<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为了营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学生学习兴趣，培养学生学习数学的能力，数学组全体教师集思广益，研讨制定活动方案，精心策划并开展了为期一周的数学节活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 活动中，我们针对各年级段学生的特点，开展了形式多样的技能比赛和特色比赛，通过精彩纷呈的活动，收获颇多：</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 口算是小学数学学习的重要内容，是小学生应该具备的基本技能《义务教育课程标准》指出：培养学生的口算、速算意识，对发展学生的计算能力、让学生拥有良好数感具有重要的作用。一年级“口算接龙”比赛不仅激发了学生的数学学习兴趣，也在提高口算能力的同时又锻炼了身体，孩子们能将口算练习内化为一种习惯，持之以恒，不断进步。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教师宣布比赛规则，学生整装待发</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">争分夺秒</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">认真答题</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 二年级“跳蚤市场”活动不仅培养了学生与他人交往的能力，也锻炼了孩子的语言表达能力、组织能力和应变能力，让他们体验了公平买卖和劳动的快乐，牢固树立勤俭节约的自主自立意识，对孩子成长具有非常重要的意义。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">精心设计摊位</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">直击活动现场</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">收获满满</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 手抄报是一项综合实践活动，他能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望。三年级手抄报比赛中，同学们各显神通，把最好的作品展现了出来，收获喜悦的同时增长了数学课外知识，提高了数学学习的积极性和主动性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 四、五年级数学的知识竞赛，试题内容广博，命题新颖，有一定的思维性、逻辑性和推理性，充分调动了学生学习数学的积极性，对学生思维有较好的促进作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本届数学节活动已落下帷幕，但学生们激动的心情却好像还未平静，孩子们非常喜欢这种将数学知识蕴含于丰富活动的形式，纷纷盼望来年的数学节能够带来惊喜。相信孩子们能逐渐培养起来的数学兴趣将伴随他们攻克难关，去获取和发现新知识！</span></p>