<p class="ql-block"> 冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的流淌；但这样的冬天阻挡不了我们语文人的脚步。</p> <p class="ql-block"> 为加强全县初中语文课堂教学研究，探索高效课堂教学模式，加强学校之间的沟通研讨，引导教师步入开展教材“非主流”教学内容的正确轨道，以“交流、合作、提高”为宗旨，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提高初中语文教师的课堂教学实践能力，提高全县初中语文教学质量，按照县教育科学研究与教师发展中心2020年工作计划和寻甸县首届名师工作室、寻甸县教学名师工作室工作职责，12月25日寻甸县初中语文名师工作室在教体局范一成老师及主持人郭红春老师的带领下，赴七星九年一贯制学校送教下乡活动。</p> <h1 style="text-align: center;">仁德二中代玉宽老师的第一节课古诗词鉴赏</h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>咸阳城东楼</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>许浑</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><h1 style="text-align: center;"><b>一上高城万里愁，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>蒹葭杨柳似汀洲。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>溪云初起日沉阁，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>山雨欲来风满楼。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>鸟下绿芜秦苑夕，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>蝉鸣黄叶汉宫秋。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>行人莫问当年事，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>故国东来渭水流。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 代老师的教学<span style="font-size: 18px;">结合中考考点</span>从这几个方面着手。</p><p class="ql-block"> 1.作家作品；2.诗歌的诵读；</p><p class="ql-block"> 3.了解诗歌背景；4.理解诗歌意思；</p><p class="ql-block"> 5.诗歌的背诵、默写；6.诗歌的结构；</p><p class="ql-block"> 7.品字炼句；8.作者想表达的思想感情。 </p><p class="ql-block"> 代老师引导学生学会从以上几方面来做自己的出题人，同学们专心致志的听讲，一扫古诗词课堂的阴霾认真思考并踊跃的上台展示。</p> <p class="ql-block"> 在代老师循循善诱，深入浅出的引导下，诗的首颔两联笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传达出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，同学们听的入迷，赏析的精彩极致。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align: justify;"><b> 原来古诗词的教学可以这样讲解，诗词的美妙竟可以达到这样的境地！代老师的诗词鉴赏课值得我们广大语文教师借鉴。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 来自甸沙九年一贯制学校李慧老师的第二节课《口语交际》，李老师优美动听的语言，高低起伏的音律，一开课就深深的吸引了学生，激发了同学们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(15, 84, 143);"> 语言是人们交流思想的媒介和工具。在我们的生活中学会把自己的语言表达的激情荡漾，独抒性灵或委婉得体会让你悦己悦人。动听柔美的话语给人以清风拂面的温暖，口语交际不仅仅体现于我们的学习备考中，更重要的她伴随我们一生，是教养、素养与修养的呈现，源于生活，又高于生活，超脱于生活。李慧老师深情并茂的讲述，教会我们中考应答的方法方式，教我们懂得日常交流把话说好尤为重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李老师的课堂打破了定律公式出现在理科课堂的定势，语文课堂也可以有公式的总结归纳，李老师的口语交际课堂犹如一颗璀璨的明星点亮了我们的语文教学。</span></p> <p class="ql-block"> 名师工作室主持人郭红春老师的第三节名著导读课《水浒传》，一开课郭老师大将风范的导入像一条五彩的魔带紧牵学生，正如《水浒传》的精彩绝伦又扣人心弦，让人折服。</p> <p class="ql-block"> 郭老师幽默风趣有内涵的语言，精湛的课堂教学技巧把《水浒传》中那纷繁复杂的争斗场景，梁山好汉们的侠肝义胆与忠诚仗义演绎的淋漓尽致。短短一堂课，郭老师勾起了学生们探知《水浒传》的好奇心。同学们积极踊跃的思考回答，沉醉在水浒的课堂里。郭老师精彩的课堂，倾倒学生无数。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 大家观于眼，听于耳，感于心。无论是专注的学生还是听课的老师，都从中获得良多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 活动最后，教体局教师发展中心教研员范一成老师对本次活动作评课总结。他充分肯定老师们的辛勤付出，精彩的课堂，充分的准备。智慧的教学是我们现在语文课堂的借鉴。另外范老师对语文课堂提出建议及希翼:语文课堂要实在，灵活；教师课堂语言要柔和亲切，给与学生充足的时间思考；学生回答问题要注意是否合理并指正；教师要多读书具备博学专业的知识。范老师听课的认真、细腻，对课堂上师生遣词造句的严格、细致折射出他的博学睿智，也让我们深深的自省。活动在七星九年一贯制学校领导及语文教师的大力支持下圆满结束。语文教学没有最好只有更好！我们一直在路上前行。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;">策划：寻甸县初中语文名师工作室</h3><h3 style="text-align: justify;">编撰：段丽坤</h3><h3 style="text-align: justify;">审稿：郭红春</h3><p class="ql-block"><br></p>