写字课上师生挥笔共舞八金格中尽显笔墨风华

暖阳

写字课上师生挥笔共舞 八金格中尽显笔墨风华 ——宁江区第一小学师生书写活动纪实 　　为了更好地落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》的精神，全面落实素质教育，提升师生写字水平，突出写字的育德、启智、修身、养性、审美的功能，抓住小学这个关键而又重要的阶段，培养学生良好的书写习惯、写字品质和写字技能。我校按照教师进修学校下发的活动建议，在徐校长的带领下，制定了适合我校校情和学情的活动方案以及各年组的活动计划，把写字教学作为一项重要的工作来抓，力求加强写字教学的研究和指导力度，开展丰富多彩的活动，努力为师生搭建交流展示的平台，不断提升师生的书写能力。 　　 加强写字教学指导，重点从以下几方面下功夫。 此次活动具体安排如下: 　　在日常的练字活动中，学校业务领导都随时深入班级，参与并指导活动的开展；充分地利用了校园的墙壁、板报及网络平台，为班级、学生搭建展示、交流的平台，让书写活动走进了每个学生的学习生活，让练字成为了一种常态，让良好的书写氛围陶冶浸润师生的心灵。 　　 🌟～小荷才露尖尖角～🌟 十月 ========== 为了教会孩子们用好硬笔，写好硬笔字，老师们尽职尽责地努力做到了“四个坚持”，即坚持识字与写字相结合；坚持写字与方法指导相结合；坚持写字训练与“坐姿”“手姿”习惯培养有机结合；坚持课内指导与课外练习相结合。 写字课上，老师们精心利用每天的十分钟写字指导，主要在汉字基本笔画的书写方法和各类结构汉字的书写技巧上下功夫，促进汉字书写的规范、整洁、美观。在此基础上，提高书写速度，提升书写能力，养成良好的书写习惯，每天坚持练写一页字。 十一月 =========== 经过一个月的书写指导、打磨，孩子们不仅在书写能力方面有了一定的提升，而且还提高了写字热情，规范了书写姿势，锻炼了观察能力、提升了审美能力，有些孩子的心性也变得平和恬淡，从内心改变了气质。孩子们看到自己的硬笔书写越来越规范美观，掩饰不住内心的欣喜，急切地设计自己的作品，期待在全班全校展示。 十二月 =========== 孩子们的进步，让老师们莫感欣慰。十二月中旬，在袁主任的布置和带领下，每班都真实地开展了硬笔书写比赛活动。赛场上，孩子们神情专注，都带着浓厚地写字兴趣用心书写每一个笔画、每一个汉字……孩子们的作品有的端正秀气，提捺分明；有的舒展大方，行款整齐；有的图文并茂，色调典雅……一幅幅作品，充分彰显着孩子们书写的无限潜力和丰富的才艺。 🍁～化作春泥更护花～🍁 　　作为一名教师，不但要有牢固的专业知识，还应练得一手规范漂亮的好字，并掌握一定的书写理论知识，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启蒙，使之终身受益。 为了做好学生的活字贴，校领导带领全体教师们努力前行。每周一刘主任都要布置这一周的写字内容，要求老师们每周至少三页小楷，周五及时上交教导处；每周一首粉笔字古诗书写，周五学生放学后集中展示。 十二月初全校领导对全体教师的硬笔书写基本功进行了验收，老师们经过一学期的勤奋练习，写字能力都有了不同程度的提升。 　　🌻～书大美汉字做大气之人～🌻 　　结合学期初教师进修学校下发的通知要求，按照我校制定的“关于提升师生硬笔字书写能力活动方案”以及各班制定的活动计划，12月24日下午学校开展了师生“书大美汉字，做大气之人”书写作品展，同时组织师生观看学习。 　　活动之后，袁主任做了如下总结: 结合学期初教师进修学校下发的通知要求，按照我校制定的“关于提升师生硬笔字书写能力活动方案”以及各班制定的活动计划，12月24日学校开展师生“书大美汉字，做大气之人”书写作品展，同时组织师生观看学习。师生反馈效果好，都赞口不绝，大家赞叹于老师们基本功的扎实，书写的美观规范；赞叹于各班每月书写活动开展的真实而又扎实，作品丰富多彩，设计美观，书写效果在每月活动中看出了进步，各类作业、古诗配画、读书笔记、主题小报、书写比赛等不仅训练了学生的规范书写能力，更培养了学生绘画、设计、搜集信息、整理资料、合作等能力，关注学生的全面发展，老师们在背后默默的付出，孩子们在渐渐地成长，相信在一小学优秀的老师的培养带动下，我们的孩子会越来越优秀，“书大美汉字，做大气之人”“规范书写，做最好的自己”！ 　　 本学期我校写字教学工作在上级主管部门的带动指导下，全体教师的共同努力，团结协作下，一步一个脚印的开展写字教学工作，但是还存在着不足和差距，例如个别教师重视不到位，每天的练字坚持的不好，落实不够。在今后的工作中，我们会总结经验、查找不足，以写字教学为突破口，把工作做实、做细，为了学生的发展，为了自己的成长，让我们潜下心来，拿起手中的笔，写出一个个秀美的文字，活出一个个精彩的日子，谱出一篇篇精彩的华章！ 策划:袁兰芳 制作:孙艳波 2020年12月27日