<p class="ql-block">为了追求教育卓越梦想、引领教师专业团队快速成长,第四期中国教育专家网教师专业发展导师班开班了。12月25日至27日,导师班的学员们来到美丽的太原,进行了为期三天的学习。</p> <p class="ql-block">学习第一天</p><p class="ql-block">25日早上8点,学员们在育英中学大门口集合,他们热烈的交谈着,诉说着彼此的思念和各自专业上的发展。</p> <p class="ql-block">25日早上8点半,导师班准时开课了。</p><p class="ql-block">8点30到8点40,进行开班典礼。</p><p class="ql-block">开班典礼由云彩霞老师主持。</p> <p class="ql-block">育英中学黄步选校长致辞。</p><p class="ql-block">黄校长以东道主的身份热情欢迎导师班学员,祝愿学员们在三天的学习中,学习交流取得收获;同时叮嘱本校的学员,做好学习生活后勤保障服务。</p> <p class="ql-block">北京师大创新教育科技研究院副院长李金华发言。李院长对学员们提出四点要求:一、每位学员都要做学习的深度参与者,而不是旁观者;二、要有空杯心态,将荣誉光环、身份地位放到教室外头,全身心投入学习;三、要做得好,说得出,将自己的经验、成绩科学系统地讲出来;四、要在专家的引领下,提升讲座质量,让更多的人受益。</p> <p class="ql-block">8点40到11点,北京师大创新教育科技研究院高级研究员姚世敏给学员们做了《如何成为教育专家》的讲座。姚校长从三个方面解读“成为教育专家”的路径:一、怎么选讲座专题;二、讲座如何能出彩;三、如何把自己推出去。姚校长强调四个跳出去:要跳出教育看教育,跳出学校看学校,跳出课堂看课堂,跳出小我看世界。姚校长鼓励学员们要迈出“讲”的第一步,讲好难得的“第一场”。</p> <p class="ql-block">李金华院长以交流卡片“同一色彩”的游戏方式,让学员们介绍自己,介绍他人。欢快的游戏,活跃了开班氛围,融洽了学员们之间的关系,提高了导师班团队的凝聚力。</p> <p class="ql-block">25日下午,第一组的五位学员进行15分钟的微专题展示,《德育报》总编辑张国宏进行点评。张总编对每一位学员进行一对一个性化指导,明确学员的选题方向,改进授课方法,修改专题内容。每位学员导师班学员对讲课学员的微专题“拍砖”,提出建议,指出微专题的问题所在,提出修正意见。</p> <p class="ql-block">学员姚红红老师做展示。</p> <p class="ql-block">学员单衍立董事长做展示。</p> <p class="ql-block">学员任秀君老师做展示。</p> <p class="ql-block">学员焦晓芬书记做展示。</p> <p class="ql-block">学员郝润英校长做展示。</p> <p class="ql-block">专家张国宏总编做点评指导。</p> <p class="ql-block">25日晚上,中国人生科学学会教育策划专业委员会刘佳瑞会长做了《致敬努力奔跑的你》讲座。刘会长从聚焦目标、成长路径、能力指要三个方面入手,详尽解读学员如何成为优秀的布道者。刘会长的讲座内容鲜活、丰实;刘会长的语言诙谐幽默,声情并茂。在整个讲座过程中,会场里充满了学员们欢快的笑声。学员们在笑声中思悟教育,提升教育境界。</p> <p class="ql-block">学习第二天</p><p class="ql-block">26日上午,第一组五位学员进行30分钟的小专题展示,张国宏总编进行点评。张总编建议讲课的学员们:要明确选题的方向内容,让讲座有更强的针对性强;要提升内容的逻辑关联,让讲座的内容更让人信服;要提高操作的实效性,让受众的收获实实在在。</p> <p class="ql-block">张总编给所有学员做了一个简短而内涵丰富的讲座。对于如何做出高质量的讲座,张总编强调:一、要有文化的厚度,讲座中要有古典诗词、名言名句的引用;二、要展现个人素养,要注意讲座时的语速、语调、语感;三、要关注最前沿的信息,关注国家政策,教育发展;四、要注意保护自己,注意用词精准、谨慎。张总编建议学员们要用好三个脑子:用好个人的脑子,有个人的思考;用好大家的脑子,善于博采众长;用好网络的脑子,兼顾多方意见。张总编的精练讲话让学员们深度思考自己讲座的质量,为学员提高讲座的深度和广度指明了方向。</p><p class="ql-block">最后,张总编给五位讲课的学员每人发了一枚毛主席的纪念徽章。</p> <p class="ql-block">26日下午,导师班学员葛敏老师做了讲座《李子柒给青年教师的启示》。葛老师的讲座激情洋溢。葛老师用一个个丰实的例子展示了她成长的经历、收获,展现出新时代青年教师蓬勃的生命力和教育风采。</p> <p class="ql-block">26日晚上,第二组三位学员进行15分钟微专题展示。全国知名教育培训专家汪志广老师进行点评,一对一的个性化指导。汪志广老师针对每个学员的讲座内容,提出具体的改进措施。其他学员在汪老师的指导下,思考自己的讲座内容,受益匪浅。</p> <p class="ql-block">学员牛芬霞老师做展示。</p> <p class="ql-block">学员乔丹校长做展示。</p> <p class="ql-block">学员丁洁校长做展示。</p> <p class="ql-block">专家汪志广老师做点评指导。</p> <p class="ql-block">学习第三天</p><p class="ql-block">27日上午,第二组三位学员进行30分钟微专题展示,汪老师进行点评指导。之后,分组讨论,修改完善本组代表的45分钟小专题。每个小组的学员对要展示的学员提出真诚建议。</p><p class="ql-block">汪老师对三位学员的讲座提出建议:一、讲座举例要有科学选择,举的例子要与讲座主题息息相关,并深度解读主题观点;二、讲座内容要有跨界思维,跳出已有的工作场景看教育;三、讲座中的特色发展要落到实处,落到教育发展上;四、要有个性化的语言体系,讲出可以迁移的特点和亮点,供学习者借鉴。</p> <p class="ql-block">27日下午,学员们来到太原市万柏林去旧矿街小学校参加“2020年京师创新教育论坛”。 参加这次会议的除了导师班学员。</p><p class="ql-block">论坛由太原市万柏林区五三街小学校长朱菊芳主持。</p> <p class="ql-block">乔丹校长致开幕辞。</p><p class="ql-block">乔校长以东道主的身份对与会学员做了热情真挚的欢迎。</p> <p class="ql-block">李金华院长发言。</p><p class="ql-block">李院长强调中国教育专家网导师班的学员要有担当精神、责任意识,要在专家的引领下,快速成长,将个人专业发展辐射到更广的教育领域中去。</p> <p class="ql-block">颁发聘书。</p><p class="ql-block">导师班的部分学员获得了中国教育专家网北京师大创新教育科技研究院颁发的“中国教育专家网教师专业发展导师(高级专家)”聘书;部分学员获得了中国智慧工程研究院颁发的“中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会学术委员”聘书;部分学员获得了中国人生科学学会教育策划专业委员会颁发的“中国人生科学学会教育策划专业委员会教育专家智库专家”聘书。李金华院长、汪志广老师、姚世敏会长给获得聘书的学员颁发聘书。</p> <p class="ql-block">两个组的学员代表进行45分钟的讲座展示汇报。</p><p class="ql-block">两位学员的讲座,内容丰实,逻辑性强,操作性强,可迁移性强。</p> <p class="ql-block">学员单衍立董事长展示汇报。</p> <p class="ql-block">学员丁洁校长展示汇报。</p> <p class="ql-block">汪志广老师做了《如何成为一名优秀的教师专业发展导师》的讲座。汪老师提出:导师要真诚、有前瞻性、有胜任力、能激发人;优秀的培训师要做“业务上的权威”“教学领路人”,要是“年青教师的培养者”。汪老师的讲座诙谐幽默,发人深省。与会的老师在笑声中体味着教育者的责任与担当。</p> <p class="ql-block">最后,参加本期学习的所有学员、专家进行合影留念。</p> <p class="ql-block">尾声</p><p class="ql-block">为期三天的学习结束了,学员们意犹未尽,交谈着彼此的收获和感动。三天的展示学习,三天的交流碰撞,三天的感悟成长。所有学员在专家们的点评指导下,在彼此的交流学习中,深刻认识到讲座的对象性、逻辑性、特色化、可操作性的重要性,提高了自己讲座的质量。</p><p class="ql-block">导师班第四期学习结束了,但学习之路永不停歇。学员们会在教育实践中不断提升自己,向优秀进发,向卓越进发。</p> <p class="ql-block">一个人走路走得快,一群人走路走得远。这是一群不满足于现状的教育工作者,这是一群追求卓越的教育工作者。他们有最诚的教育心,他们奔跑在教育之路上,他们把教师这个职业当做教育的事业去做,他们在虔诚地追求着更高的教育境界,他们在用心地引领着更多教育工作者。他们是最美的教育人!</p> <p class="ql-block">你想成长吗?你想优秀吗?你想卓越吗?加入这个团队吧!</p>