<h3> 一. 乐乐：方磊，换座位了，你以后可一定要记得每天带上蓝笔和铅笔。<br> 方磊：点点头<br> 乐乐：自己的东西记得要好好收拾整理。<br> 方磊：又点点头。<br>（莫名眼一酸，方老师被感动了）</h3> <h3>二 同学们：应老师，你在哪个学校？<br> 应老师：我的学校在一个很偏僻的山区。<br> 同学：我周末上好兴趣班就去找你。<br> 应老师：好的，我等着你们哦。<br> 同学们：我们会想你的，应老师！<br> 应老师：我也会想你们的，孩子们，再见！<br>（三个多星期的跟岗陪伴后，应老师回到了她的学校陪伴她自己的孩子们了。）</h3> <h3>生：老师，你为什么对XX特别好一点。<br>方老师：《一块奶酪》中蚂蚁队长告诉我们要做一个怎样的人呀？<br>生：关注弱小，以身作则。<br>方老师：对呀，XX目前跟你们比，相对比较弱小，他更需要老师的关注。而且通过《掌声》这一篇课文，我们明白了鼓励和真诚地赞扬是多么重要。孩子，你愿意和老师一起，将我们的掌声送给更需要的人吗？<br>生：（挠挠头）嗯，我愿意。<br>师：真高兴，老师又多了一位志同道合的小伙伴。</h3> <h3>生：老师，下周轮到我们班值周了，请问如果我们自己班违反纪律，我们要不要记名字呢？<br>师：你说，如果警察的家人违法了，他要不要受到法律的制裁呀？<br>生：（点点头）那是当然的呀！<br>师：你们虽然是我们班的学生，但是作为值周学生，就相当于是学校的“警察”，一定要以法为先，所有学生在规则面前都需要一样平等对待。<br>生：嗯😊。</h3> <h3> 写于文章最后：孩子们，本学期已经接近尾声，你们的进步我都看在眼中，喜在心中。越来越多的“宝藏女孩”和“宝藏男孩”的出现让老师欣慰不已。期待你们一个又一个的“高光时刻”。只要眼中有光，心中有爱，未来势必可期！</h3>