书香润灵魂，课堂生智慧---龙源学校德育课程开发班主任读书集中交流会圆满举行

坐看云起时

2020年12月11日,龙源学校“幸福人生”德育校本课程开发启动仪式在综合楼五楼会议室隆重举行。本次活动由德育处分管校长朱金泉副校长主持，孙玉友校长和魏泓宇先生出席了本次活动。 　　魏泓宇先生对全体班主任进行了系统详细的培训讲话，简明有趣地阐明了“幸福人生”这个德育课程的源起和课程架构。本课程是以卡内基的《如何停止忧虑，开创人生》、《卡内基沟通与人际关系》、《成功有效的团体沟通》这三本书为依托，让老师和学生明确“什么才是真正的幸福”和“如何创造幸福”。因此，开发课程的首要任务是班主任读透卡内基的这三本书。曹沛霞主任对本次校本课程开发工作进行了具体的安排和分工。 　　孙校长进行了课程开发动员讲话，让老师们明确了本次活动的目的和意义所在。 　　活动最后的环节是赠书仪式，学校领导为参与课程的班主任们颁发了卡内基的三本图书。 　　启动仪式结束后，“幸福人生”德育课程开发全体人员，无一不是带着思想在阅读，为的是为开发课程积蓄能量，让课堂创生智慧。按照前期要求的进度完成了第一本书1---3部的阅读，优秀的班主任都感到开卷有益，受益匪浅，读有所思，思有所得。 第一次读书交流会的时间如期而至。12月25日，德育课程开发第一次读书集中交流会在综合楼五楼会议室隆重举行。会议由德育处常务主任曹沛霞主持，第一个环节是小组代表分别交流读书心得，第二个环节是魏泓宇先生提问问题与老师互动交流。 　　发言环节，各小组代表依次进行5分钟的发言，发言内容：一、前三部中自己最感兴趣的内容；二、针对这一部分，谈一谈自己的收获和思考；三、以说课的形式，讲一讲如何在班会课中对学生讲解这部分内容。本次交流由学校组成评委进行打分，成绩纳入级部团队量化。 各小组发言代表和发言顺序皆由抽签产生。出乎意料的是，每位被抽到的班主任都谈的非常深刻到位，每个人发言都行云流水、一气呵成，举起自己班级的事例也都如数家珍，对书中提到的方法已经运用自如。看得出，每个人都很用心地在阅读，在思考，在感悟，在行动。 　　八年级的王婷婷老师精心制作了课件，深入浅出，侃侃而谈。丁龙主任的发言有理有据，生动形象，更是把消除焦虑的方法应用到了极致，并且在这个学生身上看到了初步的成效。 　　会议第二个互动环节更是精彩万分，百花齐放。对这三本书深有研究的魏泓宇先生亲自上阵，随机抛出三个问题，老师们争先抢答，共同探讨生命的价值和幸福的本质。 这里，是思想碰撞的盛会；这里，是灵魂共鸣的海洋；这里，是新知诞生的星空。 朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。” 　　会议最后孙玉友校长进行了总结发言，他指出这是一次非常有价值有意义的活动，应该坚持下去，应该精益求精，并对下一期交流会提出了更好的建议，更高的标准。 　　短暂的时光匆匆而过，不觉间读书交流会也落下帷幕。借这次读书交流会的东风，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值。读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。