<p class="ql-block"> 读书是一个陪伴我们长大的话题。它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓“腹有诗书气自华”，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。前一段时间，我们了解到了一位人类杰出的代表——法布尔，以及一部世界昆虫的史诗《昆虫记》。本学期，《昆虫记》就是咱们1501班师生共读的书，让我们一起走进法布尔，走进《昆虫记》，去领略昆虫记的神秘吧！</p> <p class="ql-block"> 《昆虫记》自出版以来，先后被翻译成50多种文字，经历百年仍是一座无人逾越的丰碑。这小小的昆虫何来如此的魅力，诱惑着一代又一代的读者，你从这本让人不可不读的书中知道了哪些昆虫知识？以及读了这本书之后的收获呢？</p> <p class="ql-block"> 让我们跟着孩子们一起来欣赏他们用心制作的手抄报吧！</p> <p class="ql-block"> 《昆虫记》中描写了几十种昆虫的生理特点和生活习性，相信大家在读书的过程中已经对它们十分熟悉了。可爱的孩子们为了让更多不了解昆虫的人们对它们有一定的认知。孩子们甚至可以为它们画上头像，亲手制作了名片，名片中包括：昆虫的名字、别名、外貌特征、生活习性、爱好、优点、缺点等等。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的智慧为不同的昆虫制作了名片。对昆虫不够了解的人可以通过我们制作的名片，对它们进行了解。相信我们对它们己经十分熟悉，甚至已经和它们成为朋友。相信通过我们的观察、记录、传播，我们也可以像法布尔一样成为昆虫学家。老师们也相信孩子们认真地读了这本书，并且从这本书中收获很多。</p> <p class="ql-block"> 在授课环节老师还设置了昆虫知识竞赛环节，你们看，我们的孩子在争先恐后的抢答呢！</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的分享让孩子们越来越自信，老师也倍感欣慰！</p> <p class="ql-block"> 课后，老师对自己的课堂情况作了简单说明，提出课堂教学设计的思考以及欠缺之处。参与评课的老师们也积极发表自己的观点，从教学设计、课件应用、道具使用、课堂效果等方面进行认真细致客观的评价，也能从中进行反思，也对今后的整本书阅读有更多的认识和启发。</p>