<p> 随着语文课程改革的不断深入，整本书阅读成为语文教育的研究热点。让学生多读书，读好书，读整本书，学生在积极的语言实践活动中提升学生核心素养。</p><p> 11月10日下午第一节课，我们本学期的首次研究课在五楼录播教室进行。付跃红和魏英杰两位校长、各年级备课组长、三四年级语文教师参加了本次活动。王静宇老师和四（3）班的同学为大家呈现了一节中年级绘本阅读课。</p> <p> 本节绘本阅读指导课，孩子们读书兴趣盎然，学会了概括小标题掌握故事主要内容，在各种形式的读和表演中感悟角色形象，体会犟龟精神。</p> <p> 课后，四年级语文组就这节课展开了激烈的研讨。</p> <p> 接着，其他观课教师都就这节课提出了合理的建议。大家一起研讨更好的教学方案。</p><p> 绘本适合各个年龄段的人去阅读，它是图画与文字完美结合的大餐，但是中年级绘本阅读指导，很少有老师去触碰，但我们不畏惧。我们将认真研究、大胆实践，脚踏实地的一路前行！</p>