<p class="ql-block"> 东营区一中贯彻激励性评语的育人功能，<span style="font-size: 18px;">促进师生感情交流，增强学生对学习与作业的兴趣与热爱</span>。热爱学生，尊重学生正是教师写好激励性评语的关键。2020年12月23日星期三晚，中学部教务处对初中部教师的教学常规进行了全面检查。其中涌现出许多非常优秀的老师，他们重视孩子们的作业和日常检测的批改，借助作业这个平台，用激励性评语与孩子们交流，把全员育人和全过程育人落到实处。</p> <div> 常言到:“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，学生听到老师的表扬或看到作业上有激励性评语，便会感觉乐此不疲，奋发向上。<br></div> 激励性评语是学生作业进步的法宝。我们在平时的教学工作中，要多积累一些好的，充满老师关爱、激励性强的评语，来拉近师生的距离，沟通师生的感情，这些评语犹如灿烂的阳光，撒在学生的心田里。这样能激发学生的学习兴趣，达到提高教学效率的目的。 <h3 style="text-align: right">编辑：李兆月</h3><div style="text-align: right;">审核：崔海峰 杨长国</div>