<p class="ql-block">2003年的12月28日，原本一个平常的日子，因为遇见了你，我的生活因你而温馨浪漫！</p> <p class="ql-block"> 李东校长曾经希望每个老师都把教书当作初恋情人，永远充满激情和爱。我个人以为只有在阅读中的人才能体验初恋般的感觉，你遇见的每一段文字，每一个场景都会令你怦然心动，那种只可意会不可言传的代入感，可能与心爱的人每一次相见的体验有着异曲同工之妙吧！</p><p class="ql-block"> 我不记得这是第几次站在耀眼处分享我的阅读心得了，只记得第一次，在那栋已经拆除的两层楼的教室里，几把凉椅，几本数得清的书，几个老师围坐在一起读读自己写的读后感，没有今天的高大上，但那种零距离的温馨感依然温暖了我无数个寒冬，每一次想要放弃阅读的时候，我就想起了那个寒碜的分享会，大家互相温暖扶持着走下去。</p><p class="ql-block"> 真正体面而有底气的阅读，是2012年。因为谭老师的《四十岁刚发芽》成为利州区名教师，利州区掀起了一股阅读风，在这样的背景下，北极星读书社正式成立了。从加入读书社那一天开始，我在1+1教育网有了自己的博客。八年了，读书社的成员增增减减，有新进的，有中途退出的，也有自始至终坚持的。我们的阅读分享会，也从教室到多媒体教室，从多媒体教室到阅览室，从阅览室到书吧，从学校图书吧到北极星读书社活动基地——快乐社区，唯一不变的是我们对读书的美好愿望，自己读书，也带动自己的班级读书，还有那个陪我一起成长的博客。</p><p class="ql-block"> 今天我分享的是三十多年前的老电影《为什么生我》，这部影片反映了在离异家庭中孩子的成长的问题。三十多年前谨以此片向年轻人提出严肃对待婚姻和家庭的话题，今天仍有必要继续提出，时代在进步，社会在发展，可是离婚导致的问题孩子不是消失，而是越来越严重，甚至演变为严重的社会问题。我们不是社会问题专家，也不是拯救灵魂的唯一。既然我们的工作中会遇到这些各式各样的问题孩子，这，就值得我们每一个成年人思考，更值得每一个老师思考，因为我们服务的对象可能面临的不再是求知的问题，而是情感归属和心里安全的问题。我的分享旨在提醒我们大家不要忘了他们！</p><p class="ql-block"> 问题孩子是我们既不能忽略又不能放弃的，他们的成长教育既是我们今后工作的挑战，也是机遇。存在即合理，既然不能让他们消失，就想办法把他们的工作做到实处吧。</p>