快乐建构 创意无限 <p class="ql-block"> 幼儿园建构游戏是利用各种建构材料，凭借幼儿对材料有针对性的想法和判断，以更具创造性的方式来表达的一种益智类游戏。大型建构游戏是建构游戏中的一种，它对于幼儿的空间知觉和想象力的发展具有重要意义。在户外建构游戏的组织中 ，我们老师逐渐将主动权交给孩子们，以孩子们的世界作为出发点 ，从幼儿的视角来选取每次建构的题材。</p><p class="ql-block"> 本次户外大型建构游戏，孩子们从生活中、自由活动中、谈话交流中自发产生的主题。因我班幼儿中有很多孩子居住在幼儿园附近的华江小区，户外活动时，孩子们经常会指着华江小区的房子说：“我家在那里……我家在几楼、我家是大别墅……”我们根据孩子的兴趣点出发，问孩子：“那我们一起来搭华江小区好吧？”孩子们纷纷同意了。 </p><p class="ql-block"> 搭建前，孩子们进行团讨，怎么搭？用些什么材料？</p><p class="ql-block"> </p> 绘制我们的思路 <p class="ql-block"> 于是孩子们分组用稚嫩的线条勾画出自己的建构思维图 ，孩子们分组设计图纸，最后他们共同选择了第七组的图纸。</p> <p class="ql-block"> 从设计图中我们看到孩子们的设计，和我们看到的华江小区非常相似，有单元楼电梯房区、有别墅区、有路、有地下停车场。我们老师放手让孩子们围绕自己的设计图自主分工合作，进行建构。</p> 挑战材料，挑战自我 <p class="ql-block"> 看到孩子们忙碌的身影，我们能看出，孩子们进行了分工合作。有的小朋友搭单元楼电梯房；有的小朋友搭大别墅，并且还分成了好几个小组，几个人搭一间房子。</p> <p class="ql-block"> 小区里的房子搭完以后又搭地下停车场、小区大门、小区围墙。</p> <p class="ql-block"> 过一会儿，小区搭建好了。</p> 我教你这样玩 <p class="ql-block"> 孩子们挑战材料 、挑战自我， 综合掌握的各种建构技能 ，如:垒高、平铺、 围合、加宽 、延长，以及更高级别的架空、插接 、镶嵌、旋转、桥式、塔式，及各种排列、组合、 穿套等技能，运用各种各样的辅助材料装饰、美化、布局， 最终完成了自己的目标， 建构出比较复杂精美的情境场景。 在情景场景中孩子们尽情的游戏 ！</p> <p class="ql-block"> 就在搭好的时候，有小朋友提出，怎么路上和车位里都没有车？</p><p class="ql-block"> 没有车，怎么办呢？小男孩提出：我们可以用教室里的玩具搭车子。于是我们采用了小男孩的主意，回活动室搭建车子。</p> <p class="ql-block"> 搭好以后，小朋友把车子送到小区，有的在马路上行驶，有的停到了车位里。</p> 自我实现的快乐 <p class="ql-block"> 加上车子的小区显得更加热闹了！</p> <p class="ql-block">地下停车场</p> <p class="ql-block">别墅</p> <p class="ql-block">别墅</p> <p class="ql-block">别墅</p> <p class="ql-block">单元楼电梯房</p> <p class="ql-block">单元楼电梯房</p> <p class="ql-block">单元楼电梯房</p> <p class="ql-block">别墅区</p> <p class="ql-block">小区大门</p> <p class="ql-block">小区围墙</p> <p class="ql-block"> 建构结束以后，我们都好喜欢我们的作品，我们都舍不得拆，但又不得不拆。我们决定绘画游戏故事把我们搭建的过程记录📝下来。这是我们绘画的游戏故事，很美吧？</p> <p class="ql-block"> 孩子们的作品非常宏伟壮观，每一件作品从构思到搭建以及整体布局的规划和丰富多彩的辅助材料的运用 ，无不凝聚着孩子们智慧的结晶 ，展示了孩子们的建构技能以及团结协作的能力。 本次活动有效地发展了幼儿独立思考能力 、空间思维能力 、想象能力 、表达能力及合作交往能力 ！</p>