【乐学课堂•优秀社团展播】偃师市第二实验小学优秀社团风采展示

偃师区第二实验小学教育集团

动手动脑快乐你我 当快乐走到孩子们身边当孩子们真正成为课堂的主人        成功与兴奋就在校园流畅这就是我们的“乐学课堂——社团活动今天我们陆续推出“乐学课堂·优秀社团展播”系列由本学期获得“优秀社团”的二年级快乐折纸社团向我们展现老师的风采 孩子的收获 社团的魅力 　　折纸简便易行、变化多样，具有良好的教育功效。而在折纸的过程中，就需要观察、想像、概括、夸张和创造能力，需要眼、手、脑并用，需要按一定的逻辑顺序进行折叠和组合，这对于训练儿童的手眼协调性、空间方位等都有很大的助益。 社团简介 新课改之后,学校更加注重学生能力的培养。从上学期我校开展了社团,给学生一个新平台,去发展。我们针对低年级好动的特点开展了手工折纸的社团活动。我们的社团是由二年级的学生组成的,一共四十九人。 从选择社团主题到查找上课资料以及如何提高学生动手能力,遇到了一个有一个难题,可以说社团教学并不容易,给学生创造一个玩中学的课堂很难。 社团目标 本社团本着为孩子发展负责，精心设计活动方案，预期达到以下目标: 1.由于折纸时必须遵守从前至后的折叠步骤，有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的发展。 2.通过手部肌肉群的运动，促进学生大脑相应部位的发育，培养学生认真观察的习惯和做事情的顺序性和条理性。 社团方案 教练风采   郭姗姗，中小学二级教师，多年从事低年级折纸教学。有丰富的工作经验和实践教学经验。 　　王晓应，中小学二级教师。业余时间喜欢折纸，不断地进行摸索学习，掌握了丰富的折纸技巧。 社团计划 　　社团成员 快乐折纸社团由49名可爱的“小花朵”组成，他们积极参与，乐于动手。每次活动按时参加，快乐无限！ 　　课堂上，孩子们学习的热情非常高，每个人都做好了充分的准备。孩子们的眼睛非常的专注，偶尔一步不会了，就主动询问老师，学的很虚心。一些很快学会的同学拿着自己亲手折的成果，脸上露出了兴奋的笑容。通过一个学期的学习，班上的孩子都学会了很多东西的折法，并且每个孩子将折好的东西进行装饰，成了一件完美的作品。 　　在活动中两位老师还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。 本社团优秀团员：张冬悦、褚若依、刘锦心、杜依诺、郭怡丹 张冬悦 上课认真听讲，能跟随老师的步骤完成作品，并能教会其他同学完成作品，被评为优秀社团成员。 褚若依 在社团活动中，跟随老师学会了多种折纸方法，提高了自己的动手动脑，以及思维能力，被评为优秀社团成员。 刘锦心 在快乐折纸社团活动中积极参与，动手能力强，一个个作品都栩栩如生，被评为优秀社团成员。 杜依诺 心灵手巧，每一次的作品都新颖，别致，精美，在众多同学中脱颖而出，被快乐折纸社团的优秀成员。 郭怡丹 在本学期的快乐折纸社团活动中，动手能力强，不但自己能折好每一个作品，还能够主动帮助有困难的同学，被评为优秀社团成员。 　　学生对折纸活动很感兴趣，在活动中她们的积极性很高，都能参与到活动中来，她们学习的也非常认真，都有很大的收获。 下学年社团活动目标： 1. 指导学生进一步学会折复杂图形的造型； 2. 将手工活动范围拓展开来，下学期继续尝试进行其他的手工，如粘贴画、剪纸等。 3.通过多种方法调动孩子们的想象力和创造力，培养孩子认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性。让孩子们越玩越聪明，越玩学习能力越强。 4.让孩子体验成功感，增强孩子的自信心。 5.在反复练习的过程中，鼓励孩子们有自己独特的创新，让他们体会到前所未有的成就感和快乐。 社团活动是快乐的，孩子们更快乐。在以后的活动中，我们会更加努力，更加注重方法，争取把工作做得更好。