<p class="ql-block"> 12月28日，2020年“春风行动”贵阳市观山湖第一幼儿园帮扶荔波县幼儿园第三期学习培训在贵阳市观山湖区第一幼儿园分园开展。本次培训邀请到了贵州省幼教界的最强专家阵容团：贵州省教科院杨先妤老师、贵州师范大学杨川老师、云岩区第一幼儿园蒋鸿雁园长、白云区第一幼儿园保健医生<span style="font-size: 18px;">童丽丽老师，</span>几位专家主要围绕《省级示范性幼儿园评估指南》中的“领导与管理”“教与学的质量”“儿童发展”“卫生保健”四方面进行专题培训，荔波县各幼儿园园长、中层干部、骨干教师共计79人参加了培训。</p> 杨先妤老师作教与学的质量解读 <p class="ql-block"> 28日上午由贵州省教科院杨先妤老师作《用评价推动有效的教与学》讲座。杨老师从“教与学的质量”评估标准制定的依据、教师“教的质量”内容构成和评估要求、幼儿“学的质量”内容构成和评估要求、实施过程中注意的要点四方面深入的解读了“教与学”的质量。</p> “教与学的质量”内容 <p class="ql-block"> 在讲解教师“教的能力”时，从制定科学合理的生活制度的能力、环境创设与利用的能力、保教结合的能力、游戏活动中支持与引导的能力、教育活动的计划与实施的能力、激励与评价的能力、反思与发展的能力等七个方面以贴近教师日常工作的实例展开讲解，清晰的思路为我们教师的专业成长提出了要求、指明了方向，令在场的每一位学员都全神贯注倾听，认真做着笔记。</p> 认真做笔记的老师们 <p class="ql-block"> 下午，贵州师范大学的杨川老师为我们带来了《基于〈指南〉的儿童发展框架建构》专题讲座。杨老师的讲座幽默风趣、深入浅出。主要内容有搭建儿童发展框架、拓展发展内容与表现、运用方法与途径三方面。</p> <p class="ql-block"> 第一部分借助“5、11、32”为老师们梳理了儿童发展的基本框架，给大家介绍了三种展开目标的方法。通过健康领域展开了每一条目标背后的维度分析，以“情绪的表达”这一维度的梯度分析指导大家如何梳理出目标的梯度。最后希望我们能在具体的实践运用中画出完整、立体的儿童发展体系图并建构在每一个人的心中，真正做到读懂儿童、尊重儿童、从而支持儿童，成为一名优秀的引路人。</p> 《指南》的维度与梯度 <p class="ql-block"> 作为新时代的幼儿教师，只有不断地学习，完善自我的知识结构，才能在专业上获得成长。让我们凝心聚力、补齐短板、继续书写荔波幼教的新篇章！</p> 认真专注的老师们 合影留念