<p>３ ～６ 岁不仅是开发幼儿智力的重要阶段，更是塑造幼儿良好道德品质的关键时期；抓住这一时期，对幼儿进行文明礼仪教育，使幼儿从小开始学礼、知礼、懂礼、用礼，将关系到幼儿一生的发展，为其后续学习、生活和未来走向社会奠定良好的基础。一种良好的行为习惯可以使一个人终生受益。文明的礼仪习惯不是一朝一夕就能养成的，需要日积月累的把礼仪教育渗透到幼儿一日生活的各个环节。</p> <p>宝贝们每天早早地来到幼儿园，带上“礼仪小标兵”绶带，站在幼儿园门口热情迎接小朋友。在送上甜甜的笑容的同时，还主动向老师和小朋友问好，他们用自己的行动向大家展示了“讲文明、懂礼貌”👍👍👍👍👍</p> <p>我们要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人,使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生,早期的引导和教育尤为重要。</p> <p>我们的站姿与鞠躬问好</p> <p>请示礼</p><p>双手往一个方向请示</p> <p>安静进餐，共享美味午餐</p> <p>家长们都纷纷点头称赞孩子们有礼貌，幼儿也因被表扬而感到很光荣，行为习惯发生了很大的变化，孩子们“你好”、“再见”等文明用语常挂在嘴边，过去的小淘气变得温文尔雅了，原本胆小怯弱的孩子变得自信大方了，学礼、知礼、守礼的文明意识和行为也随之逐步加强，更是激励、影响、带动更多家长重视礼仪教育和自身文明行为的规范，举手投足间彰显的是纯真的人性美德。 相信通过一系列礼仪教育活动，既培养幼儿礼貌待人的意识和习惯，更带动家长和孩子们文明对话、文明出行、文明交往，促进社会和谐的发展，促使我园的文明礼仪教育再上一个新台阶。</p>