<h3>部编版语文四年级第六单元习作的主题是“记一次游戏”，为让孩子们亲身感受游戏的快乐，唤醒孩子们对游戏的回忆，2020年12月2日上午，我们在课堂上进行了“记一次游戏”的“击鼓传花”游戏活动。</h3> <h3>首先明确游戏规则:同学们在教室里围圈坐下，其中一人拿花（我们现场用魔方代替花），另有一人低头击鼓🥁 。鼓响时众人开始依次传花，至鼓声停止为止。鼓停时花落在谁手上，谁就要接受惩罚（表演节目）。</h3> <h3>同学们迅速围绕教室坐成了一大圈</h3> <h3>第一个“中奖”的是卢香怡</h3> <h3>她在分享故事时孩子们听的很认真！</h3> <h3>第二个“踩雷”的是赵鸿垚，他表演的是武术</h3> <h3>第三个是我们腼腆内向的卢思语。</h3> <h3>接着是卢亦博</h3> <h3>张康杰</h3> <h3>刘欣怡</h3> <h3>卢思语二次登场，这次勇敢多了！</h3> <h3>卢滢灿</h3> <h3>还有卢柏岩<br></h3> <h3>石茜茜也“中奖”两次！</h3> <h3>张旭尧害羞地给大家唱了一首搞笑歌曲！</h3> <h3>樊炫彤给我们带来了她最近新学的绕口令。</h3> <h3>时间过得真快，在紧张与欢笑中，我们有趣的“击鼓传花”游戏结束了！孩子们趁热打铁，在回忆交流了游戏中自己印象最深刻的场景后，就开始了迫不及待的奋笔疾书！</h3> <h3>玩一玩，说一说，再写一写</h3> <h3>看来大家都很有话说呢！</h3> <h3>作品出来了！</h3> <h3>一篇篇习作可能不是最漂亮的，但一定是孩子们真心想说的，真心想写的！</h3> <h3>我手写我心</h3> <h3>在一次写作中，整理自己的思路，打磨自己的语言，回顾游戏的紧张与快乐！</h3> <h3>通过这次习作，很多同学都学会了按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。并能自己修改习作，把习作誊写清楚。<br>希望在以后的习作中，孩子们能继续作用学到的习作方法。</h3>