科学主题活动《蚕宝宝的一生》

潘老师

一、缘起 自然角种的萝卜一点一点的长大了，孩子们每次在浇水的时候都会讨论起地底下的萝卜到底是长什么样子的?所以我们班就发起了一场关于“萝卜大猜想”的活动，孩子们天马于空、各抒己见。 在一次参观小菜园时，孩子们在萝卜叶子上发现了一条小小的毛毛虫，因为有几位小朋友在阅读区里看到了一本关于蚕的绘本，所以他们认为那是蚕宝宝。接着一场关于是“毛毛虫”还是“蚕宝宝”的激烈讨论开始了，最终得出的答案是“毛毛虫”。但是孩子们对蚕宝宝还有很多的疑问和想法，所以我们又进行了一次关于“蚕宝宝的大猜想”活动，这次孩子们又会有哪些新奇的想法呢? 　　佳熹说:蚕宝宝小时候应该和毛毛虫一样吧，软软的黑黑的。 梓曦说:冬天到了，蚕宝宝应该要睡在床上，然后盖上被子，这样它就不会冷了。 涵涵说:蚕宝宝应该和我一样是个小吃货，喜欢吃巧克力、蛋糕、饼干、水果…… 哲哲说:我觉得蚕宝宝长大后会变成毛毛虫火车，一节一节的，特别好玩。 二、幼虫宝宝出生了 11月28的早晨，班级的幼虫宝宝终于破壳出生了，孩子们一个个欢呼雀跃，别提多高兴了。要知道，孩子们盼着这天的到来已经很久了。 朵朵:怎么刚出生的蚕宝宝黑黑的呀？老师给我们看的不是白白的嘛？ 悦悦:哈哈哈，我看到蚕宝宝身上还有黑黑的毛。 老师:蚕宝宝会变的哟，主题课上我们一起探索发现，好嘛？ 孩子们对刚出生的幼虫宝宝充满了好奇，一个个兴奋的说:“好！好！好！” 三、我来照顾蚕宝宝 蚕宝宝一天天的在长大，孩子们给予蚕宝宝的照顾也越来越细致。平时喜欢大声说话小朋友也不大声说话了，因为他们知道了蚕宝宝怕嘈杂的环境。平时大大咧咧有些马虎的小朋友也不马虎了，每天把桑叶洗的干干净净，将桑叶的水擦干，再剪碎喂给宝宝吃。 孩子们还知道了刚出生的蚁蚕是不能用手直接碰的，看着他们小心翼翼的用羽毛和毛笔给蚁蚕宝宝搬家的样子真是可爱呢。 四、蚕宝宝趣事多 自从开展了科学主题活动，孩子在幼儿园的一日生活中又多了一件感兴趣的事情。起床穿好衣服第一件事情就是去看蚕宝宝，玩区角时拿着放大镜像个小科学家一样观察着蚕宝宝，只要有一点空闲的时间，科学区的竹编旁边一定是站满了“围观群众”，他们一起说着、笑着、聊着关于蚕宝宝有趣的事情。 👧 :蚕宝宝今天蜕皮了吗？ 👧 :不知道哎，好像蜕了，但是我没看见皮啊。 👦 :你们说蚕宝宝拉的粑粑臭不臭啊？ 👦 :你把头伸进去闻一闻不就知道了嘛？ 👧 :肯定不臭啊，你们快看那个最肥的蚕宝宝正在拉唉。 👦 :真的哎，能吃长的胖，然后就拉的多。 五、蚕宝宝的观察与记录 日历上的日期被孩子们一天天的划掉，划掉了多少天，蚕宝宝就来到我们班多少天。孩子们每天观察记录着关于蚕宝宝的变化。用自己的图画告诉我们她所见到的蚕宝宝的样子。在日记本里，我们可以看到，蚕砂、孵化盒、竹编、蜕皮、抬头睡觉…… 六、关于蚕宝宝的作品 从蚕卵宝贝秀到可爱的蚕宝宝再到蚕宝宝吐丝以及最后的用扭扭棒、塑料十字架做蚕笼子。孩子们发挥想象、天马行空。孩子们的一幅幅作品充满了稚趣，画面上的每一个蚕宝宝、每一个蚕笼的制作、每一片桑叶的拓印都传达了孩子的思想和情感。 七、“蚕宝宝的一生”主题墙 蚕宝宝的主题墙充满了趣味性，互动性也很高，孩子们真的玩了起来哟。今年我们班的主题墙分成了五个板块——缘起、故事盒子、知识大比拼、可爱的蚕宝宝、我知道啦。 其中最受欢迎的要属知识大比拼的跳跳棋和故事盒子了。孩子们可以将日常蚕宝宝的趣事以及蚕宝宝的变化画出来，放进故事盒子里，让其他的小朋友讲述故事。在玩区角时，孩子们可以两两结伴玩跳跳棋，骰子掷到几就回答相应数字里的关于蚕宝宝的问题，真的做到了在玩中学。 　　贤贤和我说:“老师，主题墙的知识大比拼太好玩了，我下次还要玩！” 悦悦说:“我明天玩跳跳棋的时候一定能打败贤贤，回答更多关于蚕宝宝的知识。” 恬恬说:“我还要再画一幅画放到故事盒子里，让其他小朋友来说我的故事。” 八、家园互动——观察蚕宝宝 在科学活动的初期，孩子们在家里也饲养了蚕宝宝，他们每天观察着蚕宝宝的生长变化，并做好了相关记录。在活动的尾声，孩子们将家里的观察记录本带来了班级，内容丰富，充满的童趣。 小故事①:为了晚上睡觉将蚕宝宝放哪里，嘉嘉和妈妈起了“矛盾”，嘉嘉要将蚕宝宝放到被子里和大家一起睡，原因是晚上只有被窝里是25℃。最后妈妈哭笑不得只能妥协，带着蚕宝宝一起入睡。 小故事②:自从养了蚕宝宝，琪琪变得更有责任心了，说自己是蚕宝宝的“妈妈”，每天放学回家第一件事就是去照顾蚕宝宝，琪琪说她要像自己的妈妈一样，做个称职的好妈妈。 小故事③:有天晚上，静静发现蚕宝宝一动不动，也不吃桑叶了，她以为蚕宝宝死了，伤心的大哭了一场，后来爸爸查阅资料才发现，原来蚕宝宝在眠，眠起后就蜕皮了呢。 原来在家里蚕宝宝也发生了这么多有趣的事情呀。 　　科学主题活动虽然结束了，但是蚕宝宝的故事还没完结哦，我们未完待续……