<p class="ql-block"> 为了不断提升幼儿园保教质量，我园以保障和提升教育教学质量为核心目标，因此小班组和中班组的老师利用午休时间，一起研讨并开展教研活动！</p> <p class="ql-block"> 中班组一起研讨并深入学习三个主题</p><p class="ql-block"> 1、《情绪管理应对小妙招》</p><p class="ql-block"> 2、《创新晨间离园活动》</p><p class="ql-block"> 3、《如何培养孩子的自理能力》</p> <p class="ql-block"> 一、如何管理</p><p class="ql-block"> 合理宣泄（允许幼儿哭闹）</p><p class="ql-block"> 选择倾诉（聆听者，安慰者）</p> <p class="ql-block"> 一、晨间教师如何组织</p><p class="ql-block"> 1.满足需求、合理安排、更新观念（丰富形式.选材）</p><p class="ql-block"> 二、离园前整理工作</p><p class="ql-block"> 1.晩检：突出状况</p><p class="ql-block"> 2.回顾一日生活</p><p class="ql-block"> 3.家园共育（沟通.交接）</p> <p class="ql-block"> 一、研讨、交流</p><p class="ql-block"> 教师们一起分享，其它教师也进行踊跃的发言与讨论。</p><p class="ql-block"> 1.利用生活活动培养盥洗、吃饭、午睡、穿脱衣服、叠衣服、穿鞋子等锻炼幼儿自理能力。</p><p class="ql-block"> 2.利用学习活动培养：主题活动《漏嘴巴》《整理书包》《爱护文具》《饭前洗手》等</p> <p class="ql-block">1、让幼儿认识自己水杯标记。</p><p class="ql-block">2、养成排队、等待的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 12月份我们中班和小班老师组织了每周一次的教研活动，每位老师都怀揣一颗教育梦，都有一番事业心，都以积极认真的态度去学习了关于五大领域活动的理论知识，活动的一些理论知识。</p>