<p>课程名称:脏脏的故事</p><p>课程目标:</p><p>1学习倾听故事,并能够简单复述</p><p>2了解人和浴缸基本结构</p><p>3发挥想象力,创建心中的“脏脏小孩”样子</p><p>课程内容:课程讲述一个小朋友它很懒很懒,不喜欢洗澡、不讲卫生,身上很脏很脏,所以人家给它起名叫“脏脏”。爸爸妈妈不喜欢它,连小动物看到它也离的远远的;有一天,脏脏哭的很伤心,因为太脏,所以它没有朋友。于是,它想“是不是我把自己洗的干干净净,就会有小朋友跟我一起玩了呢?”可是,它没有浴缸怎么办呢?最后,请我们的小朋友帮脏脏搭建一个浴缸,让我们的脏脏变的干干净净的!首先分析“脏脏”得样子,人的基本结构,我们鼓励加引导,启发幼儿想象力,改变千篇一律,可以做一个胖胖的,瘦瘦的,高高的,矮矮的,手臂向上的,做操的等等!明白浴缸的结构(有浴缸、水龙头及开关组成),浴缸要运用互锁结构才更牢固!水龙头就是我们运用到了管道,有直的有弯的,水龙头是高高的所以我们用多个直的管道,在连接弯的!通过管道搭建,让孩子感受到管道趣味性,并学习搭建技巧!今天是我们最后一次课之后我们还有两次补课,期待下次作品哦!</p> <p>高恬晴今天课后介绍越来越自信了!能够清晰的表达出所搭建作品!对于日常生活观察很仔细,能够说出洗澡的流程!很棒哦!今天自己去安装管道,认真观察搭建管道技巧!</p> <p>朱同州今天搭建的小人手臂向上,还给他做了一顶小帽子!搭建浴缸第一个完成围合互锁并递增,速度很快,然后我让他做了浴液香皂等,表现很好,期待下次表现</p> <p>卓栩今天对管道很感兴趣,我问他们这个管道像什么?之前搭建什么用过呢?他说消防车,象水管,然后拿着它左右看,我说还象望远镜对吗?开心的笑着,孩子观察力很敏捷,理解能力很棒,说一遍就明白!继续加油吧!</p> <p>珺同今天认真的搭建每一个管道,记住老师说的技巧,大嘴巴咬住小嘴巴,左右手协调搭建。互动中对于洗澡步骤说的很详细,告诉我洗完澡要擦香香,说明我们日常生活只是观察很仔细哦!期待下次表现</p> <p>壮壮今天搭建了一个做操的小人,中间有提醒,他可以运动,也可以做操,可以一前一后,听到这个,壮壮就把积木一个放前一个放后,说明思路跟着老是走。认真听讲了!</p> <p>子瀚今天搭建了浴缸,对于围合互锁结构掌握很好,能够做到每一个互锁!在做递增时,告诉他左右拖着,立刻学会了,虽然没有上几次课,但是本学期基本的搭建结构掌握了,对于积木形状颜色能快速区分出来。很棒哦!继续加油</p> <p>天天今天搭建了一个两条腿并在一起的小人,我给他异形块当小脚丫,然后我问他现在安装小脚丫,它站不稳,后面空空的怎么办?像一个什么形状呢?慢慢引导他,知道用积木,选择正方形的填充!拿到管道时,知道左右手用力去安装,并且安装好后,拿着积木当滑梯玩起来了,安静的小孩,想法很独特!</p>