<p class="ql-block">子华九一班期末ing……</p> <p class="ql-block"> 在这里，有一群人——</p><p class="ql-block">他们勠力同心，和衷共济，聚似一团火，散作满天星，N个同心圆，一起转呀转，心之所向便是光！</p> <p class="ql-block">盼望着，盼望着，期末的脚步近了，冲锋的号角吹响了……</p> <p class="ql-block">九年级学生作为一个发展中的个体，目前表现出方方面面的问题，有的学生压力较大，有的动力不足，……成因比较复杂，依靠学校和教师来解决所有孩子的个性化问题，对教师的能力和精力均是极大的挑战。</p><p class="ql-block">在青少年阶段，同辈群体在青少年中普遍存在，他们交往频繁，时常聚集，彼此间有着很大的影响，是一个人成长发展的一个重要的环境因素，尤其是在青少年时期，同辈群体的影响日趋重要，甚至可能超过父母和教师的影响。</p><p class="ql-block">为了让每一个孩子都能轻松自信地做学习的主人，学校特为孩子们准备了本次心情大放松活动。<span style="font-size: 18px;">本次活动旨在帮助学生缓解压力，从同伴处汲取力量，利用同伴效应提升自我效能感，为彼此赋能。</span></p> 活动热身 <p class="ql-block">学习生活累了，加个餐，补充能量，好开心，感谢我贴心的大子华!</p> <p class="ql-block">爱运动的人，总是美好的。哈哈，跑跑跳跳既能锻炼身体，还能为中考提分，来，和我跑步满分达人挑战！</p> <p class="ql-block">好好学习，天天向上。爱学习，爱生活，我们同心同德，互相帮助，成全彼此。</p> 活动ing…… <p class="ql-block">敬畏规则，活动开始，认真聆听活动注意事项。</p> <p class="ql-block">副班到位，一级准备。</p> <p class="ql-block">一、放松训练</p><p class="ql-block">活动方式：</p><p class="ql-block">1、每班男、女生各围成1个大圆；</p><p class="ql-block">2、统一向左转，后边的同学为前边的同学进行肩部按摩(4个8拍)；</p><p class="ql-block">3、统一向后转，接受服务的同学为前边同学进行肩部按摩(4个8拍)</p><p class="ql-block">设计意图：活跃团体氛围，激发学生愉悦的情绪，提升学生之间的亲密感。</p> <p class="ql-block">二、团体游戏---大风吹</p><p class="ql-block">活动方式：1、主持人说“大风吹”，学生问“吹什么？”吹“戴眼镜的人”……，圆圈中带有此特征的人快速互换位置。</p><p class="ql-block">2、老师站在圆心说“大风吹”，学生问“吹什么？”吹“长头发的人”……，圆圈中带有此特征的人快速互换位置，圆心的老师看准时机抢位置。</p><p class="ql-block">设计意图：学生通过活动感受到大家都很辛苦，很努力，都为了自己的梦想舍弃了很多东西。让学生感受到不是自己一个人在孤单地奋斗着。</p> <p class="ql-block">三、团体游戏---爱的抱抱</p><p class="ql-block">活动方式：1、所有学生绕圈奔跑，主持人随机说出数字“1”、“2”、“3”……。</p><p class="ql-block">2、学生听到数字迅速抱团。</p><p class="ql-block">设计意图：不断突破班级内既有小团体组织，形成新组织，从而促进全班形成大组织，增强班级凝聚力。为下一阶段活动做好队伍上的准备。</p> <p class="ql-block">三年前，我们齐聚子华。这里有爱，有温度，有为我用心的大朋友，有给我力量的小伙伴，子华的所有啊，忘不掉……</p><p class="ql-block">来，我的伙伴，抱一个～永远开心^_^。</p> <p class="ql-block">四、集体小项---我眼中的你</p><p class="ql-block">活动方式：1、4人小组，选定每组组织者；</p><p class="ql-block">2、为每个学生发放3-5张便利贴；</p><p class="ql-block">3、书写本团体学生的“优点”；</p><p class="ql-block">4、分享收到的便利贴和感受。</p><p class="ql-block">设计意图：促进相互了解，加深自我认识，学会欣赏自己、欣赏他人。</p> <p class="ql-block">大朋友眼中的小朋友……</p> <p class="ql-block">五、集体小项---向“美”而生</p><p class="ql-block">活动方式：</p><p class="ql-block">1、为每个学生发放期末目标卡；</p><p class="ql-block">2、团体协作制定期末冲刺目标。</p><p class="ql-block">设计意图：团体协作，在制定目标的过程中汲取养分，相互赋能，提升整体目标意识和自信心。</p> <p class="ql-block">活动六——青春宣言</p><p class="ql-block">活动方式：学生集体宣誓</p><p class="ql-block">设计意图：明确目标，落实行动，点燃激情。</p><p class="ql-block">分秒必争</p><p class="ql-block">持之以恒</p><p class="ql-block">要让一切</p><p class="ql-block">成为可能</p><p class="ql-block">这是青春的誓言，这是永恒的旋律！</p><p class="ql-block">2020，时光不老，你我情深；</p><p class="ql-block">2021，唯愿风雨吉，处处皆是你。</p><p class="ql-block">这里，了不起。</p>