<p class="ql-block">蕉城区第一实验学校九年级语文组简报</p> <p class="ql-block"> 2020年12月26日，为了更好地应对以核心素养为中心的新一轮初中教学改革和中考中招改革，促进我区中学毕业班教学工作进一步规范和提升，促进教师的专业成长，提高毕业班复习教学质量，区进修学校在蕉城附中组织了一场初中毕业班教学培训活动。</p> <p class="ql-block"> 冬月的寒冷丝毫没有减退蕉城区全体毕业班语文教师参加培训学习的那份渴望和热情。</p> <p class="ql-block"> 26日上午，区进修学校特地邀请福建普通教育教学研究院的卓巧文老师做了题为《基于语文核心素养的复习教学的反思与对策》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，卓老师详细分析了近几年福建中考情况，特别分析了2020年中考语文各题块的得分情况和存在问题，并针对这些问题，提出了教学与复习策略。强调在复习教学中应回归文本，注重解题引导，提高理解能力，并重视作品的时代背景。在文言教学中，注重文言字词的落实与运用；引导学生优化阅读习惯，要有阅读文本的整体观，注意对主题思想的把握，培养阅读思辨性。卓老师还强调复习教学还要注重背诵默写题的训练，并强调文字书写规范性；指导学生答题时要注意语境的实际内容，解答落到实处；作文教学做到分层教学、升格教学、能力教学，写真事、诉真情。卓老师的讲座，让我们对语文核心素养有了更清晰明了的理解，为今后的复习教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 26日下午第一场讲座，是来自漳州玉兰中学的特级教师、正高级教师陈稻惠老师，她给我们做了“依托教材资源，提高复习实效”的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 陈老师谆谆嘱咐我们一定要认真学习研究《语文课程标准》和《福建省初中学科教学与指导意见》，注重语文核心素养，以此为依据来指导我们的语文教学和命制试题。她依据中考考察导向，重点指导我们应该如何进行情境作文教学和群文教学。讲座最后，陈老师结合近三年的省考和各地市质检，深入浅出地分析了如何以课标和考纲为指向与时俱进做好日常教学和中考复习工作，为我们指点迷津，指明方向。</p> <p class="ql-block"> 下午第二场讲座的是来自蕉城区教师进修学院的高级教师，语文教研员李晓白老师。</p> <p class="ql-block"> 虽然我们对李老师已然熟悉，可是每次聆听李老师的讲座都觉得干货满满，受益匪浅。这一次李老师给我们带来的课题是《以课例谈初三语文复习课教学》。</p> <p class="ql-block"> 李老师先以一道文学作品阅读题为例，引出一堂中考复习教学的课例。分享的课例让我们耳目一新</p> <p class="ql-block"> 在最后总结时真诚建议老师们:一要充分发挥学生的主动性，让学生积极主动参与复习的全过程。二要立足教材，充分发挥教材作用。三要引导孩子学会活用技巧，掌握答题规律。四要研读吃透《语文课程标准》，重视往年的考试指导意见，纵向、横向比较中考卷及质检卷。</p> <p class="ql-block"> 参加培训的教师们认真聆听，互相交流，纷纷表示，此次培训让大家获益匪浅。非常感谢区进修学校为我们精心组织的这次初中毕业班的教学培训。这样的培训对进一步规范我们初三毕业班的教学工作，明确今后的复习方向是很有意义的。在今后的教学中，我们一定落实培训精神，重视对学生语文核心素养的培养，努力提升教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蕉城区第一实验学校九年级语文组成员：陈秋榕、谢惠芳、谢友豪、余德帮</p>