孩子参与着这个世界最初的苏醒，他们拥有人世间的全部好奇和惊喜。他们随着四月的风掠过山谷，随着九月的阳光拂过校园。他们奔走相告，发出一阵阵生命相依的共鸣，散发着清晨日出时的蔼蔼气息。 古语云：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。在现在，我们同样不能忽视镜子效应在养成教育中的重要地位。在一所学校的每个班总有些表现优秀的学生，有的很爱学习，有的很讲礼貌，有的很讲公德，有的很爱劳动，有的很守纪律。他（她）们就是学生中间的一面面镜子。为了更好地挖掘学生的潜能，我们充分发挥优秀学生在群体中的示范作用，用学生推动学生，采用“镜子伙伴”的综合评价方式，你争我赶共促成长。 为了更好地调动学生积极性，对成绩优秀、表现努力、乐于助人、遵规守纪、积极向上、有明显进步的学生发放镜子币的形式予以鼓励，学校举行了学生积分兑换活动。兑换礼物包括学习用品、生活用品、食品等。整个兑换过程紧张、有序，五（3）班学生们都积极参与此活动。如果学生在此次兑换活动中没有心仪的礼物，积分卡还可以累积到下一次活动中进行兑换。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>马老师对兑换规则进行讲解</b></font></h3> 孩子们用手中通过自己一期努力得来的镜子币，兑换自己所属的礼品，别提多高兴了，有的孩子甚至表示，这次不换，接下来，我要表现得更好，拿到更多地镜子币，换更好的礼物。 金无足赤，人无完人。我们要多看到孩子的优点，关注他们的长处，让优点无限放大，缺点自然就少了，同时，还潜移默化的教会了孩子用欣赏的眼光去发现同伴的闪光点，用“我的眼中你最美”来评价同伴，学习同伴的优点，达到相互促进，相互帮助，相互合作的目的，让赏识教育真正落地生花。瞧，孩子们手上一个个“镜子币”，就是他（她）们一个个闪光点的印证。而这一个个小小的印章也充分唤醒着孩子们的自信心，点燃着他们进步的火花。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"></font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">才艺表演</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">活力四射的街舞表演</font></b></h3> 今天的积分兑换活动，同学们参与活动的兴致都很高，通过这项活动，旨在提高同学们的学习、纪律、卫生及小组学习合作的积极性。虽然有的同学的积分低一点，但是没关系，读万卷书，行万里路。希望同学们厚积薄发，成为下一个明日之星。<br> 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。每一个孩子都是种子，请允许他（她）在成长的路上跌跌撞撞。让我们用“镜子伙伴”来耐心的等待吧，种子一定能长成参天大树！