“音”为有爱与你同行——观摩湖南省中小学美育工作推进会暨“素质型体验式音乐教学”活动

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冬日的长沙，在温暖的阳光下没有一丝寒冷。12月24，25日我和思思老师有幸参加了由湖南省教育科学研究院主办，芙蓉区教育局承办，育才学校协办的湖南省中小学学校美育工作推进会暨芙蓉区“素质型/体验式音乐教学”交流研讨活动 　　活动在育才小学学生交响乐团美妙的音乐中拉开序幕 全体音乐老师起立高唱《我和我的祖国》 芙蓉区教育局杨红副局长致欢迎词 湖南师范大学音乐学院副院长资利萍教授为活动致辞，资院长鼓励每位音乐老师不辜负新时代的历史使命，在音乐教学的道路上不断追求，成就我们大国美育之师的贡献。 湖南省教科院基础教育研究所所长刘建琼发言致辞 芙蓉区教科中心音乐教研员冯路老师主持签订仪式 中央音乐学院与芙蓉区教育局签订合作协议 来自湖南各地的优秀老师们展示优质音乐课开福区湖南一师二附小的周敬雅老师，她执教的《田野的呼唤》 长沙市岳麓区阳明小学易鑫老师执教的是四年级欣赏曲目《那不勒斯舞曲》 来自长沙市实验小学的蒋军红老师运用丰富的教具带领学生体验《兰花草》 来自株洲市荷塘区红旗路小学的沈孜孜老师为我们带来了十分钟的《玩转音阶》 湘潭市岳塘区湖湘学校的唐凤老师带大家欣赏了朝鲜族民歌《嗯嘿呀》。唐老师还带领孩子用上课的小凳子代替乐器——长鼓，让学生在拍击伴奏中感受“安旦长短”的节奏韵律。 从孩子们唱着《金秋时节》拍手步入课堂开始，一幅秋天丰收的画卷就在老师们眼前展开了，来自育才学校的冯适老师和孩子们带来精彩的“新体系”音乐体验课《丰收景象》。 芙蓉区音乐工作室首席名师林嘉添老师执教的《游击队歌》，林老师从体验式教学着手，紧紧围绕的“游击队”的特点让学生深刻地体会了游击队在保卫祖国的战场上神出鬼没、英勇善战的形象。 来自全省各地优秀美育工作者的经验分享 中央音乐学院音乐教育学院副院长张征教授对芙蓉区的展示课进行精彩点评 中央音乐学院音乐教育学院歌唱教研室主任林松涛老师带动全场老师一起快乐歌唱，带老师们一起玩转音乐，通过体验式的音乐教学活动，让我们很快就融入到了有趣音乐课堂 中央音乐学院音乐教育学院讲师潘梦博士带来的素质型体验式音乐教学“实践活动，潘老师通过体态律动的学习，让老师们懂得音乐不再是单纯的时间艺术，可以通过身体的律动、感知，音乐的空间、距离和张力通过身体释放出来，运用到音乐教学中更容易让学生所感知，我和思思老师都积极参与互动，乐在其中 在活动的最后，湖南省教育科学研究院音乐教研员薛晖老师以“准确定位教学目标，有效落实课堂教学”为主题，围绕以下三点进行了精彩的点评：1.唱歌教学主要目标不仅是学会一首歌曲，而是要提高学生“唱准”和“唱好”歌曲的能力；欣赏教学的目标，聆听熟悉经典名曲只是其一，还需要是提高学生审美感知和文化理解能力。2.音乐课堂教学重在“落实”二字。指出以往音乐课堂教学中普遍存在教教案、走程序的形式化音乐教学实施方式，只关注教师的教，没有落实学生的学，充分肯定了这次活动展示课在教学实施中“落实”做得扎实，做得高效，真正达到了赋能给学生的目标。3.薛老师代表与会老师们对中央音乐学院教育学院的领导和老师来湘指导表示由衷的感谢，希望老师们能认真领会“素质型体验式音乐教学”的“育人为本，综合美育，以用为本”的中小学音乐教学基本理念，在音乐教学实施中把握其“三先原则”，即，培养音乐能力，以表达为先；丰富音乐经验，以唱歌为先；课堂音乐教学，以情感体验为先。“新体系”倡导的教学理念和提出的教学原则，提高音乐课堂教学效益和学生的综合素养，达到全面育人的教学目标。 两天的学习，课程满满，收获满满，感动满满，让我了解到了什么是新体系，和怎样运用新体系音乐教育。任重而道远，唯有带着新体系的精神和教学法、带着一线音乐教师的责任继续向前，在孩子们的成长路上用音乐来呵护他们的纯美心灵。