行稳致远进而有为，——西南大学•遵义市教师教育创新实验区示范校建设项目专家赴星光二小调研指导

星光二小

在遵义市教育局的高度重视下，在西南大学教师研修学院的精心策划下，“西南大学•遵义市教师教育创新实验区示范校”建设项目实施已经进入第五个年头，遵义市红花岗区第二小学作为该项目的示范校，于12月24日至25日，再次迎来了西南大学--遵义市教师教育创新实验区示范校建设项目的三位专家：西南大学附属小学校长、西南大学硕士研究生导师、博士刘才利校长，西南大学教师教育学院副教授、博士研究生导师、博士邓磊教授，西南大学附属小学科研副主任、硕士研究生马骏主任，开展了为期两天的下校调研，主要针对学校顶层设计、课程建设、教师队伍打造、校园文化推进、课题研究等几方面进行具体的指导工作。 　　学校要发展，科研必先行。24日，红花岗区第二小学在会议室举行了“西南大学——遵义市教师教育创新实验区项目专项课题开题会”。三位专家出席了本次开题会，我校党支部书记、校长付红宇，党支部副书记张剑波、副校长杨岚以及两项课题组成员、部分青年教师参加了此次会议。 　　校长付红宇致开题欢迎辞，西南大学附属小学校长刘才利宣读课题立项批文。随后,课题负责人杨岚副校长作《以“童谣”课程建设为例，打造学校特色校本课程》开题报告, 课题负责人李学琴老师作《“互联网+”背景下小学混合式教学模式有效课堂探索》开题报告。两项课题的负责人从课题的研究意义、理论基础与依据等方面向专家组做了详细深入的汇报。 　　在之后的评审环节中，三位专家充分肯定了课题的理论基础扎实，研究目标明确以及创新点突出，同时对我校两项课题研究的可行性进行了详细的指导，针对研究模式、研究方法、研究意义等方面提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。课题组负责人表示，将按照专家的指导意见，认真落实，对课题研究方案进行优化，并严格按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。 　　高素质的教师队伍是学校最宝贵的教育资源。近年来，根据我校的师资培养规划，主要是以打造我校“星光教师”队伍为方向，不断充盈和优化教师队伍，进而促进教育教学质量的提升。自该项目开展以来，我校有六位教师有幸参加西南大学附属学校培养的卓越教师队伍，此次活动他们以汇报课的形式展示自己的研修成果。 卓越教师李学琴执教习作教学《神奇的探险之旅》 卓越教师杨娅执教音乐课《牧场上的家》 　　两位教师课前精心准备，合理设计每一个教学环节，巧妙运用多媒体，在课堂中，她们均展示出了自己个性化的教学及扎实的教学基本功。 　　课下两位教师得到专家面对面、零距离的指导，三位专家首先肯定了两节课能打破传统认识，全新研读教材、教参、学生，课堂效果超乎预期。接着小学语文国培专家刘才利校长，给听课的老师们指出了一个更清晰的备课新视角思路：一节好课的标准不是教学设计为老师精心设计，而是为学生设计，不能在“面”上溜冰，而要在“点”上精耕细作。刘校长还鼓励老师们在新课改、信息技术迅速发展的背景下，要与时俱进，多学习、思考、实践。 　　在“西南大学—遵义市教师教育创新实验区示范校特色项目”的推进下，二小的课程建设、校园文化建设发展迅速，我校将“星光教育”的校园文化融合学校课程而形成的“一个核心，五点折射”的五星课程目标体系已初具雏形。本学期，学校根据学生学段特点，开设拓展课程31门，45个教学班，其中，为打造学校两张特色名片，将足球、童谣课程普及到所有年级。三位专家以走课的形式，走进每个课程班，细心观察，用心记录，了解每个课程的开展情况。 　　走课结束后，副校长杨岚就遵义市红花岗区第二小学教师教育创新实验区示范校特色项目，梳理了2020年我校工作开展的情况及取得的成绩，重点提出了工作中以待改进的问题；随后，副支书张剑波就校园文化开展《创建校园特色文化,打造学校星光教育》主题汇报，向与会专家介绍我校校园文化建设下一步的设想。 　　自由发言环节，老师们踊跃举手，将自己在“五星课程”教学过程中遇到的疑惑，迷茫，懵懂的地方与专家们进行交流。专家们有针对性地答疑解惑，现场气氛轻松而愉悦。专家明确指出课程建设要落实立德树人根本任务，培育学生发展核心素养为目的，以学生需求为中心，编写各主题课程的《课程纲要》，设置课程目标，编写课程内容（或教学活动）安排，探索出课程的模式，不断修改及完善，使校本课程趋于系统化、规范化。 　　2020是“十三五”的收官之年,又是“十四五”的规划之年，“建设高质量教育体系”是党的十九届五中全会，对国家“十四五”规划中关于教育改革的目标任务。借此机会，我校几位校级领导分别从教学、德育、安全、后勤几个方面，向专家们阐述了对学校“十四五”发展规划的构想。校长付红宇概述了学校现阶段所取得的成绩：硬件设施的逐步完善，师资力量的逐渐夯实，教学质量的逐级攀升，德育活动的逐年创新……同时，她还展望了星光二小未来发展的蓝图，力争成为遵义市品质学校。   专家们聆听完汇报后，对星光二小在近几年呈现的崭新面貌高度称赞，也提出了一些高屋建瓴的意见。学校发展首先离不开人才培养，这就要打造一支具备良好师德师风，拥有较高专业素养的师资队伍；活动暨课程，课程的开发和建设是未来学校发展的核心；安保工作不再是传统意义的培训教育，而是要融入少先队活动中；总务后勤应积极发挥自身的服务功能，运用信息化管理提升工作效率。最重要的是，在学校各项工作的实施过程中，要凝炼成果，渐渐形成我校特有的、成体系的“星光教育”，打造成一所教学有品质、办学有品位、学校成品牌的优质学校。 　　冬已至，春可期！很庆幸，星光二小的发展一路有专家引领，一路有坚守教育初心的伙伴。一次研讨，是学习后的收获满满；一次充实，是交流后的提升求变；一次蜕变，是奋斗中的再创新篇。行稳致远,进而有为！期许二小的将来繁星点点、璀璨夺目。