做有温度的教育 ——记《全国中小学班主任胜任力提升高峰论坛》

美友226692413

<p class="ql-block">  2020年12月25日,星期六,也许是冬天的缘故,天还未大亮,街上零星有几个晨跑的市民,但滨州市渤海中学校门口却已人流攒动,车流不息!</p> <p class="ql-block">  周末两天,在这里将有四位名师讲师和我们分享如何管理好一个班级!</p> <p class="ql-block">  首先是迟希新教授的《让教育在活动中发生》,迟教授指出主题班会应以学生生活为本,帮助学生解决生活中问题,发挥教师主导作用和学生主体作用;要正确育人导向,促进个性发展;主题班会如何设计实施;主题班会与学科教学有机组合;用“大活动”理念构建活动育人“大棋局”!</p> <p class="ql-block">  迟教授由浅入深,由易到难,由理论研究到亲身经历,由中国古文典籍到中国“抗疫”, 阐述了主题班会应在班主任的指导下,全体学生共同参与,为解决班级或学生成长中存在的教育问题,围绕某个主题而实施!</p> <p class="ql-block">  然后,有幸听到卜恩年教师的《幸福班级成长密码》,卜老师指出,我们的教育:着眼点在于全班每个学生;着力点要关注每个学生在生活中的体验;聚焦点在每一个生命的绽放;完成两个转变:从明星走向普通,从表演走向体验!</p> <p class="ql-block">  家长的素质我们无从选择,但如何给予家长以引领,给予一个家庭希望,这是我们如何做的!</p> <p class="ql-block">  张国宏老师,《德育报》社长兼主编,他指出:班主任工作责任重大;教师要多研究斗自己,少研究斗学生!</p> <p class="ql-block">  尊严是奋斗出来的,尊重也是奋斗出来的,老师如果做不好教书育人,如何让学生“见到老师问声好”!</p> <p class="ql-block">  田金辉老师,现在仍工作在一个农村小学。一下午的亲切讲谈,让我对这个“草根教师”佩服至极,“用心做教育”这是田老师说的最多的,他用实践证明“好孩子是夸出来的,好关系胜过好教育”;他把每个学生当做自己的孩子;他的手机里更多的是孩子的照片!</p> <p class="ql-block">  他用腾讯空间里上千条说说和日志像我们显示着我们与专家的区别只是案例的积累和思考!</p> <p class="ql-block">  他的快乐感染着我,他说“有钱难买咱愿意”!!他愿意二十年如一日的呆在这个乡村小学,他愿意孩子们叫他“彪哥”“老爸”,他愿意放弃去大城市学校任校长的邀请!</p> <p class="ql-block">  两天的学习过的太快,回程的车上,大家都在交流着这两天的感悟!</p> <p class="ql-block">  做有温暖的教育,做有责任的教师,把学生装在心里,更为了自己能睡一个安稳觉!</p><p class="ql-block"> 心向往之,行必能至!!!!</p>

学生

班会

教育

老师

教师

主题

班级

班主任

育人

如何