万婴格林《好吃的食物》51班12月结题

kris的妮妮

活动

快乐

食物

课程

儿歌

生态

毛毛虫

目标

水果

尝试

伴随着《我爱我家》主题学习活动结束，我们的快乐生态课程迎来了第四个探究主题《好吃的食物》。

     在讨论家人的喜好这个话题时孩子们最先想到的便是家人喜欢的食物，因为食物是孩子们生活中最熟悉的物品之一，每天都能接触到食物:孩子们也发现因为每个家庭有若不同的饮食习惯，每个人对食物也有各自的喜好，有的爱吃肉却不爱吃蔬菜，有的不发吃某一类水果，而大多数人对甜食情有独钟。为了引导孩子养成良好的饮食习惯，促进其身体的健康与发展，因此我们设计了主题探究活动《好吃的食物》。本次主题活动将通过看一看、闻一闻、做一做、尝一尝一系列活动帮助孩子们认识日常生活中常见食物的名称、味道等特征，观察、了解丰富多彩的食物世界:知道每个人都需要食物，不同的食物含有不同的营养成价，学会选择健康的食物:探素食物的由来及其消化过程，督促其养成良好的饮食习惯;在了解卫生习惯与餐桌礼仪的同时，学习良好的文明进餐习惯。

快乐生态课程：——社会《水果里的秘密》

活动目标：

1.培养探究其它水果种子的兴趣。

2.运用多种感官感知，并大胆用语言表达所观察的水果种子。

3.知道龙眼、桃子、苹果、葡萄等水果种子的区别。

快乐生态课程：——《我请你来吃》

活动目标：

1.感受大家一起分 享水果的快乐。

2.能够用礼貌友好的方式向同伴提出自己想分享水果的请求。

3.知道自己喜欢吃的水果名称。

（一）活动名称语言：好饿的毛毛虫

（二）活动目标：

1.感受大自然的奇妙，体验绘本故事的趣味性。

2.在阅读过程中观察发现毛毛虫的变化并能大胆的说出来。

3.尝试再观察、倾听、讲述的过程中了解毛毛虫变蝴蝶的过程，学说式“星期X，毛毛虫吃了X个XX。

（三）活动重点：

在阅读过程中观察发现毛毛虫的变化并能大胆地说出来。

（四）活动难点：

尝试再观察、倾听、讲述的过程中了解毛毛虫变蝴蝶的过程，学说式“星期X，毛毛虫吃了X个XX。

（一）活动内容：语言《猜猜我有多爱你》

（二）活动目标：

1.乐意倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

2.引导幼儿感悟真挚深切的“爱”的情感，并能在集体面前勇敢地讲述自己对妈妈的爱。

3.发展幼儿扩散性思维，尝试用具体的动作、语言表达故事的内容。

（三）活动重点：引导幼儿感悟挚深切的“爱”的情感，并能在集体面前勇敢地讲述自己对妈妈的爱。

（四）活动难点：发展幼儿扩散性思维，尝试用具体的动作、语言表达故事的内容。

小兔子🐇用自己的方式来表达了自己对妈妈的爱，小朋友们回家也用自己的方式表达对妈妈的爱吧🥰

活动名称语言:《巧克力车轮》

活动目标：

1.认真倾听故事，了解小老鼠帮助朋友们的过程。

2.通过观察图片和交流讨论，体验同伴间互相关心互相帮助的快乐。

快乐生态课程之语言课《小香蕉》(儿歌)

（二）活动目标：

1.感受朗诵儿歌的快乐，喜欢吃香蕉。

2.能根据香蕉的外形特征，进行大胆的想象和表述。

3.学习有感情的朗诵儿歌，发准“香蕉、海、船、鱼”等字的音。

（三）活动重点：能根据香蕉的外形特征，进行大胆的想象和表述。

（四）活动难点：学习有感情的朗诵儿歌，发准：香蕉、海、船、鱼等音。

快乐生态课程之语言

——七个阿姨来摘果(儿歌)

活动目标：

1.学习儿歌，感受秋天丰收的喜悦。

2.能念准“提、石榴、柿子、李子、栗子、梨”等字词的字音。

3.尝试学习通过图片记忆儿歌内容的方法。

⭐️活动重点：

尝试学习通过图片记忆儿歌内容的方法。

⭐️活动难点:

能念准“提、石榴、柿子、李子、栗子、梨”等字词的字音。

音乐活动《小河马爱吃糖》

1.感受小河马寻找糖果、喜欢吃糖果的心情。

2.同时并理解歌词内容，在观察模仿中学唱歌曲。

3.能够用好听的声音整齐的演唱歌曲。

快乐生态课程之音乐🎶

牛奶三明治(歌表演)

🌸活动目标：

1.喜欢随乐进行买卖游戏，体验与教师、同伴一起游戏带来的快乐。

2.在“卖早点”的情境游戏中反复倾听，熟悉歌曲，学习用“吆喝”的形式演唱歌曲。

3.尝试用其他食物的名称替换部分歌词。

⭐️活动重点：

在“卖早点”的情境游戏中反复倾听，熟悉歌曲，学习用“吆喝”的形式演唱歌曲。

⭐️活动难点：

尝试用其他食物的名称替换部分歌词。

安全教育—《乱跑的危险》

1.感受到追逐打闹摔跤后自己会很痛。

2.知道走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。

3.学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。

⭐️活动重点：知道慢慢的走，不随便乱追跑打闹。

⭐️活动难点：能够在教室不追跑打闹。

今天小朋友都能感同身受的体会到乱跑的危险，同时也会积极的告诉老师和同伴那些行为是危险的，学会正确的走路方式，避免与人碰撞。爸爸妈妈也可以回家和宝贝聊一聊在放学路上和外出游玩的安全注意事项，提高孩子的安全意识。

食品安全：——《不健康的食物》

活动目标：

1.知道垃圾食品、过期的食品、三无食品不能吃。

2.认识对身体健康的食物，并知道要多吃健康食物。

食品安全：——《饮食安全》

活动目标：

1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。

2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。

快乐生态课程之美术《罐子里的糖果》

1.喜欢美术课堂，愿意参与制作“糖果”。

2.掌握手机印画的技巧，能用手指印画。

3.能辨别基本的颜色，了解糖果的形状。

快乐生态课程：——美术《好吃的饼干》

活动目标：

1.认识各种各样的饼干。

2.喜欢进行绘画活动。

3.能够认真的进行绘画。

快乐生态课程：——科学《冰糖葫芦》

活动目标：

1.体验亲自制作糖葫芦的快乐。

2.在不断探索操作过程中了解糖和水是如何变成糖浆的。

快乐生态课程：——美丽的桌布(拓印)

活动目标：

1.喜欢蔬菜，初步体验用蔬菜切面拓印画的乐趣。

2.能选择自己喜欢的蔬菜进行简单的拓印。

3.初步感知蔬菜拓印的基本操作方法。

《圣诞快乐🎄》

今天是圣诞节。祝大家圣诞🎄快乐！我们今天一起了解了圣诞🎄的文化，与孩子们一起体验装饰圣诞树🎄的活动。孩子们都非常兴奋的分享自己的快乐。和同伴讨论自己期待的礼物🎁。圣诞老师今晚会来送礼物吗😁

那么我们快乐生态课程《好吃的食物》结题啦！在课程开展过程中离不开爸爸妈妈们的积极配合，期待大家多多反馈课程内容的开展，多多提出宝贵意见，让我们一起期待下一个主题《过新年》。

最后希望我们能一如既往地合作，一起关注孩子们的进步和成长，互相沟通，一起家园合作，让孩子健康、快乐的成长，让孩子们做自己的主人！❤❤❤