<p class="ql-block"> 孩子们进入大班，乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，这正是孩子上大班的年龄特点，六七岁是他们换牙的时期，孩子们十分好奇，所以经常在一起谈论牙齿的话题，他们对自己对同伴的牙齿都开始关注起来，抓住孩子们的兴趣点，从牙齿出发，不断探索。</p> 一、主题来源 <p class="ql-block">1、基于儿童：</p><p class="ql-block"> 绘本故事《牙齿大街的新鲜事》，我班孩子在开展这个活动的时候非常的活跃，都积极表达蛀牙对自己生活带来的不便。</p><p class="ql-block">2、基于幼儿资源：</p><p class="ql-block"> 经统计，我班好多幼儿都有蛀牙，并且部分孩子蛀牙情况比较严重。</p><p class="ql-block">3、基于生活经验：</p><p class="ql-block"> 虽然孩子们知道蛀牙对自己的身体不好，但是要保护牙齿的意识还不是很强。无法抵抗甜食的诱惑，还有不按时刷牙等。</p> 我们的对话 <p>👧🏻: 我有蛀牙了，你有吗？</p><p>👦🏻：我有三颗，这边两颗，上面还有一颗。</p><p>👧🏻：我看看，真的哎！我只有一颗蛀牙。嘻嘻....</p><p><br></p> <p class="ql-block">小医生：牙疼吗？我来给你检查一下。</p><p class="ql-block">小患者：里面那颗好疼。</p><p class="ql-block">小医生：你里面那颗蛀掉了，你是不是经常吃糖，没有刷牙呀？</p> 二、主题目标 <p class="ql-block">1、认知：了解自己的牙齿状况，知道乳牙和恒牙之间的关系，以及蛀牙产生的原因。</p><p class="ql-block">2、技能：通过一连串有趣的活动，探究有关牙齿的秘密，学习保护牙齿的方法。</p><p class="ql-block">3、情感：懂得保护牙齿的重要性，注意保护自己的牙齿，增强护牙意识，提高护牙能力。</p> 三、主题脉络 四、主题实施 第一板块、识牙 <p>1.亲子调查</p> <p class="ql-block"> 我们通过牙齿大调查发现爸爸妈妈的牙齿数量和我们不一样。</p><p class="ql-block"> 原来爸爸妈妈的牙齿叫恒牙，我们的牙齿还没换过牙的叫乳牙！恒牙一般在28-30颗之间，乳牙在20颗左右。</p> <p class="ql-block">2、晨间谈话</p><p class="ql-block"> 大班幼儿开始进入换牙期，那么如何正确区分恒牙和乳牙呢？我们开展了一次科学活动《乳牙与恒牙的关系》</p> <p class="ql-block"> 我们通过学习，知道了如何区分恒牙和乳牙，原来有这么多的不同呢！</p> <p>3、绘画活动：我的牙齿自画像</p> 第二板块、探牙 <p class="ql-block">1、集体教学活动</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">集体教学活动《牙齿大街的新鲜事儿》</span></p> <p class="ql-block"> 这个好玩有趣的绘本告诉我们如果吃太多甜食，还有不刷牙的话，牙虫就会搬到我们的牙齿上。所以一定要勤刷牙，不要让牙虫安家。</p> <p class="ql-block">2、手工活动</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">DIY手工活动：我的牙齿</span></p> <p class="ql-block">看，我的牙齿模型</p> <p class="ql-block"> 看看我的牙齿洁白洁白的，哎呀还有点蛀牙呢😊 为什么会有蛀牙呢，一定是吃了些伤害牙齿的东西吧，一个小实验就能明白啦！</p> <p class="ql-block">3、我们的科学小实验</p><p class="ql-block">班本课程——《牙齿探秘》</p><p class="ql-block">❤️准备材料：</p><p class="ql-block"> 1.蛋壳三个</p><p class="ql-block"> 2.三个透明纸杯中放入等量的，醋、白开水（凉白开）、碳酸饮料（可乐）</p><p class="ql-block"> 3. 将洗净的蛋壳放入三个透明纸杯中，每日观察并记录现象。</p><p class="ql-block"> 4.三天之后，再进行观察，孩子会发现蛋壳会有明显的颜色变化。</p> <p class="ql-block">❤️实验结论：</p><p class="ql-block"> 醋和碳酸饮料会对蛋壳产生影响，而白开水对蛋壳没有影响。蛋壳和牙齿一样都主要由碳酸钙组成，醋和碳酸饮料对蛋壳产生影响，对牙齿也会产生同样的影响。为了牙齿的健康和美丽，小朋友应该喝更多的白开水，而不是各种汽水饮料。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过这次活动，小朋友们对保护牙齿有了新的认识，知道平时要少吃甜食，少喝碳酸饮料，注意口腔卫生，养成早晚刷牙的好习惯，这样才能保护好我们的牙齿！</span></p> 第三板块、护牙 <p class="ql-block">1、怎样护牙</p><p class="ql-block"> 我们通过查阅资料、讨论等共同得出了保护牙齿的五个办法。</p> <p class="ql-block">2、正确刷牙的方法</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3、家园互动</span></p><p class="ql-block"> 通过示范让幼儿了解了牙齿的重要性，掌握正确刷牙的方法；通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因；了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持✊每天刷牙的好习惯。</p> 五、活动反思 <p class="ql-block"> 通过回忆、思考，动手绘画，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣的，对于自己的蛀牙也能正确的对待，好几名幼儿已经去牙科医生检查治疗了！希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的展开讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢！我们将和孩子一起继续探究更多有关牙齿的秘密！</p> <p class="ql-block">🦷换牙保健常识🦷：</p><p class="ql-block">1.注意口腔卫生</p><p class="ql-block">培养孩子经常饭后漱口，早晚刷牙的好习惯，指导孩子在晚上临睡前不要吃零食，尤其是在晚上喝完奶或饮料后更应注意漱口。</p><p class="ql-block">2.保护好“六龄齿”</p><p class="ql-block">“六龄齿”是指第一颗恒牙，是最早萌生的恒牙，有的家长误认为这颗牙还是乳牙，以为坏了还可以长出新牙，其实不然，这颗牙齿一旦出现问题应及时去医院治疗。</p><p class="ql-block">3.选择合适的牙刷</p><p class="ql-block">孩子在换牙期，应提醒家长注意给孩子选用毛质较软的牙刷，定期为孩子更换牙刷，最好是两个月更换一次，并教会孩子正确的刷牙方法。</p><p class="ql-block">4.帮助孩子改变不良习惯</p><p class="ql-block">正确地引导孩子不要咬指甲，咬嘴唇，这些看似很细小的不良习惯更应引起家长和老师的重视，如不及时纠正会使孩子的牙齿向外突出或者移位，影响牙齿的排列。</p>