴主任为本次活动致辞。宋主任指出，教研活动是提高保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条重要途径。希望各位园长和骨干教师能以本次活动为契机，多记，多学，多思，珍视教研的价值，以研促教。</p> <p class="ql-block"> 青岛市市北区教育发展中心学前教研员张玉霞就《打造教育共同体，提升区域教研质量》做了主题汇报，张主任提出，建立“112”机制，推动教育共同体的建设；建立“1+N”共同体，共享资源赋能教研。通过“四个坚持”——坚持均衡发展，坚持高端引领，坚持问题导向，坚持学术精神，盘活、拓展、提升优质教育资源，让资源互动再生，园所共频共振，缩小教育差距，提升教研质量。并重点就游戏研究共同体、课题研究共同体进行了详细的说明介绍，为我们开展相关活动提供了具体的思路和方向。</p> <p class="ql-block"> 临沂市兰山区教体局学前办副主任张晓燕分享的主题是《自下而上，循根践行——自主游戏带来的教研变革》。张主任从“自下而上”重塑理念，助人自助；“放手教师”改革纾困，循根同行；“问题教研”对话需求，践行发展；“研训育种”共享交流，区域提升等四方面进行深度的剖析，尤其是“问题教研”的具体开展及教研的创新模式和机制，引发了老师们无限的思考。</p> <p class="ql-block"> 奎文区学前教育学院院长张海豫以《构建多方互动的区域教研共同体，有效促进幼儿教师专业发展》为题，从问题提出及模式构建，研究历程及实施路径，研究收获与思考三个方面，详细说明了奎文区借助构建多方互动的区域教研共同体，从而促进幼儿教师专业发展的路径和策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，济南市章丘区桃花山实验幼儿园张瑞丰就《聚焦问题，教研推进——以提高我园教师“户外自主游戏观察能力”的园本教研为例》展开分享。张园长聚焦户外自主游戏活动的组织与开展，从"问题"入手，提炼教研要素；通过教研，推动教师户外游戏观察能力提升；聚焦问题，分析问题，形成教研主题，围绕“如何做好观察准备”“游戏过程中观察什么、“怎么观察”“针对幼儿行为，如何进行分析与解读”等问题采用专题教研、案例式教研、辨析式教研等方式，教研内容切合实际需要，有效促进了教研质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 短短一上午的时间，干货满满，内容丰富。此次学前区域研讨会，为广大教师搭建了交流与学习的平台，老师们纷纷表示学有所得、听有所获。</p> <p class="ql-block"> 好风凭借力，扬帆正当时。在齐河教育阔步走进新征程的今天，我们齐河幼教人定不忘初心，乘着自主游戏的东风，搭载学前教育研究共同体的大船，与儿童互学习、共成长！</p>