<p class="ql-block"> 为提高薛城区初中生物学科中心团队工作室生物课堂教学水平，做好“教-学-评一致性”和“课程纲要编写”的策略研究，加强工作室间的交流与学习，2020年12月28日，薛城区初中生物新课堂达标推进暨刘本超工作室“课堂评价”研讨活动、薛城区初中生物中心团队肖士秀工作室揭牌仪式在北临城中学举办。枣庄市教科院生物教研员张学军、薛城区教研室生物教研员褚宏久、贾广磊工作室中心团队成员、刘本超工作室中心团队成员、张梅工作室中心团队成员及各学校初中生物教研、备课组长参加了此次教研活动，薛城区北临城中学袁波校长、曹宝贵校长、许建校长和李忠敬校长等全程陪同。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由薛城区生物教研员褚宏久老师主持，活动内容紧凑充实，共分五个主要部分。</p> <p class="ql-block"> 首先，北临城中学校长袁波做了热情洋溢的欢迎致辞，他代表北中向与会的专家和同仁表示热烈欢迎，对本次活动的开展及工作室成立表示热烈祝贺，对今后工作室活动的开展表示将全力支持。</p> <p class="ql-block"> 然后，张婷老师为大家呈现了一节精彩的新课堂达标复习课，课堂上主要通过背诵和默写回顾基础知识，促进知识系统化；再进行典型例题拓展训练，将简单例题进行透彻讲解，由易到难，循序渐进，学生参与性很强。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，刘本超工作室成员借助课堂观察量表，就“学习目标”制定、“评价任务”落实等进行集中评课。评课过程中，首先，由二十九中的赵刘伟老师根据复习目标的制定对本节课进行评价，他认为：本节课能依据课标制定复习目标，且目标设计简明、准确、具体、可操作性强，在教学过程中能紧扣目标展开有效教学，目标达成度较高，评价及时、合理，体现了教-学-评的一致性。</p> <p class="ql-block"> 然后，由奚仲中学的孙秀华老师从教师课堂提问有效性方面进行评价，她认为张老师在问题的指向性与有效性非常明确，多以引导性和思考性为主，发挥了问题的启发和诱导作用。</p> <p class="ql-block"> 随后，由北临城中学的肖士秀老师从课堂教学学生参与度方面进行评价：对每一个教学环节中的学生参与的态度、广度、深度、效度的数据统计进行逐一分析，指出课堂中存在的问题并提出有效的建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，由本工作室主持人—刘本超老师进行总结性发言，从教法、学法、评价任务等几个方面进行综合性评价，他认为这是一节高效的、符合新课堂达标要求的课。</p> <p class="ql-block"> 在揭牌活动中，薛城区教研室生物教研员褚宏久老师对北临城中学以肖士秀老师为核心的生物教研工作表示了充分肯定，并宣布薛城区初中生物中心团队肖士秀工作室成立。枣庄市教科院生物教研员张学军老师和薛城区教研室生物教研员褚宏久老师一起为其揭牌，并与其工作室成员合影留念。</p> <p class="ql-block"> 随后，市教科院生物教研员张学军老师结合本次活动中张婷老师研讨课的点评分析，从“什么是课堂观察”“课堂观察的流程”“课堂观察的研究方法”“课堂观察的具体做法”“课堂观察的建议”“课程立意与课程目标”等几个方面进行了指导。随之引申到新课堂达标中单元教学的价值和意义，紧接着，张老师结合具体案例向在座的各位教师做了一场题为《基于学科核心素养的单元课程纲要的编写》的精彩讲座，他重点强调在单元活动设计时，要抓住核心知识、梳理关键问题、设置合理情境、选择恰当活动，将知识问题化、问题情境化、情境活动化、活动序列化，从而真正落实生物学科的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 最后，区教研员褚宏久老师对本节复习课做了简单点评，并对下一步新课堂达标、课程纲要的编写、优秀学例案的编写做出了具体的安排和指示，并对新课堂达标和名师工作室团队的辐射引领工作提出了新要求，对薛城生物学科的发展做出美好愿景。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，研无止境，新课堂达标，我们在路上，我们将继续努力，奋勇前行!</p>