彭三小2020秋“大问题”教学专题培训活动正义先锋888 <p class="ql-block">第一节课：杨老师 圆柱的认识</p> <p class="ql-block">第二节课：黄爱华 方程的意义</p> <p class="ql-block">大问题教学视阈下信息技术与学科教学深度融合的发力的 毋丹丹博士</p> 教学爱华彭三小2020课杨课黄视阈发力丹丹圆柱