小小教室，放飞大大梦想

李娜

让每一间教室都闪闪发光 　　新教育实验的发起者朱永新老师说:“缔造完美教室”，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。 新教育实验的榜样教师常丽华老师说:教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台，是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含了我们论及教育时所能想到的一切。 李镇西老师说:“完美教室”之“教室”，显然已经不同于我们一般所说的物理意义上的教室了。“教室”，在这里是一种借代，代指班级;或者说是一种象征，象征着一群人共同生活的一段历程;缔造完美教室，强调的是一种班级文化的建设，一种集体精神的滋养;这样的环境里，每一面墙壁，每一张课桌，每一把椅子，每一个物件，都打上了浓浓的主观性--表达着高远的追求，洋溢着高雅的气质，蕴含着高尚的灵魂，彰显着鲜活的生命。 　　在新教育旗帜的感召下，学校要求我们班主任构思缔造自己的完美教室，于是我和孩子们一起思考，一起探讨，该从哪里开始着手。我们决定，从小处着眼，充实孩子们的每一个空间和时间，让小小的教室，放飞大大的梦想。 班级文化班名:墨香书苑。 班级愿景:文明高雅，乐学善思，自重自信，自强不息。班荣我荣，班耻我耻，同舟共济，劈浪向前。扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 班规:校纪班规，人人遵守，一致通过，当记心间：认真做事，真诚做人；宽以待人，严于律己；热爱班级，尊敬师长；团结互助，共同进步；文明礼仪，时时牢记；劳动活动，事事争先；学习实践，你追我赶；集体利益，永放心间。 班训:今日事今日毕 班级格言:超越昨天，努力今天，无悔明天。 班主任寄语：既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光。 我们的全家福 荣耀时刻 我们的小小心愿 你追我赶争第一 　　教室故事 让晨诵成为一种仪式 晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。每天早晨，我早早进入教室，打开多媒体，准备好晨诵的资料，并引导学生轮流主持晨诵，用庄严的仪式引导学生用歌声、美文开启美好的一天。每次的晨诵读都是令人愉悦的，通过晨诵课程，让我们的孩子都感受到每天的不同，每天都以崭新而饱满的状态快乐学习、快乐生活。 晨诵时间 让阅读成为生命的一部分 一个没有阅读的班级是很难沉静下来，更难有共同的发展。余秋雨说过，阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰，所以从接任这个班开始，我就启动了班级阅读之行。我在教室里设置了班级图书柜，利用家委会的力量，充实图书柜的书籍，并以每期每人3本书的数量逐步扩充班级图书柜，书柜里大量的书箱，既方便了孩子在学校自习和课间自由阅读，还促进了孩子们在家时行每天30分钟以上的课外阅读。(班级书柜的书可以带回家，孩子们也可以将自己家中的书带到班级交流)除了每天的自主课外阅读，另外我还加大了师生共读和亲子共读的力度。本学年，我们利用家委会的力量，实行了每月共读一本书活动，亲子共读一本书。本学年，到目前为止，我们先后共读完成了《小王子》《名人传》《西游记》《三国演义》《城南旧事》，每本书读之前，我会上导读课，每天坚持中午师生共读午读。每本书读完，我会和学生一起写读后感、制作读书小报、举办专题读书会等活动，并倡导家长也尽量参与共读。 午读时间 晨诵古诗 亲子阅读 阅读的路上有妈妈陪 利用假期办的手抄报 让暮省成为一种习惯 每天下午放学前三钟，我会对孩子当天在学校的情况进行小结评价，对于做得好的同学及时拍照发家长群，对于某些方面做得不好的的同学及时提醒，并坚持进行每天放学前的安全教育。每天送学生离校的仪式上我都会以问答的形式提醒学生要“今日事今日毕”，从而将安全教育和班级管理进行了有效的结合。 作业写完练练书法 　　我是画画小能手 我已经练行书了，我想超越老师 晒晒我写的对联 让自主课程扎根 轮流管理制。每天的班级管理由三名学生:值日班长、男女值日生组成。三名同学的职责为:组织早读、课前候课，负责卫生保洁及打扫，监管同学文明礼仪行为等。 课前诵分享。我把每节课前的三分钟充分利用起来，给孩子们每天的课前加了课内外诵读分享内容，孩子们在诵读的同时准备下堂课的学具。经过实践证明，每节课前的三分钟诵读，既让学生强化了课内经典篇章的识记，也让孩子们的课前侯课变得更有序，真是一举两得。 课前阅读分享 　　课前三分钟阅读分享 每天课后至少半小时的课外阅读 　　缔造完美教室，就是要呵护每一个孩子的心灵。关注教室里的每一个孩子，关注教室的每一个角落，让每个孩子成为教室的主人，每个孩子的潜能得到最大的实现。 缔造完美教室，就是要守住每一个日子。教室里的每一个日子都值得珍惜，那些看似平凡普通的日子，如果我们用心去做，就能够把他们擦亮。这些日子，就会写在学校的历史上，写在学生的心坎上。 缔造完美教室，就是要求我们下最平凡的苦功夫，做最不平凡的大事情。一间小小的教室，一个大大的梦想。居里夫人说：“我们要把人生变成一个金色的梦，然后再把这个梦变成现实。”新教育是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，就是我们“把这个梦变成现实”的必由之路！