<p class="ql-block">蒲柳的种子被湍流席卷而下,</p><p class="ql-block">遇了岸,</p><p class="ql-block">便在那里生根发芽,</p><p class="ql-block">生命就该这样起航。</p> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 <p class="ql-block"> 丁酉春序,县局嘱托;庚子冬藏,齐心功成。为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,提升工作室成员的课堂教学和教研水平,促进教师的相互交流和共同发展,工作室于12月28日举行新源县第一届名师工作室研修期满工作汇报活动。</p> <p class="ql-block"> 莅临本次活动22个名师工作室的主持人及全体教研员在主会场--教育局侧楼三楼会议室参会,各学校主管教学副校长、教科室主任、名师工作室成员共400多人在所在学校分会场参会。现场情况实时通过视频会议的形式转播至各学校。汇报活动由教研中心副主任吕芙蓉主持。</p> <p class="ql-block"> 首先,初中语文教研员兰志红老师代表新源县教育局教研中心全体同仁对各工作室顺利完成本期研修任务表示热烈的祝贺,并对三年来为新源县教育事业勇于担当、乐于奉献的所有名师团队及工作教师表示衷心感谢和寄予深厚的期望。</p> 教而不研则浅,研而不教则空。 <p class="ql-block"> 在小学语文第一片区名师工作室主持人刘莲老师的深情汇报中,拉开了名师工作室主持人汇报的序幕,17个名师工作室主持人从组建团队、搭建平台、精准帮扶、校本研修、主题教研、课题研究、论文发表等方面一一做了汇报。 汇报中每一张照片的背后是辛苦的付出,每一张PPT的背后是智慧与艰辛,每一次活动的背后是成长和促进。一路走来,凝聚了新源教育人的大量心血和汗水,是名师们立足岗位,辐射片区,带动乡镇教育发展的真实写照。</p> <p class="ql-block"> 教科研与教学紧密相连才有助于提升教育教学质量,工作室成员在自己的教学实践中注重积累,不断探索课堂教学改革。</p> 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 <p class="ql-block"> 所有的努力都不会被辜负,所有的坚持都结满硕果。倾囊相授,是对青年教师的培养。不忘初心,逐梦前行是对未来的期许。</p> <p class="ql-block"> 22个县级名师工作室,拥有入室教师339人。2018-2020年,深入教研组指导50余次,听课2000余节,检查教师常规3000多人次,为学校教育教学质量提升建言献策200余条,有力推动了新源县教育教学质量的再提升。2018年至今承担参与教师培训工作165人次,开展实地、网络送教94场次,覆盖全县所有学校。</p> <p class="ql-block"> 三年来,名师工作室教师们在历练中不断成长,积极参与各级各类教学成果评比,有381项教学成果在评比中获奖。主持申报课题103个,其中国家级课题18个、自治区级课题41个、州级课题36个,县级课题18个。3位教师被评为正高级教师,1位荣获自治区特级教师称号,12人被授予县级学科带头人称号,21人被授予县级教学能手称号,69名青年教师被授予骨干教师称号。</p> <p class="ql-block"> 研修期满,收获满满,源于我们勇于创新的思考和脚踏实地的探索;成就教师,任重道远,还需我们自我革新的勇气和自加压力的开拓!</p> 问渠那得清如许,为有源头活水来 <p class="ql-block"> 教研中心副主任张秋菊同志对第一届名师工作室在新源县教育战线发挥的重要示范引领作用给予了高度评价。肯定了第一批名师工作室团队建设规范、活动形式多样、自身研训扎实,成果丰厚喜人,有力地促进了教育扶志扶智、城乡教育均衡和优质教育资源共建共享。并对大家今后的工作提出了新的希望和要求,继续发挥示范引领和辐射带动的作用,进一步加强自身师德修养,为新源教育贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 以终为始再起航,汇思聚力向远方。世界还很年轻,一切都将发生,为了给学生更优秀的教育,新源县教育局将带领名师团队不忘初心再起航,砥砺前行向远方。</p> <p class="ql-block">新源教育搭平台,</p><p class="ql-block">县级名师汇英才,</p><p class="ql-block">三年苦心教科研,</p><p class="ql-block">栽得梧桐引凤来。</p> <p class="ql-block"><u> </u></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><u> </u></p> <p class="ql-block">供稿:王海兰 制作:刘莲 蒙文文 审核:陶永芳</p><p class="ql-block"><br></p>