【中幼家长学校】如何培养中班幼儿的规则意识

青田县中心幼儿园

俗话说“无规矩不成方圆”,规则在我们生活中无处不在,只有从小培养孩子的规则意识,他才能明白什么能做,什么不能做。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,我们需要有意识地对幼儿进行规制教育,使幼儿对规则有切身感受,让幼儿去执行规则,让幼儿不断获得快乐的体验,内化为他们的自觉行为,逐步帮孩子养成规则意识。但是如何让“规则”二字入脑入心，很让家长们头疼。下面让我们走进家长学校在线沙龙，探讨、学习如何培养孩子规则意识，家长们一起来看看吧！ 什么是规则 规则,一般指由群众共同制订、公认或由代表人统一制订并通过，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。规则就是人们在日常生活、工作、学习中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则，它保证社会生活、工作、行为有序规范，它也是现代精神文明的重要组成部分。一个没有规则意识的人，是难以成为对社会有用的人才的。所以，教育孩子，培养孩子，不能忽视对孩子规则意识的培养。 孩子应遵守的规则 孩子应遵守的规则包括很多,总的来说有3个原则:不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。这些规则可以从道德思想和行为上两个方面来说明,也可以具体分为生活规则、学习规则、社会交往规则和保护环境规则等。 生活规则 生活规则就是孩子在生活中应遵守的思想和行为上的规定,包括安全规则、卫生规则等。 学习规则 学习规则涉及到孩子的学习习惯。比如上课认真听讲、积极思考回答问题、自己收拾书包等等。 社会交往规则 社会交往规则指的是孩子在于他人交往或在公共场所中应具备的规则,比如学会文明礼貌、不可以打断别人说话、别人的东西不能拿、对人诚实、有勇气主动承认错误,公共场所不能大声喧哗、公共场所要有秩序排队等。 保护环境的规则 人生活在环境中,与环境息息相关,在现代社会,每个人都有保护环境的义务,家庭教育应使孩子从小就认识到保护环境的重要性,自觉爱护环境。保护环境的规则有:爱护花草树木、不乱丢垃圾、不随地吐痰、垃圾分类,废物回收利用等。这些规则能让孩子成为一个有社会责任感的人。 培养孩子规则意识的建议从遵守家庭的规则做起 家长在培养孩子遵守规则的意识时，首先要注意循序渐进，不能急躁冒进，最好先从遵守家庭规则做起。比如：孩子放学回到家，要叮嘱孩子把脱下的鞋子放到鞋柜里；饭前便后要洗手；孩子用完的东西要及时放回原处；出去玩耍时，记得要遵守约定的回家时间；垃圾要按类放到规定的垃圾桶里，等等。 与孩子一起讨论立下规则 培养孩子规则意识的最终目标是使孩子从“他律”转为“自律”,比起努力管理和控制孩子,引导孩子学会自我管理更有效。邀请孩子去合作参与立一些规矩,而不是迫使孩子符合规矩,这样孩子们才能成长为领导者而非追随者。与孩子讨论规则,不仅给孩子立了规矩,还帮助孩子明白为什么要遵守,也让孩子有机会对这些规矩提出问题和意见。 以身作则，与孩子一起坚持 我们经常听到一句话,父母是孩子的第一任老师,子女是父母的影子,父母的一言一行、一举一动,都是孩子模仿的内容。在家庭中的一些生活习惯:如按时作息,卫生习惯,礼貌习惯等,家长要求孩子做到的,自己首先要做到、做好。社会生活中的要求,如交通规则,家长在与孩子出行时要自觉遵守,讲公共道德和秩序,以自身行为去影响孩子。 培养孩子执行规则的技能 有时孩子具备了一定的规则意识,但仍会时常违规。如有时“起个大早,却赶了个晚集”,并非孩子故意拖拉,而是穿衣、洗漱等动作太慢,不得要领。那么,家长就要教孩子做事的方法,培养孩子的自理能力;寻找又快又好的做事方法和规律,提高孩子的生活技能。 培养幼儿的规则意识，绝不是一朝一夕就能见成效的，规则意识的养成需要一个漫长的过程，只要我们能坚持科学的教育方法，并持之以恒，一定能使规则变为幼儿内心的自觉，使规则意识转化为孩子们良好的行为习惯。