仲小娟的美篇

仲小娟

教而有思研而有行——肖旗初中语文教研组大教研活动侧记 “教无涯，研不止”。虽已立冬，寒意浓浓。语文组教师还是齐聚一堂，不畏严寒，交流学习。 12月29日上午，我校所有语文教师在李校长和马校长的带领下，在党建室照例召开语文组大教研活动。此次教研给大家如沐春风、柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行。 　　马校长提前定好了本次教研活动的三大主题：<ul class="ql-block"><li>1、结合自己学习名家课例的实践，说出上课中的困惑和自己改进的方法措施。</li><li>2、如何把名家课例和咱们学校的“361”教学模式相结合，打造属于我们的高效课堂。</li><li>3、各级段介绍采取的复习方法和措施</li></ul> 　　教研进入第一环节，每一位教师结合学习名家课例在自己课堂中的实践，说一说上课中的困惑和不足，以及针对问题所改进的方法和措施。语文组的老师们畅所欲言，在疑惑和解惑的思想碰撞中获得提升…… 　　王丹丹老师把窦桂梅在教授《大脚丫跳芭蕾》课例中的方法运用到《皇帝的新装》中，让学生去发现，去陈述，去演话剧，虽然课堂效果也有所提升，但也出现了一系列问题：课堂容量少，容易跑偏，课堂场面些许混乱。王老师坦言：这与老师的驾驭课堂能力有很大关系。 　　楚梦娜老师也就此提出了自己的问题和疑惑：目标不明确，课堂内容讲解太过于随意；课堂流程不够清晰；课堂教学的经验不足。这些都是今后需要改正和学习地方。 　　陈艳楠老师提到，把黄厚江老师讲授《孔乙己》的课例照搬到自己课堂中，但课程结束后有成绩优异的学生课下找到自己，发出疑问：“老师，这节课讲完了？”觉得老师讲的内容过少。这就是学生已经习惯老师多讲，学生多记的方法，老师还需慢慢让学生适应新的教学模式。 　　李森峰老师、娄栖嘉老师、颜路路老师、张军芳老师、马笑前等都就教学中的问题和疑惑发表了自己的意见和建议。思想化成言论在党建室里碰撞，在碰撞中老师们对问题的认识越来越深刻，对解决问题的办法越来越明晰，对将来努力的方向越来越明确，对语文教改的热情越来越高涨！ 　　教研进入第二环节：各年级段备课组长就各年级老师提出的问题和看法做总结发。 七年级备课组长仲小娟说，每位老师就自己课堂中存在的问题要慢慢调整，建议大家要严格遵循我校的“361”教学模式，先模仿，再创新！ 八年级备课组长李向丽就如何进行小组合作和如何打造课堂效果两个问题发表了自己的看法，给各位老师的课堂提供了宝贵的经验。 九年级备课组长徐瑞红说：好的课例要借鉴（好的问题和切入点可以借鉴），但不能照搬；课堂讲授不必面面俱到，一单元抓两课，一单元抓一两个点。 　　教研进入第三环节：马校长为老师们拨开云雾，点出明确的方法，提出明确的要求：在课堂中要做到三点。 1、在授课实践中可以借鉴专家的问题设置和解读课文的切入点，不可完全模仿！2、认真贯彻落实“361”教学模式，打造出适合我校师生的教学方式方法。3、设置恰当的教学活动，在情景教学中完成知识的传授。 马校长又进一步强调了在下一步的复习教学中应采取的方法和措施：研究今年中招考试和近两年宝丰县期中期末试卷的老师题型，找准复习的方向，不能只简单机械的刷题。要加强团队的分工合作，集思广益，积众人的智慧和力量，共同进步，共同提升！ 　　最后李校长对本次活动进行总结发言：1、要重视阅读教育。2、要认真落实“361”教学模式。3、加强班级的小组建设。4、团队要加强协作，互相学习，取长补短。同时也对语文组大教研活动表示了肯定和支持！ 　　独行不如众行，有了更多智慧的加入，思想的交锋,集体的力量才会愈加强大，相信语文教研组随着教研活动持之以恒的深入，一定会促进课堂教学质量的提高。