学习之道

八分钟温暖

学习

时间

自己

复习

记忆

方法

知识点

可以

知识

预习

序言

学习是永恒的话题。从《礼记·学记》中的“玉不琢，不成器”，到当今社会倡导的终身学习和个性化学习，数千年来，人们一直在不懈地探索学习之道。学习无论对于国家还是个人，都是极其重要的，梦想从学习开始。古人云：“非学无以广才，非志无以成学” 为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。介休一中高一年级29位学霸从学习习惯、学习态度和学习方法等方面为众多学子树立了典范，帮助所有的学子更好地获取知识，提升能力和自身修养。

我心里有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滚烫的馨香淹没过稻草人的胸膛，草扎的精神，从此万寿无疆。

成功等于艰辛的劳动加正确的方法加少说空话

高一年级562班 胡芹芹

爱因斯坦曾经说过：成功等于艰辛的劳动加正确的方法加少说空话。对于渴望成功的同学来说，艰辛的劳动与少说空话是比较容易的，而正确的方法却需要在摸索中不断的寻求。或许有的人整日埋头读书，学得很辛苦，但成绩仍不理想；有的人懂得张弛有度，学得很轻松，并能名列前茅。如果你是前者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，而且你已经具备了一定的毅力，只要持之以恒，不断地摸索与借鉴，就能找到适合自己的学习方法。

【数学】
数学的考察主要是基础知识的掌握，难题也是在简单问题的基础上加以综合。所以首先上课效率尤为重要。对课本上的内容上课之前最好能先预习一下，不然上课有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面就不知道所以然了。如此恶性循环，就会开始厌烦数学。各位数学老师一定是以典型例题来教学的，所以那些例题一定要认真做，不能偷懒，课后复习时将例题反复演算几遍，让自己对解题方法的理解达到比较深刻的程度。俗话说“好记性不如烂笔头”，对于数理化的解法，光靠脑子的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能发现其中的难点，并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。其次是善于总结归类，寻找不同的题型，不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个简单的例子，最近在学习的函数部分，指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数，但是无论是哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图形形状、奇偶性、增减性和对称性，那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格上，对比下进行理解记忆，在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好的效果。最后就是要加强课后练习，尤其是综合体的应用，根据自己的情况找适合自己的题目，熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果。
【英语】
我背英语单词时，常常把一些记不住的英语单词写在便利贴上。记忆的时候，要努力激励自己一定可以背下来，并且规定多长时间复习一次，在背词汇表的时候对已经掌握的可以略过。对于那些生词可以采取以下策略：以4个为一组反复多次进行记忆，直到你再遮住右半边只看英文的情况下，能够立即说出其对应的中文含义。然后再背下面4个生词，背了5组也就是20个词之后，再从头把这20个词检查一遍，对于那些记不住的词在纸上多抄两遍，以加强记忆，长久以来你就会发现你的词汇量大大增加了。还有一些同学是在英语听力方面比较弱，我个人认为，语音是一门语言的基础，只有学好发音正确的读出来才能听得懂对方在说什么，专心听懂一段英语对话，比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看用心记，虽然你是认识了这个单词，但很有可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉，英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要有效率，时间太长只会让自己觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精而不在多，每天你可以只听半个小时甚至15分钟，哪怕是5分钟，但是你一定要保证这5分钟你做的完全是有用功而不是无效的，仅仅是需要一个量的安慰，听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的，也没有任何捷径可以走，慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界，随着时间的流逝，你会看到成绩的。英语是一种语言，不是记住了单词词组，句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语的时候一定要注意听说读写译全面发展。英语是一个实际的过程，然后才是实践的过程。学习英语无论如何勤奋是必不可少的，是没有任何捷径可以走的，也没有任何所谓速成的灵丹妙药，急于求成，不踏踏实实的学习是学不好英语的。
【语文】
第一点是兴趣。一个问题，一件事情我们有幸去了就容易办，就可以办好。杜甫有“感时花溅泪，恨别鸟心惊。”本是漂亮的鲜花，悦耳的鸟鸣，到作者笔下却变成溅泪，惊心。何也？人的心理心态使然。学习一样如此，有兴趣就轻松研究问题，津津有味，没兴趣就沉重读起书来味同嚼蜡，所以我们说兴趣是第一老师。生活本来就有滋有味，语文也一样有滋有味，关键在于我们是否去品味学习。第二点是阅读。古人说：读万卷书行万里路。为什么呢？要增加感性认识，要感知，感知语言，感知情感，开阔眼界，多见世面，西餐你见都没见过，怎么知道吃呢？哪只手拿刀哪只手拿叉？什么规矩也不知道，就没办法正确地进餐。语文学习没有阅读不行，阅读量小一样不行，要大量地阅读，广泛地阅读，这样才能为学习语文打下坚实的基础。第三点是行动。当我们有了思想见解而不去表达，我们的语言表达能力，文字表达能力就无从得到锻炼。这就是为什么会出现眼高手低的问题的原因。现在教育教学过程中要重视动手能力的培养，写作就是其中的一种能力，我们不可以忽视。
以上就是我对于三科的学习方法的见解。学习方法因人而异，望大家择其善者而从之，其不善者而改之。务必使你拥有一套适合自己的学习方法。最后祝大家在期末考试中取得一个好的成绩！

我更愿把披星戴月理解为：当你挑灯夜读时，星辰会为你披衣，月亮会为你加冕。

有效提高学习效率，做好时间的管理者

高一年级563班 吴易多

在学习中，很多同学认为学习时间长短与成绩好坏是成正比的，但是效率才是最重要的，没有效率，花再多的时间，结果都是不理想的。我给大家分享：如何有效提高学习效率，做好时间的管理者。
一、请记住，时长不是最重要，效率才是关键。
说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、吃饭的时间、娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，仿佛就是管理时间的聚集征集目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅来做一下。但是老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？看到自己在非常痛苦地看书做题的时候，有些同学却似乎很悠闲，但成绩却比自己好，对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率”。
二 、根据不同内容的学习特点，安排时间。
“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时”。每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境，我们自己的生理心理状态，都会发生变化。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。面对那些需要大量的阅读理解背诵的东西，就要安排时间比较长，精力比较充沛，不容易受到干扰的时间段来做。那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？用来做题！因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。
我们的晚自习最适合做什么呢？一是对学过的知识点进行总结。及时做总结和梳理，可以加深对知识的理解程度，也能拓展思维，提高自己的思考能力、学习能力。比如对老师讲过的内容做一遍复习，梳理一下思路，提炼一下知识点，完善一下学习笔记，或者将没有弄明白的地方，深挖清楚并做梳理，都可以有效巩固学习内容。二是对不熟练的题型加强训练。三是预习。如果时间足够，也可以对即将要学习的内容进行预习，这样可以在老师讲课的时候听讲更有针对性。
三、学会执行。
说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上这可能是在时间计划中最不重要的一个方面了，你只要拿出一支笔和一张纸，就可以填满整张表格。但里面的东西可能对学习毫无帮助。我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得150分，有的只能得零分。所以把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度低一点，而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，你可以计划用80分钟让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力，这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间，从而提高学习效率，做好时间的管理者。

优于别人，并不高贵，真正的高贵，应该是优于过去的自己。

高中理科学习经验分享

高一年级564班 刘本凯

众所周知，进入高中时代，随着学习任务的加重，正确的学习方法愈加重要。一些同学成绩始终上不去，不断增加学习时间，希望以此来提高考试成绩，但终究无济于事，原因就出在方法上。今天就由我来向大家分享一下高中如何学好理科？仅供大家参考借鉴。
首先是“理科之首”的物理学科，这可能是大家最有问题的学科了，高中物理较之初中，学习内容多，课堂容量大。同学们一定要注意上课听老师的讲解，跟上老师的思路。上课认真听是学习内容，提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断给自己提出问题，再通过听讲获得解答，要达到高中理科物理课堂的高效率。除此之外，还要完成一定量的课外练习，但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。在平时的练习和考试之后分析自己的错误，弱项，以便日后克服。
其次是生物，关于生物学科有这样一种说法，说生物是理科中的文科。的确如此，较之物理与化学，生物需要背诵的内容更多。在这里，我向大家提几点我认为比较好的方法：
生物是了解身体、学习人与自然界之间关系的科目，因此有很多东西都可以与生活中的经验联系起来理解。把一些类似的，可以用来类比的内容用图或表格的形式表述后，再进行整理，加强理解。熟读课本，了解课本内容，真正做到把书本“吃透”。
学习高中理科化学要做到三抓，即抓基础，抓思路，抓规律。重视高中理科化学的基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质，以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，切记不可拔苗助长。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。
先天的优势不足，后天的方法来补救，俗话说“勤能补拙”嘛！希望我的建议对大家有一定的帮助！

生活不会一直完美，但只要心怀梦想，就会所向披靡。

自助者，天助之

高一年级565班 闫文博

有很多人说，文科无用。但我看来，没有废物的学科，只有废物的人。任何一个学科的存在，只要完全去专心投入学习，都会使人受益匪浅。就像杜甫说的“转益多师是汝师”，自己去思考总结，就会发现它的乐趣所在。说好处当然是功利了一些，但是也是直接动力。有了一个契机，就会慢慢去发现更多东西。文科三门学科学习共性非常大，例如知识点记忆量都非常多。下面是我的一些学习文科的具体方法：
1.小笔记本
不再用大本子记笔记，而是改用记作业的那种小本子，放在校服口袋里，随时看。等车的时候看，吃饭排队的时候看，课间操的音乐响起之前也要抓紧时间偷瞄两眼，而后做操的时候边做操边想这些知识点（我一般是背语文的古诗文言文还有想一些数学题和方法）。
2.问问题
逐字逐句地看书，逐字逐句地想，不明白就用铅笔画上问老师，这些逐字逐句的计较让我对书上的每一个理论，和它们之间的联系都非常清楚，甚至小到书上的例子，出自哪里，上下文是什么，讲的是什么意思我也都清楚明白，这为后来文综大题的分析和解答积累了不少经验。
3.抓紧一切时间
我的下课十分钟（不问问题的时候）会分为三段，复习上节课的知识，闭目放空自己休息，预习下节课。就算问问题也一定要抓紧时间复习下上节课讲了什么，哪怕扫两眼也行……因为真的……太容易忘了……另一个就是在各种讲座，运动会，艺术节晚会，新生开学典礼开始之前，我都会在等待的时候在下面默默奋笔疾书，一般可以把作业写的差不多了，这个也影响了一个班，惜时本我们班人手一本。
下面是我总结的一些详细做法：
地理：地理学习必须重视地图、识图、用图。不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
政治和历史：首先是课前做好预习，初步了解新课的基本内容和思路。要找出书上的核心词、关键语，自己规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号。然后是专心上课，积极思考，听课要紧跟老师的讲课思路，把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题，要主动思考，寻找答案。最后，课后要及时复习，使知识的漏洞得到及时弥补,对知识的理解进一步深化,实现对知识的再认识,再提高，使思维的深刻性得以发展。
文科学习很灵活，不是靠死记硬背能行的，而是要通过有趣的方法去记忆。其实，我有这样的感觉，一门功课如果学得好，就会更加喜欢，越喜欢就能学的越好。自己的学习道路需要自己的去摸索，以上只是个人的一点看法，希望能对大家有一点帮助。最后附上一句激励了我好久的话“自助者，天助之”！

努力是制胜之道，是成功之本。

高中学习方法之我见

高一年级566班 侯志鹏

我认为，学生的学习成绩主要取决于三个方面：
首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者的位置，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这会让你的大脑、思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”的潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率。同时，很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考“精英特全脑速读记忆训练软件”。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的表现之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不近要知道这题怎么解，还要知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

提问，你便能得到答案；敲门，门就会为你打开。

如何提高自习课利用率

高一年级567班 胡荣泽

学习成绩能否提高，关键在自习。在学习上，学生不能没有自己的安排和掌控，更不能抛开老师的教学，自己搞单干，最后弄得跟不上趟。得自习者得天下，那么如何上好自习课呢？
为了能考上理想的学校，不少同学每天都埋头于书山题海之中，经常“开夜车”到深夜。实际上，他们试图不浪费每一秒钟，结果反而是很多时间都没有用得其所。
一、向时间要潜力
1、不要逼迫自己学习。每个人读书学习都有兴奋与抑制的时候，当你开始感到厌倦，即便努力仍然很讨厌看书时，学习效果一定不好，你就要适当地休息，做一点儿你喜欢的事情，不要强迫自己。正所谓“月有阴晴圆缺”，“潮起潮落”。
2、领悟考试的意义，激发主动性。有的同学把学习当成一种磨难，心中很苦。他们没有看到，人人都是这样吃苦走过来的，这种吃苦是自己漫长人生道路上的一种磨炼，是一个考验自我的机会，是很光荣的经历。
3、.接受自己的自卑与不完满。许多同学浪费时间、学习效率不高，是因为心灵经常被消极的情绪所占满，整天想自己的不足和弱点。每天在找自己的差距的同时，找一找自己的长处和优点，要善于看到自己的成绩。
4、别对自己要求过高。许多同学之所以不能有效地复习考试，主要是对自己的期望过于完美，他们只有自责和分心。而善于利用时间的人，把他们所有的精力都用于实现这一目标上了。
二、制定切实的目标计划
学习计划要合理。制定计划时，有的同学把时间安排得过紧，除了吃饭和睡觉，计划排得满满的。但实际上总是做不到，于是走向另一个极端，认为定计划根本无用，不如凭感觉学习呢!
三、有效地时间管理
1、合理分配时间，注意劳逸结合，善于交替用脑。时间对每个人来说都是公平的，而用同样的时间所产生的学习效果，对不同的人来说，却往往相差很大。这就是一个合理安排时间的问题。比如早晨记忆外语单词，课文及语文中的字词，背诵一些内容，下午和晚上较长的时间可以用来复习数理化等偏重于思维理解的科目。
2、学会根据心境和大脑状态安排学习。如果心境及大脑状态比较好，就复习比较难的，不太感兴趣的，否则就复习比较容易的。
总之，要树立珍惜时间的观念，提高时间利用率。自习课要与其他正科一样，端正态度，严格要求，形成良好的学习习惯。这样方可事半功倍。一起加油吧！

衣带渐宽终不悔，为学消得人憔悴！

端正态度 找对方法 心之所向 素履以往

高一年级 567班 张嘉豪

一、学习态度
把学习放到首要位置，学习之前应有一个详尽的计划，计划可以帮助我们消除惰性，最快进入学习状态，时刻督促自己，提高学习效率。
二、自律的重要性
能自制的人，就是最强有力的人。-----赛妮卡
你是否明知道自己的不足却深陷电子设备中，不知道时间在无休止的玩乐中一分一秒流逝，在玩乐后却因自己没做多少事情而后悔不已，在后悔之后会短暂自律，可是没过多久却还是老样子，这样就被不自律所害，后果越发严重......
要严格按计划执行，远离手机，把自己的坏毛病写出来张贴到醒目位置，时刻警醒自己，坚持学习、持续努力。
三、学习方法
听课：互动、提升专注度。
笔记：要条理（使用不同符号、不同颜色的笔标注，留有空隙，整合碎片）。
做题：审题要慢、解题要快、计算要准、不要畏惧难题，勇敢尝试面对。做完题对答案一定要细抠、小题大做，知道所以然
复习：滚动式复习（天、周不断重复，不要等到考试前才开始复习）。
碎片化时间：找到适合自己黄金记忆的时间，避开高峰期，比如利用刚放学的时间再多学习一会儿再离开教室等等。
试卷分析：花时间认真分析、梳理完整思路、整理问题、提炼精华知识点、总结错因。通过考试查漏补缺，让每一次考试成为检验学习效果提升学习效率的途径。
四、心态调整
相信自己。犹如力的作用是相互的，只有你爱上学习，用实际行动来努力，并且努力的程度要超过其他同学，这样才会取得进步。
拒绝拖延症，戒骄戒躁、稳住阵脚。
保持理性思维、积极的思维。
培养学习的动力。要有一个心目中向往的大学，有内驱力了，才会源源不断地前进。
高中阶段的三年，其实是用来换之后的三十年乃至一辈子的。即使被它弄得遍体鳞伤，也要心中有梦想，行动有力量！ 加油吧，战友们！生命就像一场逆行之旅，就算一叶扁舟也要向前起航。用我们的努力书写最美好的传奇！毕竟：心之所向，素履以往！

清醒，独立，克制，自由而不放荡。

浅谈高中学习方法

高一年级568班 高宏伟

学生的学习成绩主要取决于三个方面：学习态度、学习能力和学习方法。
学习一定要有条理，有计划。如果下一阶段的学习任务较多，我会简单地列一个计划表，完成一项就划掉一项。比如，国庆休息我就列了一个计划，把每天要完成的任务都列在一张纸上，像第一天的任务是写完作业，第二天是训练语文答题、整理英语笔记和刷题等。这样把复习任务分散开，复习起来就很有条理。这对我的学习帮助还是很大的，我不会在空闲时感到无所事事，也不会在复习时手忙脚乱、脑子一团乱麻。尤其是每次完成一个任务，我都会重重地把那个任务划掉，那样其实很有成就感，心里也很踏实。所以，我觉得列计划表应该是一个比较好的学习方法。一般来说，在上新课之前，比如在寒暑假期间，我会预习下一学期的内容，如背诵语文科目要求背诵的诗篇、段落；在预习课本后做一些难度不大的习题。预习时，我会把自己不理解的地方记下来，待上课时重点解决，这样也可以提高课堂的学习效率。
上课的45分钟是非常重要的。在课堂上，我会集中精力认真去听，记下重点笔记，课后再进行完善。听课为主，笔记为辅，有疑惑的内容先记下来，下课后立即解决。我认为，学习上遇到的问题不应该积累多了再去解决，这样会影响到后续的学习，降低效率，可能会产生更多的问题，从而导致恶性循环。
除了课前的扎实预习和课堂上的专心听讲，课后巩固也是很重要的。按时高质量地完成作业是必须的。另外，我还会做一些课外辅导资料，对知识进行进一步地巩固。
接下来再说说与考试相关的工作吧。有个成语叫"厚积薄发",平时积累了足够的实力，考试时再适当准备一下就可以出成绩。复习笔记的重点，做一些典型题目，再把该背的内容背一背应该就差不多了。如果有些科目比较薄弱，加强训练也是一种有效途径。全面与针对性相结合，这也是我一贯的做法。我个人认为，复习的关键在于系统、有条理。如果漫无目的地复习，不仅效率不高，自己大概也是不太有信心的。在考试时，冷静仔细是决胜法宝，而我认为，只要有实力、有信心，也是容易达到冷静仔细的。
我们大家都很看重成绩，但理智地说，考完试的总结与分析更应被重视。如果我们不能从考试中总结出一些得失和经验，那又为什么要考试呢？考试的关键作用在于引导我们发现并解决问题，从而不断提高自己。

我们没有改变不了的未来，只有改不了的过去。

学习成在课堂，败在课堂

高一年级569班 梁书通

学习成在课堂，但败也在课堂，课堂是学习中最重要的环节，包括课前的预习，课上的学习与课下的回顾。
课前预习的重要性，仅次于课上学习。课前预习不仅仅是通读课本，了解下一节的概念内容，还包括对一些简单例题的理解，找一些简单的基础题来检测自习成果，并发现问题，练习册上的自学检测区就是不错的选择。一些重难点可参看一些教辅资料圈点出问题，这些问题就是课上的重点。
课上学习无疑是重中之重，要尽量跟上老师步伐，做笔记就是一种非常好的方法。在课上做笔记，除了可以记下重难点以外，还可以在课上进行记忆。像一些偏离的科目只要上课做笔记，自然就能把知识变成常识，课上记忆比课下的效果好很多，且用时也短，这节约了课下自习与早读的时间。偏文科的科目就要注意听讲，勾划重点，记下老师给的拓展以提高分数。特别注意记笔记，不要记书中明显提出的，也就是不要抄教材，要记知识拓展、总结，要记书中没有的，需要自己想的。
课下最重要最朴实，但却又难坚持的是“日清”，也就是课下回顾。课下的回顾并不是单单背诵，而是包括背诵写题等加深记忆的行为，这些主要放在下课与自习时间。

多读书，多看报，少吃零食多睡觉。

时间、效率与准备

高一年级570班 邓嘉豪

从我个人来说，我认为学习最主要的三个点是：时间、效率与准备。
人们常说“光阴似箭”，不错，时间总是过得很快，一转眼我们距离期末考试只剩30多天，大家要好好抓紧时间，不要把时间浪费掉，把它花在刀刃上，甚至有“朝生暮死”’的感觉。
让时间充分发挥效率，主要体现在课堂。课堂是我们学生的第一阵地，上课一定要专心听讲，不要瞌睡，集中精力，积极回答问题。上课效率高，课后作业少，不是作业少了，而是你写作业的速度快了。做题精炼，学习高效，时间分配合理，就可以节省出时间来进行其他分配，总结一下就是，精、高、理。
准备：考前准备，文理准备。大家心中选文理应该已经有了决定，那么对于时间分配就要有侧重，比如一天有八小时的学习时间，可以“六二”合理地分配。考前紧张很正常，不要着急，不要慌，先做两次深呼吸，然后相信我能行，如果考试时间短，可以喝水压压惊。
以上就是我个人学习时常用的方法，希望能对大家的学习有帮助，谢谢大家！

永不言弃直到目标实现，这是自信的力量！

时间，我全都要

高一年级571班 宋鑫宇

有人说：“人总是用一瞬间来成长，却用大把时间来迷茫。”但是，我们作为介中的一员，对于时间，我们要贪心且坚定地说：“我全都要！”每个人的一天都有24小时，而这只是“存在有”，我们要尽可能多地使这24小时变为“属于有”。那么，如何利用时间就变得极为重要。
在课堂上，认真听老师讲课是非常重要的，一定要做到不走神，不睡觉，要听清老师讲的每一处细节。有可能你没听或没听懂的那一处就是考试所考的，但你却因此扣了分，到时候后悔也来不及。当有老师用比较幽默的方式讲课时，不要对于幽默处“一笑而过”，要去理解其中包含的知识，不要让这些帮助学习的东西浪费掉，这是非常致命的。同时，上课积极回答问题也是很重要的，因为当回答问题时，就会思考其中包含的知识，就会对这个知识点加深记忆。
在课下，要利用好每一段碎片化时间。以我自己为例，早上6：20到教室，如果当天值日，我就会用5-10分钟的时间去打扫，然后再坐到座位上去学习；每一节课下课后，我通常用2分钟去看上节课学的内容，再用几分钟去预习下一节课的内容；中午和下午放学后，利用5-6分钟去看今天一共学习了什么，然后再去吃饭；午休时做两道题后再睡觉。这样一来，那就能比别人多学半个多小时。虽然只有半个多小时，但积少成多，聚沙成塔，积累起来就是巨大的知识财富。数学书上有这样一组数据“1.01的365次≈37.8，0.99的365次≈0.03”，可见，利用好每一秒钟，做好每一道题，最后总会取得令人满意甚至令人震惊的成绩。当然，我的学习时间安排不可能每一个人都适用，也许你们会有更好的学习方法适合自己，不论如何，掌握好零碎时间是很重要的。
哈佛大学图书馆上有这么一句话：“学习不是人生的全部，但你连学习这一小部分都做不好，那你还能做什么？”现代社会的我们，做到“凿壁借光，悬梁刺股”的人已经非常少了，但我们只要做好每一件事，利用好每一分钟，自己的梦想终将实现！

谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。

学习重在管理

高一年级572班 梁宇轩

预习管理----争主动
(1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容，预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来，做到读写同步走。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上。做课后能体现双基要求的练习题1到2道，做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
听课管理----重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
事实证明：不预习当堂懂的在50%—60%左右，而预习后懂的则能在80%—90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
复习管理----讲方法
有效复习的核心要做到五个字：想、查、看、写、说。
(1)想：即回想，回忆，闭上眼睛想，使知识点犹如在大脑中放电影一般。学生课后最需要做的就是回想，此过程非常重要。几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的，所以，我们应在每天晚上临睡前安排一定的时间回想。
（2)查：回想是查漏补缺的最好方法 随机回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍，通过这样熟悉2-3遍，几乎能够做到不忘，而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
(3)看：即看课本，看听课笔记，既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
(4)写：随时记下重难点、漏缺点，一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
(5)说：就是复述。每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月你会发现记忆力、概括能力、领悟能力在提高，表达能力在增强，写作能力突飞猛进。此法用于预习和复习。
作业管理----要自律
(1)不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语，25分钟写完数学……
(2)遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
(3)不检查不作业：作业后必须检查
(4)独立作业忌抄袭。抄了不会也无用，肯不写也不抄袭。
学习重在管理，学会管理，我们将无往而不胜！

我心向猛虎，细嗅蔷薇。

学习经验分享

高一年级573班 蔺安琪

“我心有猛虎，细嗅蔷薇。”这是英国诗人萨松一首诗中的句子，现在它已成为了我的座右铭，亦是我的信仰。
上了高中，必需要学会独立学习，独立阅读，独立分析问题和解决问题，学习方法要求灵活多样。只有最适合自己的方法才是最有效的。我的学习方法很平凡朴素，但我认为只要坚持下来就会有很大的收获。
对于三大主课：
1.语文：语文要求积累，不只是要完成课内的背诵任务，也要更广泛地涉及其他的文言文和古诗。同时要做各个省市历年来的高考卷，以此来了解高考题型。
2.数学:一定要课前预习，提前构思好要上的内容的知识网图，上课认真做笔记，尽量跟上老师的节奏，不走神。课后的题量一定要做到位。
3.英语：早读一定要优先把背诵时间留给英语，把以往考试和习题中的生词记在专门的笔记本上，有助于自己有条理的去背诵记忆。课上要做好笔记，不懂及时询问老师。课后要高质量完成作业，多去积累。
对于理科：
1.物理：首先要对物理有好奇心，不要去畏惧它。要做到课前预习，课上认真做笔记，遇到不会的先记下来不要放弃攻破难点，课后要按时完成作业，多刷题，一定要坚持下来。
2.化学：首先要上课做好笔记，课下及时背诵，牢记知识点。做题时尽量不要翻笔记，合理运用答案，记好不会的知识点。多刷题，要坚持。
3.生物：课前要预习，笔记要做好。及时把不懂的地方记好以便询问老师。做题时最好把选项中不管对错全标记出知识点，这样可以让自己巩固一遍知识点，也可以及时发现不懂的地方。要坚持下来。
对于文科最重要的就是背诵！！！
下面是一些学习上另外需注意的地方：
1.我们心中要有目标，要有必胜的信念和意志。你可以是为了梦想，为了得到别人的认可，或是为了某个期待已久的奖赏。这些都可以激起你对学习的干劲。
2.要找到自己学习的兴趣点。高中生活自然是会有很大压力的，我们需要有一门学科，是我们在最失意落魄，觉得自己什么都学不好，或是无聊之时，可以取出静下心来学习的。从中获得小小的成就感，重新点燃学习的希望。它可以是充满诗意的语文，可以是理性而有逻辑的数学，可以是复杂却有意思的化学，也可以是具有挑战性的物理，或是有趣却充满深意的历史……一言以蔽之，是感兴趣，可以沉醉其中的学科。
3.要学会静心。古人云“静则生慧”。“凡古今成大事者，必有静气”。高中的新鲜事物有很多，一定要学会控制好自己的好奇心，不要因为一些小事而影响情绪，导致上课分心神游。庄子说过：“用志不分，乃凝于神。”学习就是要专注集中。
4.要合理的规划时间。千万不要高估自己，为难自己。每次都给自己安排满满的学习计划，但没有一次完成过，这样的学习安排只是为了求得你心理的安稳，并没有什么作用。一定要学会安排切合自身的学习计划，哪怕很少但只要坚持下来，你就会发现真的会有很大的进步。
5.最基本的课前预习，课上认真听讲和课后高质量完成作业，并及时巩固当日所学难点。时间就是分数，提高时间的利用率，可以更高效的提高学习成绩。

九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。现在扎实的每一步都是三年后高考的基础，而巩固基础的最好时间便是晚自习。我认为在晚自习时最好做以下几个事情；
1.对学过的知识点进行总结。我们每天会进行新的知识的学习，及时做总结和梳理，可以加深对知识的理解深度，也能拓展思维，提高自己的思考能力，学习能力。
2.对不熟练的题型加强训练。熟能生巧，巧能生慧。
3.预习。如果时间足够，可以对即将要学习的内容进行预习，这样可以在老师讲课的时候，学习起来更有针对性。
4.要学会主动找老师。高中老师带的班很多，不可能顾及到每个班的同学，有不懂得就赶紧找老师，不会的问题一定不能堆积太久。我们要有意识的去提高自己短板科目的成绩，因为偏科往往是限制进步的原因之一，木桶原理就是对它最好的诠释。
5.态度决定一切。一个人的态度决定一个人的高度，好的态度不只是所谓的挫折之后乐观依旧，更应该是一种愈挫愈勇，永不止步的精神。因此，应摆正心态，脚踏实地，认真学习。
学习是一个没有捷径的大工程，一切的方法都源于两个字“刻苦”。我始终坚信，天道酬勤，业广惟勤。我们无法选择自己的智商，但至少，我们都能做到刻苦，认真地学习，尽可能将自己的能力发挥到极致，越努力越幸运。
再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。希望大家能振作精神，重新踏上备战冬一月的道路。从失败中获得收获，以最适合自己的高效学习状态去迎战接下来的期末考试。希望大家可以通过自己的努力，收获到你应得的成绩。

Destiny takes a hand.命中注定。

学习经验分享

高一年级574班 闫浩琳

学习方法多种多样， 只有属于自己适合自己的方法才是真正的方法。 但是方法同样要择优选择， 下面我就来分享下我自己近三月来的学习经验。
首先， 我们要抓紧每分每秒， 也必须要抓紧每分每秒， 不仅是下课的时间， 每天的零碎时间都要抓紧。
其次， 在这些每分每秒中， 我们要干些什么事情呢？ 不要痴迷于刷题，也利用这些时间背听单词等， 要充实自己， 不要为难自己，这很重要， 我们不需要每时每刻都浸在题海中， 适当让自己的大脑放松一下、 娱乐一下也是很重要的。
最后 ，我们要有竞争意识。 我们不要一心只自己学， 一定要有搭档、 有伙伴 ，要随时注意他人在干什么 ，我和他人的差距在哪里， 这样才能做到相互补充、 相互进步 。会观察和会合作的人才是会学习的人。我们一起努力！

一分耕耘，一分收获，三年耕耘铸就一生辉煌。

学习经验分享

高一年级575班 赵蕴博

为什么要学习？想要学好一定要先考虑这个问题，为此我们先要设立一个学习目标。学习目标就像指路的明灯，指引着我们的方向，避免我们误入歧途，所以，设立一个明了的目标是必要的。这个目标不能太高或太低，太高会让自己半途而废，太低也会使自己懒惰。需设立一个远大且切实的目标并把它放在心上，让它激励我们不断向前。
对于学习，我们要有正确的学习态度。无论何时，我们都需要谦卑的学习态度，无论是什么样的知识点和问题都不能轻视它，要努力认真地完成，不要出现难题会了简单题却错了的失误，这是极不应该的。孔子曰：“三人行，必有我师。”我们要不耻下问，无论是谁，只要能解决问题那就可以去问，我们要尊敬问题。
有了学习方法和态度，我们才可以有效的学习。
学习时我们要注重方法。首先是早读，一日之计在于晨。早读是一天的开始，早读有了精神，一天就都有精神了。所以早读时我们要保持注意力集中，时刻保持清醒，如果很瞌睡也可以通过站起来的方式来克服瞌睡。早读时要给自己制定任务，逼迫自己完成。早读任务可以不多，但一定要有用，每一个任务都要背得非常熟。在早读时，一定要给自己划分时间，可以给自己一个时间，复习一下以前背的内容。上课前我们要先预习下节课要学的内容，做一些基础题，对内容有初步的认识，可以让我们上课时更好的去理解老师所讲的内容。对于一些预习时不会的不懂的知识点要勾画出来，上课时要认真听。上课时要集中注意力，做好笔记。笔记要详细明了方便以后复习。上课不懂的知识点也要勾画出来，下课后问老师。自习时我们要妥善安排时间，提高单位时间效率。回家后要注重休息不要太过劳累。

奇迹只会降临在不言放弃的人身上，别小看奇迹。

学习经验分享

高一年级576班 王航标

非常荣幸能在此与大家分享我关于生物和化学的学习经验。
生物是一门有着大量零碎知识点的科目，我们不仅要在早读进行记忆，更要在课上、课下，在做题的过程中进行记忆，这样可以提高我们的学习效率。对于生物而言，首先要课前预习，发现并标注自己存在疑惑的知识点；其次要上课认真听讲，不落下任何一个知识点。在做笔记的同时也要进行思考，尽可能的记住更多的知识点，在做作业的时候，遇见存在疑惑的题要做标记，在做完后对答案时无论对错都要再看一遍，加深自己对该知识点的印象，达到巩固复习的目的。
化学和生物类似，同样有着许多知识需要记忆。

首先要熟记化学方程式、离子方程式、反应条件，配平时需要注意元素守恒电荷守恒。同时，我们要学会举一反三，达到学会一个方程式就等同于学会一类方程式的水平。在上化学课时同样要认真思考注重理解，在做实验时更要尤其注意，将化学实验同方程式相结合，牢记实验现象。在化学考试中，常会出现一些陌生的化学反应，让同学们猝不及防，以至于落入题目的陷阱，所以我们要在日常学习生活中多做课外题，熟悉各种题型，以免在考试中犯低级错误。在平常的学习生活中，我们也要学会利用碎片时间，尽管时间不多，但日积月累下来也可以让我们拉开差距。
其次，同学们要准备一本错题本，把一些典型的例题，有代表性的错题摘录到错题本上，在考试前多翻阅，加深印象，以免在考试中出错。所学过的内容不可能一次性都记住，需要我们通过不断地复习加深印象。所以我们要在早读前制定背诵计划，在早读期间争分夺秒，在更短的时间内记住更多的知识。

我们努力奔跑，只为追上心中天赋异禀的自己。

自律才是学习的关键

高一年级577班 张朝阳

今天我当一回王婆，卖一卖自己的瓜。以前每天进教学楼的的时候都可以看到电子屏上滚动着“贵有恒，何必三更眠五更起；更无益，最怕一日曝十日寒”。我对这句话的理解是：我们要学会自律。自律便是我们的生活节奏，我们可以每天5：50，6:00，6:10起床，这随你，但这个时间最好确定，因为当我们节奏固定好以后，我们的身体会适应这个节奏点，这样我们的精神状况和学习状态会自然而然地改变，而不是每天被早读铃叫醒，然后着着急急的往教室跑。虽然这也是一种节奏，但每天游走于迟到的边缘，和学校规章打擦边球总不太好。同时别人和你一样一天24小时，一样的上课，吃饭，洗漱，但别人的时间总比你多，那是因为别人知道自己最舒适的学习节奏，知道怎样使自己调节到最好的学习状态。像是45分钟的自习，我习惯分成两部分，前25分钟用来写作业，后二十分钟用来预习明天或者是下节课要学的内容，这样一个学习节奏就比一直写作业或者杂乱地复习要好得多。所以大家应该寻找自己的学习节奏，并坚持下去，做到自律。
同时在你的节奏下，固定的生活却不显得机械化般的枯燥与无聊，因为每天的内容是多彩的，生活也因内容的丰富而变得缤纷。尽管节奏免不了要被打乱，但生活的一点小插曲也乱不了大局。所以自律才是学习的关键。

人很少活在纯粹的苟且或远方，走在泥沟仰望星空才是常态。

学习经验分享

高一年级578班 王鸿蓉

今天很荣幸可以向大家分享一些我的学习经验。
首先是语文，我认为学好语文，第一就是要多读。除了课本上推荐的必读书外，在家还可以读一些优质的短文，小说，名著赏析，名人传记等，增加自己的知识储备。这不仅可以运用在作文中，而且可以增强人际交往能力。当然了，必须要保证作业可以完成，否则以上做法可以说是在虚度光阴了。第二要多背多记。在早读时花费大量时间在背诵语文上，我认为不是很有必要。每天抽十分钟就足够了，毕竟大量反复容易导致记忆疲劳，瞌睡到不行。但一定要每天背，每天记，不仅可以背古诗，文言文，还可以记课堂笔记，优美词句，各种素材等，技多不压身。第三，要多写。经过读和背，日复一日，年复一年的沉淀，就已经拥有了大量素材，可最不幸的是不会使用。但是千万不要试图写800字作文来感动自己，这起不到什么实质性作用。可以有事没事就拿出纸和笔，抒发一下自己的感受，描写一下自己的所见所闻，或者直接写日记，写着写着作文也就顺手了，学起来也就轻松多了。
其次是政治，政治这门科目的最大特点就是背诵量极大，所以要想取得比较满意的成绩，首先就要过了背诵这一关。背诵的同时也要思考，这样“背诵+理解”的方法效率最高。然后在平时的做题以及考试中，一定要注意审题，动手圈点勾画出关键词，不可以“一目十行”，这样往往极易错过重点 ，造成失分。还有就是知识点的扩充。要想在考试中抢占先机，就需要多看新闻，关注社会热点话题。当然，最最重要的就是上课认真听讲，听明白知识点后简单的做些批注，下课后认真整理，顺便加深记忆，亲手画出知识框架，通过关键词将内容串下来。
最后是地理，地理学起来其实并不难，需要记的内容不算多，但都很重要，主要还是注重理解。另外要提高课堂效率，能在课上解决的就不拖到课后，还减轻了课下的负担。假如遇到百思不得其解的问题，不要吝啬于向老师提问。还有容易混淆的知识点，可以列表记忆，更加简单明了。
最后的最后，送给大家一句话：“请再努力一下，为了你想见的人，想做的事，想成为的自己。”谢谢大家！

两个相反数，相加等于零；聪明不勤奋，将一事无成。

主动、认真、系统、落实

高一年级579班 梁嘉钰

今天我来和大家分享一下我的学习心得。
首先，在我看来只有态度端正了，目标明确了，我们才有前进的方向。我们应该不时的为自己制定小目标，如:明天的早读我要背会20个英语单词或者是将历史新学的内容背会等。
其次，我们更应该掌握科学的学习方法。课前可以将历史要学习的内容和英语单词熟读，对将要学习的内容留一个初步印象，这能使我们更好地接受新内容。课堂上，我们应该紧跟着老师的思路走，毕竟抓住了课堂就相当于抓住了学习的关键所在。课后，我们要对课堂不清楚的知识点向老师或同学请教。
然后，我们还要做到复习。复习时要有针对性。对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫。可以通过朗读、背诵、做作业来加强巩固。同时我们学习也应该有针对性，比如在学习英语方面，单词的储存量是最重要的。我们可以在做作业或者是在阅读时来积累词汇从而提高阅读能力。在学习历史方面，基础史实的掌握是尤为重要的，基础史实不牢固，其余都是白谈。在这儿我建议大家背诵历史或者其他科目的知识点时，要及时，不要拖的时间太长，太多知识点的堆积往往会使人有放弃的念头。此外，还应该准备错题本，把易错易混的知识点记录下来，考前翻一翻，可加深印象。
最后，对知识点要有所总结。同学们可以把知识框架整理在每章的开头，当我们对知识点有系统的整理后，对知识的应用就会显得非常轻松。
总之，我的学习方法可以总结为:主动、认真、系统、落实这八个字，希望对大家会有所帮助。

成功的反义词，不是失败，而是什么都不去做。

学习经验分享

高一年级580班 郎鑫杰

很荣幸能够作为学生代表在此跟大家交流我的一点学习心得。
我认为每个人的学习方法是自己在学习过程中总结出来的，只有适合自己的方法才是最好的。我的学习方法同样如此，但还是希望能够为各位同学提供一点帮助。首先学习要讲究效率。我认为专心致志听一节课胜过课后埋头苦干两小时，所以要认真把握好课堂四十五分钟。同时，在掌握课堂学习的基础上，课后注重多加练习，发现问题及时解决，最好先自己经过一番思考之后再向同学或者老师请教。
因为我的数学和物理成绩相对较好，所以我具体谈一谈关于这两门学科的学习方法。首先是对特定的概念和公式要理解清楚，尤其是容易引起混淆的一些概念，有的公式可以自己试着推理，这样不仅可以提高自己的证明能力，也能加深对公式的理解，这是正确解题的基础。如果我们对概念都不了解的话，面对问题我们就是一头雾水，更谈不上解题思路。其次是注重效率。上课的时候认真听讲，并仔细做笔记，跟着老师的思路走，并且积极思考。面对难题时要积极解决，不要畏惧难题，因为难题对我们思维的提升非常有帮助。很多时候数学物理题都需要跳跃思维，而我们常常又是想不到的。这时，我们可以拿出答案，积极地去看，积极地去弄懂它，弄不懂就要积极去问老师，多问多思考，在老师的回答中培养跳跃思维，对学好数学物理很重要。最后是多做题。刷题对我们巩固所学的知识帮助非常大，尤其是数学物理这两门学科。每个人都会对自己所学的知识渐渐遗忘，所以必须通过做题去保持自己的状态。另外，我们可以准备一个摘录本，把遇到的难题摘录下来，并及时解决，千万不要养成堆砌难题的习惯。每次考试前把这些难题看一看，或者重新做一遍，对我们的帮助非常大。
以上就是我对于数学物理这两门科目的一点学习心得，希望对各位同学能有一点帮助，谢谢大家。

超不过我是因为你追不上我。

学习经验分享

高一年级581班 高一鸣

一、物理学科
1.掌握自己的方法，何谓？就比如说我自己，就很善于用自己总结的方法去解决问题。之前学习物理学运动，我就自己摸索了一种用vt图像的方法，所以我就可以用我自己高效快速的办法解决问题。
2.课堂要善于自己归纳，何谓？就好比说老师说的内容大家可以归纳，以自己的模型来掌握知识，从而从其中获得新的理解。
3.多做题，老生常谈，何做？练题型，精做而非泛做，见多题型者，得考试。
二、历史学科
1.做好自己的知识架构，何做？重视预习，先捋清楚课堂内容的构象，这样才能在上课的时候对内容有更深的印象，从而获得更高的学习效率。
2.多背诵，何做？顺着自己的框架，由框架再到内容，横纵对比去背诵，才会有更好的背诵效果。
三、地理学科
注重对题型和答案的记忆，为何？多做一些题，背背答案，地理考的主要就是题型，见过了，也就自然而然的会做了。这就要求我们不仅要加强对知识点的理解，更要有对答案的记忆。

不积跬步，无以至千里。

学习经验分享

高一年级582班 刘成昊

很荣幸今天能和大家共同探讨学习之道，希望我所说的可以帮助到大家。
“得语文者得天下”作为中国人学习语文是必要的，学好语文能给我们带来很多便利，如何学好语文？下面我有几条建议：
一、课本知识要掌握
首先我们要做好课前预习和课后复习的工作，在上课之前了解内容，上课之后巩固所学，提高学习效率。在背诵文言文古诗的时候，可以试着先看翻译，了解大意，明确自己所背的内容，这样效率会更高一些。
二、课本外的知识要多积累
关于语言文字应用，上了高中之后，题目变难了，其主要原因是考察语言文字应用的题目变多了。中华文化源远流长。例如古代文学、现代文学、语言应用等等，只有我们多去积累，考试才会取得好成绩。
三、答题方面
我们在答题的时候要从整体分析、局部到位，仔细阅读题目，一步步深入题干，尤其是在做阅读题和材料题的时候，边做边划，将相关知识划起来。
四、作文
作文是语文试卷的“大家伙”，如何提高作文水平？平时要多积累名篇名句，最好是有一本自己的素材书，或者是读一读写得好的同学的作文，互相交流，达到互利共赢的目的。
下面我和大家探讨一下政治。
首先政治作为一门文科，背诵是必要的，那么如何去有效的记忆？我认为记忆是有技巧的，要有逻辑的去记忆，上下联系，必要的时候画一画思维导图，这样即使考试的时候忘了如何写，起码也有一个大致的框架，如此记忆会比死记硬背更有效。
在答题的时候要想好大面，局部突击，抓住中心，回归题意，同时多使用政治术语，避免口语化。
政治是按专题分类的，只有学好现在的知识才会给将来的知识打好坚实的基础，“一步一个脚印”。
政治联系国家大事，要多思考，将最近发生的事与课本知识点联系起来，探寻出一条属于自己的思维方式。
文科都是统一贯穿，可类比学习的，我们要寻找相同点，举一反三，只有这样学习的效率才会更高。
学习是一个丰富自我的过程，希望大家在接下来的时间里都能找到自己的方法，冲击期末，取得自己理想的成绩。谢谢大家！

不抛弃，不放弃；不服输，就不会输。

学习经验分享

高一年级583班 穆佳美

很荣幸能够和大家交流分享学习方法。我要和大家分享的是英语和生物。
我们都知道英语是一门非常重要的学科，它也是一种语言，所以说学好英语是高中学习中的一大任务。但是，很多同学在英语上存在偏科现象，是什么导致了偏科？是对英语不感兴趣，还是学不会、想不通呢？希望我下面的方法能够帮到大家。我认为英语可总结为三个字“读”、“记”、“练”，这三者在英语学习中是相辅相成的。
学会在读中记忆
我们应该具备基本的能力--读。那么，如何高效地读呢？我认为应该将读和理解结合起来，在理解的基础上读能够很好地帮助我们记忆。就比如在读文章的时候，我们可以先将文章大体翻译一遍，根据自己的理解去尝试将文章翻译出来，而不是靠死记硬背去记忆。
勤做笔记
英语有许多的语法知识需要去掌握，这对我们的首要要求就是提高课堂效率。课上集中注意力将老师讲过的知识点划出来，并整理到笔记本上，课下翻阅背诵的时候，可用两种不同颜色的笔，将记住的和未记住的做好标记 ，方便我们清楚自己在哪些知识点上有欠缺。
学会高效做题
做题时，遇到生词是不可避免的，但并不是所有的生词都影响我们做题。我认为我们应该学会猜生词的意思，先根据上下文语境大概猜测意思，而不是一遇到生词就查字典。因为考试的时间是有限的，我们也不能借助字典。学会猜生词的意思能够节省做题时间，提高做题效率。
注重平日积累
英语对词汇量和阅读量要求都很高，这需要我们注重积累。我建议大家可以准备一本积累本，将做题中遇到的不熟悉的词以及对它的拓展延伸和一些美文好句摘录下来。这对我们的写作也很有帮助。
生物是一门文理科兼具的学科，相比于数理化，它有更多概念性的知识点需要记忆背诵，同时它又要求我们有缜密的思维逻辑。我认为生物学习可以分为两大块：归纳和做题。
生物的知识点较为零散，课堂上完全掌握所有的内容对我们来说可能存在问题，这就需要我们课下对知识点进行归纳总结，能够帮助我们有效系统地记忆。我们可以将生物的基础知识用思维导图的形式罗列出来，并标明每个知识点之间的联系。
其实，做题也离不开归纳。做题过程中，我们往往会遇到错题，也会有好题。我们可以将好题、错题、典型的题目总结出来。在每一道题旁写出关键，可以是某个知识点，也可以是某种方法技巧。如果是错题，则标明出错原因，尤其要写清楚是哪个知识点的缺漏造成的。在基础知识和习题归纳之后，可以从中提炼出重、难、疑点，重新进行整理，反复背诵。
总之，“锲而不舍，金石可镂”。希望我个人的方法能够对大家有所帮助。祝大家在期末考试中取得理想的成绩。谢谢大家。

Dream it and make it.

学习经验分享

高一年级584班 任涵煜

今天我来分享一些关于数学和化学学习习惯的建议。
首先是数学，数学在课堂上不仅要专注听讲，而且要学会灵活思考。数学是一个思维比较灵活的学科，所以在课堂上一定要在老师讲一个内容时，学会尽量拓展到多方面。比如：如何运用多种形式或是在题上的呈现等。例如：㏒aX的图像恒过定点（1,0），你就一定能够想到㏒a(X-2)，㏒aX2恒过定点哪里。以此来培养对数学题的思维灵活性。
第一，学数学还要学会记清问题模板。每一道卷子上的难题都是通过老师课堂上所讲的较为简单的模型演化过来的。我们在理解的基础上还要加以记忆，这样在考场上才能迅速而准确地找到解题思路。例如：基本是等式中的“凑一法”，只要记清模型，期中考试中的那两道题应该可以解出来。
第二，数学重要的还有临场发挥，要注重考场的心态。在选择题，填空题崩了的情况下，心态一定不能崩了。要有信心，相信自己后面还能再做出来，不能影响后面的大题，要冷静，从容地想清老师所讲每一个知识点。
再一个就是化学，化学是一个知识点众多，容量大的学科，所以化学在课堂上要提高效率，尽量在课堂上记住每一个知识点，记不住也没关系，要学会理解，只要清楚自己在这块内容还有漏洞，下来多记多看就可以了。也要在脑中构建知识导图，清楚老师讲了些什么。
做题时，要将知识点都联想一遍，联想与这题相关联的知识点。在遇到不会的题或知识点，更是要多翻笔记多看书，讲不清楚的知识点再巩固一遍。
数学和化学都属于理科学科，理解性的东西较多。在课上没有吃透或是没有理解清的问题，一定要在课下与同学讨论，也可以与老师交流。
做题时遇到难题或不会的题一定要问老师，把每一个题都要清除掉，不能放过每一个问题，否则就会越积越多。

到达胜利之前无法回头。

学习经验分享

高一年级585班 梁晓江

我想和大家一起探讨早读中遇到的种种问题。步入高中以来，大家都已经深深地感受到了高中学习的压力，早读也时常犯困，这都是不可避免的。然而这却会很大程度地影响一天的学习效率，对此我有以下几点建议：
上早读之前我们可以大声朗读背诵前一天所学的政，史，地知识点，并且自己要把握好时间，在这个时间段内一定要完成前一天遗留下来的需要记忆的东西，让自己的大脑保持清醒。
其次我们可以选一科，集中精力去读，请相信“集中击破各个知识点”是最有目的性，最有针对性，最有效率，最记得住的方法。
上早读后我们大家要听从课代表的组织，按课代表布置的早读任务保质保量的完成。要记住团结，认真，才是我们的力量。
其次我们要有针对性地安排任务，要及时反思自己近段时间内学习上遇到的困难与不足，及时查漏补缺。另外，我们如果能够保证不聊天的话也可以同学间互背，通过他人来了解自己的不足。
对于早读我认为最重要的还是要大声背诵，大声背诵有什么好处呢？
1.大声背诵有利于我们右脑的开发。因为大声读的实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，就有利于我们形象思维能力的自我培养。
2.大声背诵能改变班级中内向者的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，在早读时往往采取默背的方法，但默背却容易使人的大脑进入睡眠状态，不利于早读时间的合理利用。如果全体学生都能坚持大声背诵的话，很容易使学生变得爱讲话，性格也就随之改变。
3.大声读会使我们的脑神经处于极度兴奋的状态，这本身就有利于刺激学生深入理解文章以及知识点，对自己所读过的知识形成一定的思考力。
最后我希望大家能跟我一起宣誓：是我要读！是我想读！是我必须读！读错了又怎样？我想做的事应该主动去做！我要努力做一个进攻型的人！
同学们，让我们高中三年一起努力，拥抱美好明天！

就算是那些说一切都是命中注定且我们无法改变的，过马路前也要左右看看。

学习方法之我见

高一年级586班 边鸿程

今天我来给大家分享一些我在学习方面的经验。
我的第一个关键词是“课堂效率”。我们一天的大部分时间都在上课，课堂效率就显得非常重要，甚至直接与我们的成绩挂钩。在上课时，很多同学都会走神，想一些与课堂无关的东西，我在这里将它们统称为杂念。当心中有杂念时，要尝试着去察觉并扼杀它们，进行一个扼杀训练。渐渐地，你对课堂的掌控能力会越来越高，甚至达到心无杂念的境界。
第二，“磨题”。当你有了一定的基础时，就会发现好题其实很难得，要珍惜每一道好题，花时间和精力去“磨”它。其实吧，当你把课堂效率抓好，基础也就过关了。那么何为好题？好题就是有思路，但做不出来的题，用一个词来说就是“欲拒还迎”。
第三，“零碎时间”。在这里，请允许我举一个自己的例子，每天晚上回了宿舍，我躺床上都不能马上睡着。于是我就试着去想早读的内容，什么也想不起来，但想着想着就睡着了——总之我睡觉的目的是达到了，“吃饱了才有力气减肥嘛！”
最后，是“自习”。自习时间我建议大家用来磨题，就不要写一些抄抄写写的东西了，那些留到零碎时间完成——下课如果没什么事就不要出去了。还有，自习期间要学会“独处”。大家都知道，动物都有自己的领地，人也应该有。就拿这个讲台为例，包括我的活动范围约是0.8*0.5*1.8=0.72立方米的空间，这就是我的领域，在这0.72立方米以外，无论他们在说什么，也无论发生什么，都与我斩断了联系。
总结起来呢，也就两个字“专注”。前英国首相丘吉尔曾在牛津大学做过相关的演讲。那天，丘吉尔走上演讲台，双手紧紧地抓着讲桌的两侧（当时的讲桌要比我面前的小一倍），说：“never give up”接下来就开始凝视着台下的学生。你们听到这话一定很懵吧，我也是，当时学生们也很懵。会场很快变得嘈杂起来，这时丘吉尔又说：“never，never give up”同学们听出来点什么了吗？没错，就比上句话多了个永远。学生们依然很懵，于是又盯着他看，见他半天没说话，就开始小声议论起来。这时丘吉尔又说“never，never，never give up”这次学生们还是很懵，但盯着他看了较长一段时间。“well you are victory”丘吉尔打破了长久的沉默，说完便走下了台。这个演讲呢，旨在强调专注的重要性。
我的分享到此结束，谢谢大家。

世界灿烂盛大，欢迎回家。

学习经验分享

高一年级587班 高佳颖

我的学习方法如下：
1、记忆
首先知识点只有经过主动思考才会成为自己的。到了高中，可以发现公式变得非常多，那么如何记忆就变得非常重要。比如我们可以通过自己去推导公式来加深记忆，还可以利用碎片化的时间：中午去食堂的路上可以和同学讨论，睡觉前也可以在脑子里把知识点像过电影一样重复一遍。对于单一的知识点，我们可以通过构建知识框架，比如物理，我们已经学到了力，而力又分为重力，弹力，摩擦力等等，摩擦力又可以分为静摩擦力和滑动摩擦力，这样从最上层概念一路默写到最下层，那么就形成了有效记忆。这样，通过多次复习巩固知识点，搞清楚基本概念之间的关系，做题时可以更好地理解。
2积累
任何一门学科都需要大量积累，这样才能更好地应对考试。在一天中，自己的学习任务完成后，我们可以去整理错题本，但错题本并不是代表把错题和答案抄一遍就可以了，我们可以将错题分类型归纳，经常复习，两遍下来没有问题直接划掉，以免下一次浪费时间。小测验卷子上可以先不写答案，将答案写在纸上，错的勾画住，复习时直接照着标记重新做一次，也不会受到之前的影响。对于文科，那就需要记忆，利用下课时间或者早读剩余十分钟时间背诵。
3笔记
课堂是学生的主阵地。上课前，一定要花三分钟左右的时间预习，对课本有个大致概念，在老师上课时可以准确找到，时间充裕的话，可以把自己不懂的地方勾画住，上课重点听，记笔记的时候在脑子里过一遍。笔记不需要全部都记下来，记重点知识，课后补充即可，也可以简要写，自己能看懂就可以。
4.零碎时间
其实，之前的都有涉及，我们也可以自己制作知识卡片，有时间就可以阅读。当然，劳逸结合也是非常重要的，只有保持充足的睡眠我们才可以具有高效的学习效率。
以上就是我的学习方法，希望对大家有所帮助。
还有不到四十天的时间就到期末了，希望大家可以获得一个让自己满意的成绩，好好过年。
人间骄阳正好，风过林梢，彼此我们正当年少。满怀希望就会所向披靡！

每天敲醒自己的不是闹钟，而是梦想。

学习经验分享

高一年级588班 燕文凯

今天我与大家分享的是有关早读的一些经验与方法。
早早地起来免不了会犯困，而瞌睡又恰恰是你完成任务路上最大的绊脚石，所以我们要解决犯困这个问题，立读是个有效的方法。要注意早读不同于课堂，早读相对而言比较自由，你可以选择站在窗户旁、教室角落、楼道等可以帮助你打倒瞌睡的地方。之后就是每天背的内容的规划。今天早读要背的内容在昨天晚上就应该规划好，根据学习情况分学科分时间段的规划背的内容。最重要的环节就是背，朱熹曾说读书有三到，谓“眼到、心到、口到”。背的时候要全神贯注，心里只有自己的计划，要大声背诵，要有激情，要燃烧自己。背的时候还有一个小技巧就是旁边随时放笔和纸，遇到较难的单词方程式就随手写一遍，加深记忆。最后，每天都要复习之前的背诵内容，使知识点进一步加深巩固。
所谓好学而不二，厚积而薄发，早读既考验我们专心致志的自控力，也是一场雄关漫道真如铁的漫长路途。希望我的方法可以帮助到你。

纵有疾风起，人生不言弃。

学习方法分享

高一年级589班 孔乐筠

很荣幸有这个机会能和大家分享一些有关学习的方法，与大家共同成长，希望能给大家带来帮助。
升入高中至今，不知道大家有没有发现高中和初中最大的一点区别就是自习课。能否好的利用为数不多的自习，对我们的高中学习有着关键的作用。
不知道有没有同学有这样的感受，学习就像一场单恋，我爱它但它却不爱我，自习课尤甚。其实这便是一种想学但学不进去的情况，这种情况往往表现为学习前的犹豫不决和学习时的难以专注。针对以上的两种情况我给大家提出了几种解决方法。
首先，在学习前给自己一个小小的仪式感。比如在自习课前，用几分钟的时间将自己的桌面整理干净，这样可以使我们的心情舒畅，同时也不会有在书海里的压迫感。
其次是心流法。我们打游戏很容易沉迷其中，无法自拔，正所谓一时打游戏一时爽，一直打游戏一直爽。倘若我们学习时也能如此忘我，那岂不美哉?其实，这就是进入了心流状态。当我们选取与自己的学习能力高度匹配的题时，我们往往更容易专注，进入心流状态。长此以往，对我们的专注力的提高，有一定的帮助。据说这个方法有一定的成瘾性，如果我们能每天体验，那岂不就能学到忘我学到痴狂？
那么，有了这些前提后，如何让我们的自习课更加高效呢？
第一是要规划。在自习课与作业成反比的情况下，有规划的完成作业就显得尤为重要了。我们可以列一个小清单，根据每科的重要程度以及紧迫程度，将作业进行排序，然后合理的安排自习课去完成。每完成一项就给他打一个对勾，这样就能从中获得小小的成就感，从而促进我们学习的积极性。
第二是要定量。日本作家村上春树71岁写作已经35年，每天固定4000字左右高产，靠的就是定量法。许多同学学习，状态来了，狂刷1000道题，状态没有，全天学空气。我们不如每天给自己规定一定的学习任务，譬如每天做一道数学题，无论状态好坏，一定要坚持下来，到一个月后稍稍提升任务量，这样慢慢地积累，我们就会在不知不觉中进步。
最后，无论是怎样的学习方法，都离不开我们自身的努力。正如古人言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们在有一定方法的基础上，付出了自己的努力，就一定能在学习上闯出一番自己的天地。