<h3 style="text-align: justify;">家访工作</h3><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 有利于了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率；另还可以增进幼师和家长的关系，是实现家园共育的有效途径，也是每位幼教工作者经常思考的问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">时间：12月3日星期四（下午4：40）</p><p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：郭烨妈妈</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">时间：12月15日星期二（下午4：40）</p><p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：肖昀泓妈妈</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">时间：12月15日星期二（下午5：00）</p><p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：林立爸爸</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">时间：12月15日星期二（下午5：30）</p><p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：胡姗姗妈妈</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">时间：12月16日星期三（下午4：40）</p><p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：钞梓萱妈妈</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">时间：12月16日星期三（下午5：00）地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：吴英睿妈妈</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">时间：12月22日星期二（下午4：40）</p><p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：任博恩妈妈</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">时间：12月22日星期二（下午5：10）</p><p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">家访对象：赵依晨妈妈</p><p class="ql-block">家访老师：麦老师、李老师、林老师</p> <p class="ql-block">通过这一次的家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对幼儿园和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。</p>