<p class="ql-block"> 为落实我区学前教育联片教研的精神，促进公办、民办学前教育均衡发展，进一步加强园所之间的教研合力，促进教研工作的针对性和实效性，形成“片区联动、园所互动、整体推动”的教研工作新局面，着力推行幼儿教师专业提高和保教质量提升，充分发挥我园示范引领作用，我园联合宣钢二幼、利民、吉木、亲亲、幸福、金钥匙、宣东、玉鑫、慧博艺术、宝宝乐幼儿园开展联片教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，刘洁主任就用专业提升的角度为全体教师带来了本次教研活动的宗旨与目的。希望通过本次活动，用游戏化理念引领发展。通过集体观摩、研讨、交流，形成看范课、撞思维、促成效的有效教研机制，切实带动全片区幼儿教师的教育水平和实际工作能力再上一个高度。</p> 共进 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 热身·律动</p><p class="ql-block"> 在轻松愉快的氛围中，我们的活动正式开始了……</p> <p class="ql-block"> 区域活动作为一种幼儿园实施个别化教育的重要组织形式，越来越受到关注和运用。骑行区，作为一项重要的户外运动，深受孩子们的欢迎。大一班祁风霞老师，就骑行区发生的一次案例进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 随着区域活动的开展，祁老师还提出了一些活动中遇到的困惑，在场的老师们积极探讨，群策群力。</p> <p class="ql-block"> 音乐欣赏活动，它通过美的形象和令人愉悦的形式，在潜移默化中陶冶幼儿的道德情操，丰富其情感世界，发展想象力和创造思维，增强其自信心、成功感和合作能力，使他们得到美的熏陶。 </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 韩晓昀老师带来了一节大班艺术音乐欣赏活动《小墨点旅行记》。在活动中，韩老师用小墨点引入，将绘画、舞蹈完美的融入到活动中，将幼儿带入了那个有山有水有树的美丽画面，结合音乐《溪行桃花源》幼儿充分的感受到了美的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课程叙事是幼儿全面教育目标的载体，而主题故事的筛选是课程建构的基础，是构成课程网络的首要环节。</p><p class="ql-block"> 祁老师带来主题叙事活动《鞋子踏踏响》。叙说精彩的故事，见证幼儿成长的脚步。一步一脚印的拱幼孩子用自己最稚嫩的小脚，独特的方式拥抱绚丽而美好的明天！</p> 共研 <p class="ql-block"> 观摩体验活动结束后，老师们在一起进行座谈，答疑解惑，互相研讨，大家畅所欲言。姐妹园的园长、老师们纷纷表示在本次联片教研活动中,感受到了我园老师们的热情与真诚，更为教师搭建了一个相互交流的平台,充分发挥了幼儿园教师优质资源共享的效应。同时，肯定了我园的教学模式，丰富的教学材料和生动有趣的游戏为孩子们提供了良好的学习环境。今后，这种联片教研的活动我们会继续开展下去。</p><p class="ql-block"><br></p> 共成长 <p class="ql-block"> 杜园长对教研活动提出了后续的支持，希望通过本次联片教研，形成在交流中反思，在反思中提高，在合作中获得经验，学以致用，取长补短，不断完善提高的新局面！</p><p class="ql-block"> 通过联片教研活动，有效整合片区的优质资源，吸取各园有益经验，我园全体老师将会集体研究、共同探讨、相互学习、相互交流、相互促进、共同进步。不断提高我园各领域的教育教研意识、团结协作意识、竞争意识！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">宝剑锋从磨砺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 梅花香自苦寒来</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教师的专业成长离不开</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 实践反思</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 同伴互助</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">专业引领</p><p class="ql-block"><br></p>