<p>伴随着冬季里的雪花，2020年即将悄悄走远，崭新的一年踏着轻快的步伐正向我们招手走来！在这辞旧迎新的时刻，大一班的小朋友们踏上了迎接新年的快乐征程。</p> <p>知·新年</p> <p>团结合作，制作属于我们的新年日历。日历上时间的变化让我们对新年更加充满期待。日历告诉我们，距离新年还有1天！</p><p><br></p> <p>话·新年</p> <p>关于过年，有很多的问题值得我们去探讨。新年有哪些习俗，为什么会有这样的习俗呢？我们为什么要过年？今年是鼠年，那明年呢？新年到了，我们还有美好的新年愿望，期待有一天愿望实现！</p> <p>师：过新年的时候，我们会做哪些有趣的事情呢？</p><p>幼：过年门上要贴上春联。</p><p>幼：过年要包饺子吃。</p><p>幼：门前要挂上红色的大灯笼。</p><p>幼：过年的时候我们还要吃鱼，代表年年有余。</p><p>幼：过年我们要去拜年，大人会给我们红包。</p> <p>新年生肖</p><p>我知道今年是鼠年，明年是牛年，我还知道十二生肖里的很多动物。</p> <p>幼：我的朋友告诉我，十二生肖里面有猫，但是我不确定。</p><p>教：用什么方法能够帮助我们确定猫到底在不在十二生肖里呢？</p><p>幼：可以看百科全书，我家里有。</p><p>幼：可以用电脑查一查就知道了。</p> <p>通过绘本《十二生肖的故事》，我们不仅了解到了猫不在十二生肖里，还知道了十二生肖的由来，以及为什么这样排序。</p> <p>新年心愿</p><p>幼：我的新年愿望是成为一个篮球明星。</p><p>幼：我的愿望是希望能去度假</p><p>幼：我的新年愿望是希望能够拥有很多的书。</p> <p>艺·新年</p> <p>一起来营造过新年的气氛吧！我们在区域游戏里，用各种各样的方式，表征着我们对年的认识和理解，用灵巧的双手装点属于我们大一班的小天地！</p> <p>结语</p><p>红红火火过大年，热热闹闹迎新春。幼儿在新年的欢乐气氛中，通过直接感知、亲身体验和动手操作，丰富了认知经验，增进了对新年的情感。新的一年即将到来，祝愿孩子们美梦成真，快乐成长！</p>