【萌动的邂逅】 ———机关一幼小一班搭建乐趣多

听雨轩

游戏点亮幸福的童年，它是我们幼年最美好的记忆。今天，游戏的魅力依然延续着…… 游戏起源 　　早上接到万梓雯妈妈打来的电话，妈妈说：“徐老师你好！今天孩子过生日，我想定个蛋糕送到班里，让万梓雯和小朋友一起过生日！”我同意了。下午上班后，我们收到了万梓雯妈妈送来的蛋糕。户外活动结束后，我们进教室给万梓雯过生日。蛋糕，纸盘，蜡烛一切准备就绪。当我把蛋糕打开的一瞬间，全班小朋友大叫起来，投来了羡慕的目光。过生日对每个孩子来说都是特别开心的经历，生日蛋糕和生日礼物更是让他们兴奋不已，分享喜悦和分享蛋糕都成了孩子们最期待的环节。 我的搭建计划 　　今天的搭建游戏即将开始，请小朋友们先来聊一聊你有什么搭建计划呀？由于孩子们刚刚看到万梓雯的蛋糕，也都想要一个蛋糕，于是他们展开激烈的讨论。张隽逸：我想搭建一个好多层的生日蛋糕，上面插满蜡烛。崔宏岳：我要搭建一个比万梓雯生日蛋糕还要高的。谯钰霖：我要搭建一个草莓味的蛋糕，上面还要有很多的蜡烛。吴瑞恩：我要搭建一个奥特曼的生日蛋糕，要比小朋友还要高。孩子们你一言我一语的讨论着自己的搭建计划。。。。那，你想跟谁一起搭建呢？你怎样搭建呢？请小朋友用绘画的形式，把你想搭建的蛋糕画下来吧！ 我的搭建故事 1.经过小朋友的商量，他们最后决定搭建多层的蛋糕。今天给小朋友们提供的材料是：奶粉罐、纸杯、各种大小不一的圆形、塑料瓶。几个小朋友开始着手准备了。有负责取积木的，有负责搭建的。。。。。孩子们分工合作，忙的不亦乐乎。 2. 孙宁伟拿过一个圆形直接放在地上用来当蛋糕的最下层。李芸达看到后他说：“这样不行，这个圆形好像不是最大的。”达达连忙取来一个圆形，让李诗霖拿着刚才那个圆形他们两个将这两个圆形对比起来。结果他们发现达达拿来的这个圆形是最大的，孩子们果断的将最大的放在最下面。然后放纸杯，放完纸杯后，再用同样的方法对剩下的圆形做比较，再拿最大的放在第二层。在第三层孩子们选择了放塑料瓶，当塑料瓶还没放满时，下面几层全部倒掉，孩子们都尖叫起来。我在一边鼓励孩子们别着急，想想为什么会发生坍塌？川川说：“老师，塑料瓶子太重了，纸杯轻，我们应该把纸杯放在上面，瓶子放在下面。”我：“我也不知道，孩子们你们用自己的方法试试吧！”孩子们没等我讲完已经迫不及待的重新搭建起来。这一次非常顺利。 3.蛋糕越搭越高，第二层中间孩子们放的是塑料瓶，第三层孩子们放的是彩色纸杯，孩子们把手里所有的纸杯都放到圆形纸板上。当他们再盖上第四层纸板的时候，发现好多纸杯都在外面漏着。我：“宝贝儿们，你们看第二层的塑料瓶有没有在外面漏着？”幼儿：“没有”我：“你们想办法让纸杯也藏起来!”孩子们听了我这么一说，灵感突然来了。只见崔宏岳、郭子辰、孙宁伟把漏着的纸杯小心翼翼地收起来了。看到这一幕，真替孩子们高兴。就这样，他们用同样的方法蛋糕越搭越高，非常顺利。  4.在圆形还剩下两个的时候，孩子们之间发生了争执。崔宏岳想放这大的圆形，郭子晨想放小的圆形。达达跑来当裁判说：“放在一起比一比谁大就放谁？”经过比较郭子晨把大的举起来说：“我们应该放这个。” 　　5.激动人心的时刻到了。所有的纸板用完，最上面孩子们要放生日蜡烛。可是蛋糕太高，他们够不到。聪明机智的孩子们跑到一边搬来一把小椅子。孙宁伟站在上面还是够不到，达达又去拿来一把小椅子放在上面，这个时候还是够不到。三个小男生一块儿又搬来第三把小椅子。他们小心翼翼地看着孙宁伟往上面放“生日蜡烛”嘴里还不停地说：“慢点儿慢点儿”生怕蛋糕倒掉。 经过孩子们的共同努力，多层蛋糕🍰搭建完成。孩子们高兴的欢呼起来。 游戏总结 　　游戏结束后，我和孩子们进行了总结。我们一起探讨刚才蛋糕🍰为什么会倒塌？下次我们可不可以再投入新的搭建材料。 游戏分析 　　建构游戏一直都是深受幼儿喜欢的一种游戏类型，它的操作性强，并且建构区气氛自由，幼儿可以在建构区里自由拼搭。对小班幼儿来说建构游戏特别能吸引他们，孩子们表现了强烈的操作兴趣。由于年龄的限制，在操作中游戏搭建物的倒塌，反而刺激了幼儿。由于自控力较差，他们中间出现过破坏性的行为。为什么会倒塌，怎样解决，小班幼儿对游戏中出现的困难，还缺乏有意识寻求自我解决的调控能力。在倒塌时，带给他们的是惊吓但是更多的是兴奋。老师应在游戏过程中给予适当指导，提高幼儿的游戏水平。