启智尚美求真修德——排埠镇中心幼儿园简介

陳梓悠_

排埠镇中心幼儿园创办于2020年，位于排埠集镇，是县教体局在排埠范围内新建的第一所公办排埠乡镇中心幼儿园。该幼儿园教职员工9人，均具备相应学历和相关资格，经县相关部门统一招考录取，队伍专业化，思维超前、爱岗敬业、教学方法独具一格，且师德师风严谨，有爱有责。本园共开设三个班（小班、中班、大班）。园所以“生活化教育游戏化学习个性化发展快乐化成长”的办园理念和办园特色。园所文化是拒绝体罚、拒绝小学化，在灵活操作中简单学习，让孩子们全面健康成长。配套设施完善、环境优美，是儿童学习、生活、游戏的乐园。幼儿园为社会提供高水平、高素质、高标准的教育服务，是一所高品质、创新型公办幼儿园。多元化课题五大领域采用多媒体游戏教学模式，寓教于乐，为幼儿提供简单、快乐、开放性的教学方法。幼儿饮食科学营养，食谱多样化、不单调、不重复。与县幼食谱一致，并加设菜品，餐餐荤素搭配合理。每学期食谱上墙，每日餐点明档展示，保证幼儿的膳食平衡。幼儿园没有闹市嘈杂，环境幽美，新建一栋两层教学楼和生活用房，每间幼儿活动室（含卫生间、洗手间、睡房等），是幼儿学习和游戏的理想场所。     幼儿园晨午检 每天都有晨午检，让孩子们健康快乐成长。1、一摸用手触摸儿童额头，是否发热。2、二看察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况。3、三问询问是否有身体不适感4、四查对怀疑发热儿童进行体温测量，查看是否体温异常。幼儿园一摸，二看，三问，四查是晨检中的基本流程，是幼儿园为加强传染病防控工作而采取的一种措施，目的是为了早期发现隔离传染病病人。 班级环创 幼儿园的班级环境，每个班主题风格都不一样，幼儿园的环境建设是要求追随主题变化而变化的，是追随幼儿年龄特点而变的，因此需要教师不断根据需要发挥想象力与创造力。（如：对各种形态（点状、线装、面装、块装）具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出可视的、可触摸的多种教育形象。一张纸、一个纸盒、一个瓶子……经过折、粘、剪、贴成了富有趣味的作品。） 幼儿园早操区域活动 幼儿的探索学习是需要老师进行指导的一个项目。幼儿在老师的指导下完成一系列的任务，这个过程是增强孩子自主实践的过程，目的是加强孩子的主观能动性。教师在孩子遇到问题的时候给予帮助，但这并不是意味着教师可以随意的给孩子提供帮助，而是要有分寸的进行引导，在整个区域活动中，教师扮演的是一个引导者，在关键的时候给予幼儿适当的提示，让学生积极有效的完成自己的任务。区域活动可以帮助儿童提高自己的实践能力，培养孩子的学习兴趣，有助于开发孩子自身潜在的能力。老师在给予帮助的时候也要注意每个孩子自身的特点，根据不同类型的孩子采取不同的指导方法，在这个过程中，教师也要注意提升自己的观察力和判断力，争取在最短的时间内加强孩子的动手能力。 创意手工 幼儿阶段是培养创造性的启智阶段，因此教师的创意手工对培养幼儿的多种艺术表现手法有着积极的引导作用。（主要如：撕、刻、缝、印、拼、摆、拓、染、扎、捞、贴等等）幼儿园创意手工，顾名思义这是件关乎创造力的活动。创造力的特质可以有两个要素：一为经验积累，二为经验联结。人对经验掌握得越多，对经验之间的联系也会越有想法，从而产生出新的联结，这也就是创造。 科学活动 开展幼儿园科学活动的重要目的是为提高幼儿的综合素质和综合学习能力，科学的实践活动在很大程度上可以从根本上有效寻找幼儿教育的综合学习方法，同时，提高教师、教材的科学素养已经变得尤为重要;如何将儿童的日常生活和日常游戏放入到科学的活动素材中去，并与科学活动相结合，这已经是一个普遍关注的主题，也是一个影响深远的活动。 足球宝宝 我们园的特色足球，小朋友们都很开心融入在其中。参与体能活动：1、科学、适宜的体能活动，能促进幼儿认知能力的发展。2、体能活动能促进幼儿神经系统反应灵敏，为接受智育提供良好条件。3、通过体能活动，还能使幼儿的理解能力、记忆力、想象力、思维能力、判断能力得到发展。 4、丰富多彩的体能活动，能培养幼儿活泼、开朗的性格和优良品德。5、参加体能活动能培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和自信心，同时还能培养幼儿的群体意识，使之形成良好的个性，有利于促进幼儿社会性发展。6、体能活动中的动作美、姿态美能培养幼儿对美的感受，塑造健美体格，陶冶美的情操。 孩子们上足球课的Mv 光盘行动 节约是中华民族的传统美德。随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。本园在全体师生及家长中开展了“拒绝‘剩宴’，从我做起”的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”。 我园教师赴铜鼓县幼儿园跟班学习 老师们从入园接待开始，观摩了大、中、小班老师在晨午检接待、户外活动、饮水、如厕、餐点、集中教育活动、区角活动等各个生活、教学活动环节的全日常规工作操作细节。 为期两天的教师跟班学习顺利结束老师们纷纷表示通过两天的跟班观摩和教学实践，在一日活动的组织和教育教学等方面有很大的收获。此次跟班学习，为我园和姐妹园之间提供了相互沟通交流的好机会，园长们对我园及姐妹园提出了宝贵的意见和建议，促进我们在相互交流与学习中共同成长。 铜鼓县幼送教下乡 铜鼓县幼儿园陈园长带领着丁主任、戴老师、黄老师、帅帅老师等到我园进行“送教下乡”活动。 戴老师生动形象直观的教学方式，每个孩子都融入到活动中，真正体现了以游戏为主、动静交替的先进教学理念。让幼儿在轻松、欢快的氛围中进行感知学习。孩子们在整个过程中也受益匪浅，对本次科学活动《有趣的膨胀》有了新的认识。 为了让宝贝们能够更多的了解篮球，同样也为了满足孩子们对篮球的好奇心，帅帅老师给孩子们带来了一节篮球体能课。篮球的好处那真是多又多，篮球不仅能锻炼孩子的体质，增强骨骼发育还能锻炼孩子的反应能力，手眼协调能力，动手就动脑，在孩子们玩游戏的同时还能激发孩子们的脑部发育。在帅帅老师的带领下，幼儿在有趣的游戏中既学习了拍球，抛球的本领，更感受到了篮球运动的快乐。增强幼儿的体耐力、灵巧性、协调性、距离感。培养幼儿合作、自信、耐心、专注的态度与意志品质👏👏👏 活动结束后，所有教师园长进行了现场研讨，在老师进行自我反思的基础上，各位园长教师踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。与县幼优秀教师进行了一个面对面的交流互动🌈🌈. 孩子们的快乐时光 刘老师带着孩子们进行了篮球体能的延伸，孩子们表现得真棒👍👍 线上打卡 线上互动打卡能培养孩子各种习惯或训练，也增加亲子关系。 幼儿教师的幸福感 得到家长的认可，即是幸福感 撰稿：陈季坤编辑：洪坤审核：何岚