在高二创造出你的奇迹来（升旗仪式的发言）

芳芳

今天早上高二年级升旗仪式上，我演讲的题目是《在高二创造出你的奇迹来》 　　在高二创造出你的奇迹来尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！ 我今天演讲的主题是“在高二创造出你的奇迹来”。 万里长城是什么？是世界建筑的奇迹！北斗系统是什么？是世界太空探索的奇迹！ 我们华为的鸿蒙系统是什么？是中华民族工业的奇迹！ 奇迹，都是奇迹，那么同学们，我们想不想创造自己的奇迹来呢？我想，大家一定会大声地、坚定地喊出自己的心声：想！ 今天，我们站在高二这个时间节点，面对即将到来的高考，面对清华大学北京大学，面对浙江大学中山大学，面对广东第二师范学院、嘉应学院，我们每个人心中都有自己理想的大学。 我们怎么样去创造自己的奇迹呢？ 第一，要认清高二特点。 第二，要树立信心明确目标。 第三，要改变自己奋勇拼搏！ 那么，高二有什么主要特点呢？高二有两大特点：一是教学进度快难度大，一年要完成高二、高三两年的课程，同时课程难度加大，抽象思维的东西多了很多。二是距离高考尚远目标模糊不清。高二是马鞍形的拐弯处，离高考尚远，很多学生高考目标还不明确，有些同学还不知道自己要考上那所大学，还没有高考的紧迫感，还可能较松散，容易出现心理上的迷茫期，学习上的主动性差，加上课程难度加大，成绩的进步比较缓慢，从而进入大浪淘沙的筛选即两极分化开始。调查显示，一半以上的高中学生认为，成绩明显退步的阶段就是高二。 这就需要我们树立信心明确目标。 高二许多学生因为动力不足而厌学，原因是没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的收获与乐趣，感觉学习太累太苦。但这只是表面原因，本质的原因则是，责任意识的淡漠，信念的若即若离，刻苦精神的缺乏。作为一名优秀的中学生必须树立信心明确目标，具备竞争意识和拼搏精神，始终保持平静的心态，专注于眼前的学业不断进步。 有很多同学总喜欢对家长老师说：“我长大了，不用你们管。”其实错得很离谱，不是你身高长到了一米七一米八，就代表你长大了。真正的长大是指你心智的成熟。很多同学很叛逆，甚而在同学中以叛逆为荣，真的走上社会了，就如鲁迅说的“梦醒了无路可走”。伏尔泰说：“耳朵是走向心灵的窗口。”但同学们的心中往往有太多的成见和自以为是，成为倾听真理和教诲的最大障碍。价值观的尚未成型，对是非没有清晰的判断，派生了很多错误的情绪。对待学习漫不经心，无法找到学习的乐趣，懒惰愈演愈烈，厌学情绪一天天严重。相反，来自外界的诱惑，网瘾、早恋、玩手机、沉迷于玄幻小说等等，成为其高二生活中的乐趣与刺激。最终，害己害人，不但自己前途无望，更让父母身心疲惫，整个家庭失去幸福的根本。 因此，面对高二，认清任务明确目标，树立信心拼搏无悔，是成功走过高二的必备条件。 李嘉诚说过：真正的财富，不是五百万元，一千万元，而是在拼得这五百万、一千万的过程中积累出来的、富有传承和感召的一种精神，它才是真正的财富，是推动财富越聚越多的根本力量，是传家之宝。 有一个故事也说，能够到达金字塔顶端的有两种动物，雄鹰和蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀能够飞了上去。蜗牛肯定只能是爬上去，只要它坚持，可能需要数月甚至数载，但他们的到达金字塔顶端看到的结果和收获的成就和老鹰是一样的。我们理想中的象牙塔就是众多学子努力攀爬的金字塔，也许在我们同学中有的是雄鹰式的，但只是少数，大多是蜗牛式的，我们是否能够通过高考、实现理想的大学关键在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目标，一定能到达金字塔顶端，一定能描画出你人生的宏伟蓝图。 其实，世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的信心，一个人的贫穷很大程度是信心的缺乏，而成功很大程度是他具有坚强的信心！明确了目标、树立了信心，就要改变自己奋勇拼搏，撸起袖子加油干！把高二的两个特点统一起来，合并成一个优势，把高二打造成自己的核心与黄金时段，打造成赢得高考的魅力平台，打造出自己的奇迹来，就显得异常必须和紧迫。那么，我们应该怎样做呢？ 第一，用责任抵御一切的外在诱惑。大家都懂“百善孝为先”，那么“孝”是什么？“孝”就是责任，就是担当，就是由此而带给家庭和父母的欣慰与欢乐。现在，父母担心你的成绩，担心你的高考，担心你的未来，你拿什么奉献给他们？你能让父母少一些担心吗？你能让父母少一些操劳吗？你能让父母多一些欣慰与快乐吗？我想，面对那么多诘问，你能让父母顺心就是最好的孝顺，就是最大的担当和责任！“面对父母渴盼的眼神”，我们做到了让父母顺心了吗？我们真的要拷问一下：每一个在高一有所放松，有所迷惘，有所贪玩的同学，是不是孝顺了父母，担当起了孝的责任了呢？在你的肩头，这个责任还有多重的份量！ 把一切诱惑抛弃，责任就是你最大的动力，责任就是你每天的事情当天完成，责任就是不会的问题去问老师把它弄明白，责任就是不用父母再担心你的学习状态和成绩，责任就是放学后回到家看到父母欣慰的眼神。 第二，用信念坚定奋斗的方向。很多同学学习没有坚定的信念，常常被周围的眼光和议论左右，缺少专注；或者习惯性地把自己当做一般人，且虚荣心作怪、从众心理作怪，自己为自己找理由，不肯拼搏，不肯努力地学习。 毛泽东带领中国共产党建立新中国，他没开过一次枪，但是他能作为领袖，而不是其他人，我觉得其中一个最大的原因是坚定的信念。战争过程中，他没有拿过枪，但手里拿的是书，他刻苦读书刻苦学习的状况是谁也比不过的，他的思考能站在别人够不着的高度。毛主席曾说过：学习要振作精神，下苦功夫学。下苦功，三个字。所谓“下”，就是下得去，有下得去的决心，有坚定的信念，坚决行动不犹豫；所谓“苦”，就是要承受得艰苦、挫折、打击和失败，吃得起苦耐得过寂寞，就是有意志与毅力；所谓“功”，就是抓住时间和机会不折不挠地做下去，不退缩，不回头，不屈服，不言弃!事实上，世上做任何一件事，只要你下得决心，吃得起苦，坚持得下来，就没有做不成的事。只有信念的回归，只有物欲的放弃，才有精神的升华。 世界一流潜能大师崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍。”追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字就叫信念。就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己。 第三，用觉悟打造良好的习惯。 高二年级的这一年里我们必须完成两个转变：一是学习方式由被动到积极主动的转变。高二课业量增大，难度加大，若无积极主动、高度自觉的学习方式，势必会被落下来。二是思维方式的转变。能从长远看问题，能以理智看问题，能用抽象的思维看问题，能洞悉自己优点与弱点，能固化好习惯并借习惯的力量获得成功。 信心、勇气不能只靠别人去激发，习惯不能只停留于别人的规范。仅仅依赖于老师家长的呵护、鼓励与强制，远远不是一个高二学生成熟的心智。知识、智力、本领、觉悟构成了一个人整体素质和才能。智力比知识更重要，本领比智力更重要，觉悟比本领更重要。而且这一切都必须从具体的小事做起。 英国著名哲学家培根说“习惯主宰人的一生”，名言哲理千古不易。　高二的学生，需要以强大的觉悟力，矫正坏习惯，强化好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个坚实的基础，从而提前进入高三，是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。 有两句话说得好，“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐”。如果你在高二与欢乐、天堂同行，那是你梦想涌动，希望长在，日新月异。 在每个高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。 奇迹，就是这样发生！奇迹，也就在这当中让人见证！ 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，只有挣扎的现在，才是最好的状态。现在的我们拼搏上进，无悔青春，一年半后理想的大学就是你的大门！同学们，清华北大在召唤你，浙大中大在等着你，你心中理想的大学在等着你，你就是未来，你就是亮闪闪的奇迹！ 让我们为美好的未来一起努力拼搏吧！ 我的演讲到此结束，谢谢大家，祝大家心想事成，学业进步！